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初二語文上冊三峽知識點

時間:2021-07-02 11:37:10 語文 我要投稿

初二語文上冊三峽知識點

  三峽

初二語文上冊三峽知識點

  【通假字】

  [闕]通“缺”,空缺。

  【一詞多義】

  [絕]①沿溯阻絕[斷,斷絕]②絕巘多生怪柏[極]③哀轉久絕[停止;消失]

  【詞類活用】

 、俪吮加L[飛奔的馬]②素湍綠潭[急流的水]③回清倒影[清波]

  【常見短語】

  整體把握

  《三峽》以凝練生動的筆墨,寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色,激發(fā)人們熱愛祖國大好河山的感情。

  作者抓住景物的特點進行描寫。寫山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水,則描繪不同季節(jié)的不同景象。

  作者寫景,采用的是大筆點染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。寫春冬之景,著“素”“綠”“清”“影”數字;寫秋季的景色,著“寒”“肅”“凄”“哀”數字,便將景物的神韻生動地表現了出來。

  文章先寫山,后寫水,布局自然,思路清晰。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上,也是動靜相生,搖曳多姿。高峻的山峰,洶涌的江流,清澈的.碧水,飛懸的瀑布,哀轉的猿鳴,悲涼的漁歌,構成了一幅幅風格迥異而又自然和諧的畫面,給讀者以深刻的印象。

  結構提綱

  總特點:山高嶺連,中間狹窄。(側重寫山:連綿不斷,遮天蔽日。)

  分特點:(1)夏:水漲流速,交通斷絕。(2)春冬:水退潭清,風景秀麗。(3)秋:水枯氣寒,猿鳴凄涼。(側重寫水:四季不同,風景各異。)

  問題探究

  作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的?

  文章先寫山,后寫水。寫山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點;寫水,則描繪不同季節(jié)的不同景象。

  第一段總寫了三峽怎樣的特點?

  (1)峽長(七百里)嶺連(連山,略無缺處)(3)山高峽窄(重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月)

  第一段中三峽的山具有怎樣的特點?

  山高嶺連,岸偉峽險(或連綿不斷,遮天蔽日)。

  “自非亭午夜分不見曦月”這一特定環(huán)境下的情景綜合表現了三峽怎樣的特點?

  山的“連”“高”“窄”。

  第一段作者采用了什么寫法表現三峽的特點?

  正面描寫與側面描寫相結合。

  三峽的夏水有何特點?

  (1)水漲(襄陵,沿溯阻絕)(2)流急(朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖乘奔御風不以疾也)

  寫“朝發(fā)白帝,暮到江陵”的作用是什么?這是什么寫法?你由此想到了李白的哪首詩?

  作用:烘托夏天的水漲流急,也突出了三峽夾江對峙、狹窄險要的特點。寫法:側面描寫。想到李白的《早發(fā)白帝城》。

  第三段作者是抓住三峽的那些典型景物描寫的?表現了三峽怎樣的季節(jié)特點?

  抓住了碧水、怪木、飛瀑來寫的。表現了春冬三峽的風光秀麗。

  總括春冬之景的四個字是什么?

  清榮峻茂。

  “良多趣味”表現在何處?

  素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。

  第四段寫什么季節(jié)的景色?作者是從哪一角度寫景的?表現了景物什么特點?

  秋季。聽覺。表現了幽靜、寂寥、凄異的特點。

  “漁者歌”有什么作用?

  說明猿聲凄涼、悲哀,從側面渲染了秋天蕭瑟、肅殺的氣氛。也暗含對勞動人民的同情。

  作者為什么先寫夏水?又為什么先寫山,后寫水?

  作者是為江水作注,重點是寫水,而水以夏季為盛,故先寫“夏水”。為寫水勢,先寫山勢,這既能揭示水急的原因,又能使急流和峻嶺相互映襯,能形成一幅險峻壯奇的圖畫。

  分別概括三峽夏、春冬、秋三段時間三峽景物的美點。

 、俦挤琶愧谇逵泼愧燮嗤衩

  第一段和后三段是什么關系?

  總分關系。

  本文在語言運用方面有怎樣的特點和作用?試作簡析。

  本文多用四字句式,又兼用散句,使文章讀起來收放有致,很有節(jié)奏感。語言精練,表現力強,充滿生氣。

  文中提到了巫峽,另兩峽是什么?

  瞿塘峽、西陵峽。

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