小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題《別餓壞了那匹馬》
1、比一比，再組詞
賣(mài)( ) 攤( )怒( ) 扭( )泰( )
買(mǎi)( )灘( )努( )紐( )秦( )
2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
()()忘返 身無(wú)()()片甲()()()()大吉
來(lái)之()()()流不息 理直氣() 同心()力
()武揚(yáng)威 廢()忘食 千()一發(fā) 調(diào)兵()將)
3、比較每組兩個(gè)詞的用法有什么不同，選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
繼而 繼續(xù)
(1)他先是一愣，( )眼睛一亮......
(2)“我知道你希望真有那么一匹馬，沒(méi)事的，你( )看書(shū)吧。”
阻止阻撓
(1)“別打孩子�！蹦贻p人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)()我父親。
(2)清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)()。
強(qiáng)制 控制
(1)帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán)，想進(jìn)一步()我國(guó)北部。
(2)在賣(mài)不出馬草的日子，我就( )自己不去書(shū)攤。
4、課文幾次寫(xiě)到“別餓壞了那匹馬”，用意分別是什么?
可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的`后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我賣(mài)給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?
我扭頭(沖、跑)了出來(lái)，(偎、靠)在他的輪椅上直想哭。
對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí) 沒(méi)事的你繼續(xù)看書(shū)吧
我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
1、請(qǐng)為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、選擇運(yùn)用正確的字，用(√)
3、“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草!”中的破折號(hào)的作用是( )
a表示聲音的延長(zhǎng); b轉(zhuǎn)折作用;c解釋說(shuō)明的作用。
4、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)�！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話寫(xiě)出來(lái)。
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