語文四年級上冊第四單元知識點(diǎn)
在平時的學(xué)習(xí)中,是不是經(jīng)常追著老師要知識點(diǎn)?知識點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編整理的語文四年級上冊第四單元知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。
語文四年級上冊第四單元知識點(diǎn) 1
【近義詞】
盤旋—旋轉(zhuǎn)號稱—聲稱修筑—修建平整—平坦凝結(jié)—凝聚
雄偉—雄壯堅(jiān)固—牢固氣魄—?dú)鈩萋柫ⅰ呗柺[郁—蔥蘢
清爽—清新姿態(tài)—姿勢隱隱約約—模模糊糊統(tǒng)率—統(tǒng)領(lǐng)
魁梧—高大惟妙惟肖—活靈活現(xiàn)宏大—宏偉凝視—注視
向披靡—所向無敵舉世無雙—絕無僅有
【反義詞】
蜿蜒—筆直陡峭—平坦堅(jiān)固—松散凝結(jié)—離散偉大—平凡
古老—現(xiàn)代隱隱約約—清清楚楚希望—失望健壯—瘦弱
宏大—渺小絕無僅有—比比皆是魁梧—弱小
【多音字】
chèn(勻稱)chènɡ(戰(zhàn)車千乘)shuài(率領(lǐng))
稱乘率
chēnɡ(稱呼)chénɡ(乘法)lǜ(效率)
ɡān(欄桿)jiān(房間)lù(露宿)xuán(旋轉(zhuǎn))
桿間露旋
ɡǎn(一桿秤)jiàn(間接)lòu(露丑)xuàn(旋風(fēng))
zhǎnɡ(長大)tà(踏步)jī(幾乎)zhāo(高著)
長踏幾著zháo(著火)
chánɡ(長短)tā(踏實(shí))jǐ(幾個)zhuó(著裝)
zhe(看著)
【詞語解釋表】
崇山峻嶺:指高而險峻的山嶺。
蜿蜒盤旋:指彎彎曲曲的延伸。
陡峭:山勢坡度很大,直上直下的。
享譽(yù)世界:在全世界享有盛譽(yù)。
氣魄:氣勢。
堅(jiān)固:結(jié)實(shí)、牢固
凝結(jié):氣體變成液體或液體變成固體,課文是指形成、建成的意思。
奇跡:想象不到的不平凡的事情。
橫檻:本課指橫嵌的長方形欄板。
神清氣爽:形容人頭腦清醒,精神爽快。
畫舫:裝飾華美專供游人乘坐的船。
金碧輝煌:形容建筑物裝飾華麗、光彩奪目。
遠(yuǎn)眺:向遠(yuǎn)處看。
鳥瞰:從高處往下看。
舉世無雙:全世界找不到第二個,形容極其稀有。
宏大:巨大,偉大。
南征北戰(zhàn):形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。
所向披靡:比喻力量所到達(dá)的地方,一切障礙全被掃除。
身材魁梧:指人的身材長得高大、強(qiáng)壯。
昂首挺胸:抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。
久經(jīng)沙場:形容參加過多次戰(zhàn)斗。
躍躍欲試:形容急切地想試試。
絕無僅有:只有一個,再沒有別的。形容非常少。
惟妙惟肖:描寫或模仿得非常逼真。
殊死拼搏:打仗時拼著性命,竭盡全力。
語文四年級上冊第四單元知識點(diǎn) 2
一、字
1、難讀的字
劈(pī) 濁(zhuó) 竭(jié) 軀(qū) 曰(yuē)
溺(nì) 堙(yīn) 懲(chéng) 佩(pèi) 鎖(suǒ)
惡(è) 鏈(liàn) 媧(wā) 塌(tā) 冶(yě)
2、難寫的字
緩:右部不要寫成“愛”。
茂:下部是“戊”,不要漏寫了上面的“丶”。
曰:和“日”相比,更扁一點(diǎn)。
銜:不要把雙人旁寫成單人旁。
消:右部不要寫成“小”加“月”。
狠:不要把右部寫成“良”。
3、多音字
縫:féng(縫補(bǔ)) fèng(裂縫)
少:shǎo(多少) shào(少年)
惡:wù(厭惡) è(惡霸) ě(惡心)
扎:z。ò zh。ㄔ槪 zhá(掙扎)
多音字是考試中的一個常考考點(diǎn),常見的考查形式有:
(1)給多音字注音并組詞。
(2)在一個句子中出現(xiàn),判斷多音字的正確讀音。
二、必會詞語
微光 劈開 緩緩 濁氣 一丈 撐住 肌膚精疲力竭 遼闊 血液
奔流不息 茂盛祖宗 悲慘 猛獸 消息 氣急敗壞 敬佩違抗鐵環(huán)
風(fēng)吹雨淋 既然 屈服 狠心憤憤不平 獲得 歡歌笑語 零零星星
金光四射
三、近反義詞
1、近義詞
混沌~渾濁 緩緩~慢慢 巍峨~巍然 嚴(yán)厲~嚴(yán)酷 悲慘~慘烈
照耀~照射 遼闊~寬闊 茂盛~茂密 噴射~噴發(fā) 拿取~取得
驅(qū)趕~驅(qū)使 吩咐~囑咐 立即~立刻 敬佩~佩服 饒恕~寬恕
違抗~違背 遭受~遭遇 兇惡~兇狠 著名~出名 創(chuàng)造~制造
急忙~連忙 難過~傷心 歡歌笑語~歡聲笑語 零零星星~零零散散
精疲力竭~筋疲力盡 氣急敗壞~暴跳如雷 黑乎乎~黑漆漆
堙~填 銜~叼
2、反義詞
混沌→清晰 緩緩→飛快 巍峨→低矮 合攏→張開 巨大→微小
遼闊→狹窄 茂盛→稀疏 安全→危險 懲罰→獎勵 敬佩→憎恨
堅(jiān)定→動搖 承認(rèn)→否認(rèn) 錯誤→正確 痛苦→快樂 快樂→悲傷
燃燒→熄滅 難過→開心 濁→清 少→老 東→西
憤憤不平→心悅誠服 零零星星→密密麻麻 氣急敗壞→心平氣和
四、詞語歸類
、貯ABC式詞語:熊熊大火 憤憤不平
類似的詞語:彬彬有禮 蒸蒸日上 井井有條
②AABB式詞語:零零星星
類似的詞語:舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高興興
、跘BAB式詞語:很久很久
類似的詞語:很長很長 研究研究 整理整理
、芘c神話故事有關(guān)的詞語:精衛(wèi)填海 女媧補(bǔ)天
類似的詞語:后羿射日 夸父逐日 八仙過海 嫦娥奔月 開天辟地
、萘吭~:
一條縫 一絲微光 一把斧頭 一聲巨響 一根柱子 一顆火星
一只鷲鷹 一個窟窿 一道深溝 一場雨 一種青石 一眼泉水
一個大盆
、迍釉~:
創(chuàng)造宇宙 忍受痛苦 承認(rèn)錯誤 歸還火種 違抗命令
、咝揎椩~:
巨大的變化 隆隆的雷聲 遼闊的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草樹木
美麗的宇宙 嚴(yán)厲的懲罰 堅(jiān)定地回答 兇惡的鷲鷹 可怕的懸崖
五、佳句積累
1.比喻句宇宙混沌一片,像個大雞蛋。把混沌的狀態(tài)比作大雞蛋,形象生動地展示了混沌世界的特點(diǎn)。
2.排比句他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽,照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來光明;他的肌膚變成了遼闊的大地;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的.血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……排比句使得文章行文氣勢極足,同時也讓我們感受到了盤古的偉大貢獻(xiàn)。
六、考試熱點(diǎn)
1.《盤古開天地》會以課內(nèi)閱讀形式考查對課文內(nèi)容的理解和從盤古身上學(xué)到的精神。也會考查排比的修辭手法及其效果。
2.《精衛(wèi)填!窌蕴羁招问娇疾檎n文原文,會以課內(nèi)閱讀形式考查課文內(nèi)難理解的字詞的意思,以及精衛(wèi)填海表現(xiàn)的精神。
3.《普羅米修斯》會以課內(nèi)閱讀形式考查普羅米修斯都受到了哪些懲罰,普羅米修斯不向宙斯認(rèn)錯的原因,以及他具有的精神。也會考查語言和動作描寫。
4.《女媧補(bǔ)天》會以填空形式考查課文內(nèi)容。
七、句子。
1.我(小心翼翼)地把二十個雞蛋放到籃子里,然后親自給奶奶送去。
2.加拿大的白求恩大夫(不遠(yuǎn)萬里)來到中國,不辭辛勞地進(jìn)行救死扶傷。
3.太陽是人類不可缺少的朋友,寒冷的冬季,它無私地幫助人們(驅(qū)寒取暖)。
4.有些藥草長在(懸崖絕壁),很難采摘。
5.新上任的總經(jīng)理,(大刀闊斧)地對公司進(jìn)行了一系列整改。
6.隨著時間的推移,我與同桌間的友誼(與日俱增)。
7.我們中華民族出了許多(頂天立地)有骨氣的英雄人物。
8.天上的云朵(變化萬端),令人目不暇接,浮想聯(lián)翩。
9.普羅米修斯(小心翼翼)地把火種帶到人間,主神宙斯得知后便(大發(fā)雷霆),把他鎖在高加索山的(懸崖絕壁)上。后來,赫剌克勒斯(不遠(yuǎn)萬里)將普羅米修斯救了下來。
10.我不小心將茶杯掉在地上,茶杯竟然(完好無損),我不禁松了一口氣。
11.小水滴不停地往下滴,(日復(fù)一日),年復(fù)一年,把大石頭滴穿了。
12.你這樣驕傲,哪能不失敗呢?(改為肯定句:你這樣驕傲,只能失敗。)
13.如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?(改為肯定句:如果沒有你,主人不能每天欣賞到美麗的花朵。)
14.世界上哪有十全十美的人呢?(改為肯定句:世界上沒有十全十美的人。)
15.謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。小紅考試得了100分,她很驕傲。神舟六號飛上了太空,我作為中國人感到很驕傲。
16.(因?yàn)椋┠侵惶展抻袟l裂縫,(所以)每天到達(dá)目的地只剩下半罐水。
17.(如果)沒有溪水的澆灌,路旁的花兒(就)不會盛開。
18.(因?yàn)椋┨羲な莻有心人,(所以)他能將破水罐合理利用。
19.(如果)人類沒有火,人類文明(就)無法前進(jìn)。
20.(因?yàn)椋┢樟_米修斯盜火觸犯了天規(guī),(所以)宙斯嚴(yán)厲地懲罰他。
21.挑水工(不但)沒有把破水罐扔了,(而且)合理地利用了它。(打造工具)可以(驅(qū)趕猛獸)。我知道火還可以(照明),可以(用在烽火臺上報警)。
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