語文五年級上冊作業(yè)答案
語文五年級上冊作業(yè)答案1
第十一頁
一、開心辭典1、擅長;2、享有;3、另外的,別的;4、疊用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠1、像甜甜的蜂蜜,讓人聞了又想聞。2、像身處蒸籠一樣。3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)“陛下,我請求您下令毀掉萊普沙克斯。”花語二月--梅花--待到山花爛漫時,她在叢中笑。三月--桃花--竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。六月--荷花--接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。九月--菊花--颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。我們精心為
語文五年級上冊作業(yè)答案2
一、開心辭典
1、擅長;2、享有;3、另外的,別的;4、疊用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙語連珠
1、像甜甜的蜂蜜,讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
七、智救故鄉(xiāng)
“陛下,我請求您下令毀掉萊普沙克斯!
花語
二月--梅花--待到山花爛漫時,她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
語文五年級上冊作業(yè)答案3
語文作為小學教育的一門基礎(chǔ)學科,對于學好其它課程也起著至關(guān)重要的作用,整理了五年級上冊語文寒假作業(yè)答案,希望大家能夠合理的使用!
第四頁
五、活學活用
1、朋友;故地;書能帶給我們溫馨的感受。
2、(1)營養(yǎng);書能充實我們的頭腦。(2)階梯;書能使我們進步。(3)船;書能拓寬我們的眼界。
3、一位良師,能讓我們積累知識,了解人生。
六、口語交際
張華,這幾天老師讓我們寫讀后感,我想再看看那本書。你看完了嗎?
張華,我有個同學向我借那本書,你看完了嗎?
水滸英雄榜
及時雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白條--張順;神行太保--戴宗。
第五頁
三、仿照下面畫線句的句式補寫句子。
老師的課堂;魚的海洋;翅膀的鳥。
第六頁
四、閱讀感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、貧乏、著急、無論、還、就。
3、費:花費,耗費;光:只,單。
5、多讀,多寫,多寫。
我們精心為大家準備的五年級上冊語文寒假作業(yè)答案,希望可以作為大家課后練習和考前復習的參考資料!
語文五年級上冊作業(yè)答案4
一、快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多,也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時,體驗過這種既快樂又懼怕的.滋味。
二、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛?cè)嵯酀獫Х鑫4箫@身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平天長日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意
三、句子樂園,按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書,才能提高我們的語文水平。放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要,讀書是精神成長的需要。一個人要成長,既要吃飯,也要讀書。
語文五年級上冊作業(yè)答案5
快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多,也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時,體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”:讀書對自己有益;“好讀書”:喜歡讀書;“讀好書”:讀有益的書。
三、詞語接龍
嘔心瀝血——血氣方剛——剛?cè)嵯酀獫Х鑫4箫@身手——手無寸鐵——鐵案如山——山清水秀悲歡離合——合家幸福——福壽齊天——天下太平天長日久——久別重逢——逢兇化吉——吉祥如意
四、句子樂園,按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書,才能提高我們的語文水平。放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。
4、吃飯是身體成長的需要,讀書是精神成長的需要。一個人要成長,既要吃飯,也要讀書。
語文五年級上冊作業(yè)答案6
五、快樂閱讀
1、跨、踮、鉆、擠。寫店里顧客很多,也寫出了“我”讀書的如饑似渴。
2、突出了“我”對書、對知識的渴求心理。
3、在上書店看漫畫書時,體驗過這種既快樂又懼怕的滋味。
六、心領(lǐng)神會
“讀書好”:讀書對自己有益;“好讀書”:喜歡讀書;“讀好書”:讀有益的書。
第三頁
三、詞語接龍
嘔心瀝血--血氣方剛--剛?cè)嵯酀?-濟困扶危
大顯身手--手無寸鐵--鐵案如山--山清水秀
悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平
天長日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意
四、句子樂園,按要求寫句子
1、我們只有多讀課外書,才能提高我們的語文水平。
放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。
2、我差不多把這個小圖書館所有的文藝書籍都借閱了。
這個小圖書館所有的文藝書籍差不多都被我借閱了。
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