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小學語文五年級上冊第1單元知識點

　　在日常過程學習中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關鍵部分。那么，都有哪些知識點呢？以下是小編為大家收集的小學語文五年級上冊第1單元知識點，歡迎大家分享。

小學語文五年級上冊第1單元知識點

　　1、《師恩難忘》是一篇深情而又樸實的記敘文，作者是一年級時一位教學有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。

　　2、“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子�！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語文課，使我從小對文學產(chǎn)生了興趣，受得了文學的啟蒙。

　　3、關于感謝師恩的名句：老師，人類靈魂的工程師。一日為師，終身為父。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　4、八字成語列舉：

　　十年樹木，百年樹人。前人栽樹，后人乘涼。八仙過海，各顯神通。寧為玉碎，不為瓦全。一夫當關，萬夫莫開。千里之行，始于足下。

　　5、《陶校長的演講》是著名教育家作、道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿情真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。

　　6、本課每一問結構類似，都是以“的。

　　7、“建筑人格長城”指�！罢嫒恕敝浮翱茖W的健康堡壘”指通過科學合理的生活作息而塑造成的健康、強壯的身體。

　　8、陶行知的名言：

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　我是中國人，我愛中華國。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得。

　　9、《古詩兩首》中《尋隱者不遇》的作者是答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望

　　《所見》是清代詩人袁枚的作品。詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風光的喜愛之情。

　　10、《題秋江獨釣圖》是代詩人邊漁人獨釣的逍遙。同時也讓我們感受到詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。

　　11、《草原》

　　1.本課的作者是老舍，原名舒慶春，文章選自《內(nèi)蒙風光》。全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風光美、人情美和民俗美。

　　2.中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風光和民族之間的團結。

　　蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。

　　12、《絲綢之路》

　　1. 這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化。

　　2.重點詞語理解

　�、勹蜩蛉缟盒稳菟囆g形象非常生動逼真，像活的一樣。

　�、诤坪剖幨帲核畡菔⒋蟮臉幼�，形容聲勢壯闊廣大。

　�、畚宀世_紛：顏色繁多，非常好看。

　　④崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺。

　�、菝垒喢缞J：輪，高大；奐，眾多。形容房屋高大華麗。

　　3.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。我國的漢唐古都長安（今陜西西安），往西一直延伸到羅馬�！z綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進亞歐各國和中國友好往來、溝通東西方文化的友誼之路。歷史上一些著名人物，如，出使西域的張騫，投筆從戎的班超，西天取經(jīng)的玄奘。

　　13、《白楊》

　　1.文中作者運用了托物言志、借物喻人寫作手法。

　　2.中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。

　　3.含義深刻的句子理解

　�、佟鞍讞顦鋸膩砭瓦@么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖�！�

　　理解：這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個特點，分別是：直；適應力強；堅強不動搖。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責；二是不怕困難，堅強執(zhí)著。

　�、诎职种皇窍蚝⒆觽兘榻B白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。

　　理解：借白楊樹表達自己扎根邊疆，建設邊疆的決心。

　　③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

　　理解：“高大的白楊樹”暗喻老一輩的新疆建設者；“幾棵小樹”暗喻邊疆建設者的后代。爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆，獻身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。爸爸微笑是因為他相信兒女們在老一輩的教育下，一定會經(jīng)受考驗，成長為新的邊疆建設者。

　　14、《把鐵路修到拉薩去》

　　1.中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道的經(jīng)過。贊揚了西部建設者的智慧與力量和吃苦奉獻的精神。

　　2.開鑿風火山隧道主要遇到三點困難：一是凍土層；二是惡劣天氣；三是極度缺氧。

　　3.理解句子

　�、侔谚F路修到拉薩去!

　　理解：句子充分反映了建設者們排除萬難、不達目的不罷休的執(zhí)著精神。

　�、陔y怪一些西方媒體預言：中國人要在這樣不良的地質上打隧道，是根本不可能的事!

　　理解：“根本不可能”意思是這樣的隧道絕無打通的希望。這句話更加強調(diào)了工程艱巨、要求很高、難度很大，襯托出了西部建設者們的勇敢、實干與創(chuàng)新精神。

　　③風火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威!

　　理解：“猙獰”，面目兇惡的樣子。“下馬威”一開始就向對方顯示威勢。句子運用比喻、擬人手法，寫出筑路大軍遇到的這些困難，都屬于世界級難題。

　　4.理解詞語

　�、巽y裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。

　�、谄吡惆寺洌盒稳萘闵⑾∈璧臉幼印�

　�、鄄灰矶w：形容東西突然丟失。

　�、芘^蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來。

　�、荼囆剑哼@個詞語原來是指：一杯水去就一車著了火的柴草。比喻無濟于事，解決不了問題。文中是指工人背的氧氣瓶里的氧氣不夠人的正常呼吸。

　　⑥廢寢忘食：顧不上吃飯，忘記了睡覺。形容勤奮專心。

　　15、重點詞語匯總

　　1.組詞：吟（低吟）疆（新疆）猙（猙獰）涯（天涯）戎（戎裝）效（效果）撥（撥轉）冷（冰冷）僵（僵硬）掙（掙扎）崖（山崖）戒（戒備）郊（郊外）拔（拔牙）媒（媒體）嬈（妖嬈）遐（遐想）蹄（馬蹄）晰（清晰）謀（計謀）澆（澆水）暇（閑暇）啼（啼叫）淅（淅瀝）

　　2.近義詞：盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）猙獰（兇惡）驚嘆（驚訝）表白（表明）沉思（凝思）控制（掌握）融化（溶化）熱鬧（喧鬧）軟弱（柔弱、脆弱）響亮（洪亮）關鍵（關節(jié)）高昂（昂揚）提供（供應）迅速（敏捷）飛馳（飛奔）天涯（天際）舒服（舒坦）灑脫（瀟灑）實驗（試驗）威脅（要挾）高傲（驕傲）確實（確鑿）矗立（聳立）歡騰（歡躍）精彩（出色）慶祝（祝賀）勾勒（勾畫）樂趣（情趣）疾馳（飛馳）繁華（繁榮）凝望（凝視）清晰（清楚）分辨（爭辯）精神飽滿（精神煥發(fā)）

　　3.反義詞：舒服（難受）灑脫（拘束）冷清（熱鬧）大方（拘束）復雜（簡單）堅硬（柔軟）凝固（融化）猙獰（慈祥）羞澀（大方）淡雅（粗俗）鮮艷（素凈）漫長（短暫）豐富（貧乏）清晰（模糊）軟弱（堅強）表白（沉默）惡劣（優(yōu)良）響亮（低沉）通明（漆黑）高傲（謙虛）熱鬧（冷清）動搖（堅定）嚴肅（隨便）稀薄（稠密）

　　4.填合適的詞：（清新）的空氣（明朗）的天空（滿心）的愉快（鮮艷）的旗幟（歡迎）的陣勢（悠悠）的駝鈴聲（無邊）的綠毯（柔美）的線條（奇麗）的小詩（歡騰）的人群（精彩）的表演（漫長）的大道（無限）的樂趣（各色）的衣裳（茫茫）的大戈壁（忽飛忽落）的小鳥（高大挺秀）的身影（粗壯）的枝干（靜寂）的草原（好客）的主人（響亮）的歌聲（高大）的白楊樹（巍峨）的昆侖山（堅硬）的冰渣子（會心）的微笑（尖尖）的帽子（古樸典雅）的石雕（猙獰）的面目（高傲）的頭（惡劣）的天氣（天高氣爽）的早晨（浩浩蕩蕩）的大軍（丁零丁零）的駝鈴聲（表演）舞蹈（凝望）石雕表白（心愿）（熱乎乎）地握著（遠遠）地望見（高興）地點頭慢慢地（撫摸）（夜以繼日）地實驗扯得（七零八落）（劈頭蓋臉）地砸下（源源不斷）地送進（一峰）駱駝（一絲）微笑

　　16、詞語理解：

　�、啪辰纾菏挛锼竭_的程度和表現(xiàn)的情況。

　�、沏y裝素裹：從上到下沒有一點彩色，非常素潔。

　　⑶灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。

　�、瘸缟骄䦷X：高大陡峭的山嶺。

　�、删惺哼^分約束自己，態(tài)度顯得不自然。

　　⑹五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。

　�、藴嘃S一體：都是渾濁的黃色，分不出界限。

　�、体谙耄郝䶮o邊際地想象。

　�、透叽笸π悖焊叽蠊P直，挺拔秀麗超出一般。

　　⑽不翼而飛：形容東西突然丟失。

　�、媳囆剑罕扔鳠o濟于事，解決不了問題。