小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
Jiduchenjinyouxiandiaolianghuadong
()()()()
Xiaozhangzhencangsuzaoshuixiebutong
()()()()
二、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)
博古通今
翩翩起舞
三、開學(xué)以來(lái)，你一定積累了不少名言和諺語(yǔ)，請(qǐng)給你的書房選擇一句合適的布置一下。(2分)
四、修改下列病句。(4分)
1.同學(xué)們都炯炯有神地聽老師講課。
2.我們學(xué)校有學(xué)生將近500個(gè)左右。
3.我們的領(lǐng)導(dǎo)的家鄉(xiāng)是我們揚(yáng)州人。
4.今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。
五、把下列句子補(bǔ)充完整。(4分)
1.星期天。
2.是那么吸引人!
3.荷園里。
4.真讓我感動(dòng)!
六、選擇合適的詞填空。(3分)
雖然……但是……盡管……也……
如果……就……因?yàn)椤浴?/p>
1.()海洋有豐富的礦產(chǎn)資源，()我們正在開發(fā)和利用它。
2.農(nóng)忙季節(jié)，媽媽()很辛苦，()她對(duì)我的關(guān)心仍無(wú)微不至。
3.()沒有老師的教導(dǎo)，我的作文()不會(huì)有那么大的進(jìn)步。
七、按要求填空。(5+3+4+5+2分)
1.天安門廣場(chǎng)上代表性的建筑物有________-___、____________，______________、_____________和________________。
2.小鎮(zhèn)的早晨是___________，_____________，__________。
3.在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在_______________。啊，教師的事業(yè)多么崇高!古今中外，___________!地北天南，________________!
把最后面一個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法寫下來(lái)，要求意思不變。
4.“人有悲歡離合，___________，此事古難全。___________，
____________.!”這是宋代詩(shī)人__________寫的一首詞，表達(dá)他對(duì)親人的_________和美好的______�！皨染辍痹谶@里指_________。
5.默寫出遠(yuǎn)看洞庭湖美景的詩(shī)句：_____________，____________。
八、閱讀。
(一)九寨溝
一進(jìn)入九寨溝景區(qū)，就像到了一個(gè)童話世界。
一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當(dāng)天所晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊!
1.這段文章描寫九寨溝景色時(shí)用了很多優(yōu)美的詞語(yǔ)。你在平時(shí)還積累了哪些描寫自然景觀的詞語(yǔ)呢?請(qǐng)寫幾個(gè)。(4分)
、、、
2.這段話寫了很多景物，但細(xì)細(xì)地歸納一下，其實(shí)主要是寫了__________、___________、___________、___________四個(gè)方面景物。(4分)
3.人們把這里的湖泊稱為“五花海”、“五彩池”的原因是：
__________________________________________________________
(2分)
4.請(qǐng)你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)來(lái)給她寫一條廣告語(yǔ)吧!(2分)
(二)美麗的晚霞
紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽(yáng)的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的.龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪叱鬧�！返膸煾旦ぉぬ艺嫒藛�?那么哪叱呢，他在哪里?哦，看到了，這不!一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。
1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
朦朧()夢(mèng)幻()
2.用“”畫出表示時(shí)間變化的句子。(3分)
3.我在夢(mèng)幻中看到了哪些東西?(4分)
4.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。(3分)
(1)文中的“出神”表示看傻了的意思。()
(2)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。()
(3)“神奇”就是“神秘”的意思。()
九、作文。(30分)
題目：美好的___________
提示與要求：在學(xué)習(xí)和生活中，你一定遇見過一些美好的事情，美麗的景物，欣賞過優(yōu)美的詩(shī)文，產(chǎn)生過美好的愿望等，請(qǐng)你選擇一點(diǎn)，先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目把自己的見聞和感受清楚地寫下來(lái)。
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