小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試卷
小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷1
一、我能拼得準(zhǔn)，寫得好。（10分）
jǐnshènwǎnzhuǎntiánjìngshíjīnbúmèi
héxiécūcāochōngjǐnghuòránkāilǎng
二、將下列字按筆順規(guī)則歸類寫下來。（6分）
佛戴圖泉乖間寇樹水勾這床
從上到下：
從左到右：
從內(nèi)到外：
從外到內(nèi)：
先中間后兩邊：
先里頭后封口：
三、詞語積累卡。（6分）
1、白茫茫（ABB式）〔〕〔〕
2、閉月羞花（含有“月”字的成語）〔〕〔〕
3、洛陽（含有“陽”字的地名）〔〕〔〕
4、耳聰目明（含有“明”字的成語）〔〕〔〕
5、在方格里填上地名，使之成為兩個(gè)成語。
意味深〔〕〔〕風(fēng)得意喜笑顏〔〕〔〕官許愿
四、我能讓“xiáng”字四胞胎對(duì)號(hào)入座。（4分）
1、風(fēng)停了，浪息了，月光下的大海無比安（）和美麗。
2、1945年，日軍無條件投（），抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束。
3、你看，大雁在空中自由地飛（）。
4、快過年了，我們祝愿老師、同學(xué)們吉（）如意！
小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷2
一、交流從學(xué)會(huì)傾聽開始。3分。
我跟著舅舅在（）的熊貓館里見到過熊貓（）和（）。
二、小小書法家。（看拼音寫詞語）8分。
ɡōnɡjìnɡchōnɡjǐnɡyuánɡùmísàn
Xiànmùfēnfùwēiétuānjí
三、把下面的詞語填寫完整。8分
�。ǎǎ┨旃げ懀ǎǎ┨煺妫ǎǎ┟婷嫦啵ǎ@濤（）（）（）（）有神（）（）無恙心馳（）（）
四、給句子中帶點(diǎn)詞語選擇正確的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）
1、熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。
（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。（）
�。�2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。（）
2、精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。
�。�3）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（）
（4）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）
五、寫出下面句子的修辭手法。（9分）
1、可憐九月處三夜，露似真珠月似弓。（）
2、那月亮不是我們印在天上的印章嗎？（）
3、它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。（）
六、課文精彩內(nèi)容回放。（19分）
�。�1）《師恩難忘》的作者是____________，文中表達(dá)對(duì)老師的之情。
�。�2）《暮江吟》的作者是代著名詩人__________。
�。�3）《飛向月球》講的是________________和_________________登月的事。
�。�4）老舍的文章《草原》可以分成_________與__________兩大部分，表現(xiàn)了____________________________________的思想感情。
�。�5）“中國(guó)結(jié)”是_____________________________________的象征。
�。�6）可憐九月初三夜，。
（7）露從今夜白，。
�。�8）孔子對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了（）的影響。因此后人對(duì)孔子十分（），稱其為“（）”。
七、閱讀
明朝著名文學(xué)家張溥（pǔ），有一個(gè)聞名八方的“七錄書齋（zhāi）”。這里有一個(gè)有趣的故事。
小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫十遍的緣（yuán）故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說：“原來真是‘眼過千遍，不如手過一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀！”
張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈（xiè）地抄書、背書，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的'學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書房取名“七錄書齋”。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。
1、從文章中找出下列詞語的反義詞。（6分）
蠢笨――（）優(yōu)點(diǎn)――（）半途而廢――（）
傷心――（）趾高氣揚(yáng)――（）烈日酷暑――（）
2、聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫出文中劃?rùn)M線詞語的意思。（3分）
堅(jiān)持不懈：
好記性不如爛筆頭：
3、按短文填空。（4分）
張溥小時(shí)候，長(zhǎng)大后他成了
這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語文的方法：
4、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學(xué)家的？（3分）
5、張溥為什么給自己的書房取名“七錄書齋”？（4分）
6、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)？（4分）
八、我是小作家，我想妙筆生花。
生活中，我們有時(shí)會(huì)遇到高興的事或者悲傷的事，也許是忘不了的事，也可能有讓你有趣的事。請(qǐng)以“我最的一件事”為題，寫一篇作文。
1、注意：先將作文題目補(bǔ)充完整，再寫作。
2、注意：文章的語句通順，內(nèi)容要具體。25分
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