小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元練習(xí)題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用(40分)
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)，而且我會(huì)寫得很好。(10分)
nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi
()()()()
máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡlùn
()()()()
二、我會(huì)用“”劃掉加點(diǎn)字在括號(hào)里的不正確的讀音。(6分)
和睦相處(chǔchù)勻稱(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)
到處(chǔchù)稱一稱(chēnɡchèn)測(cè)量(liánɡliànɡ)
三、我會(huì)加偏旁組成新字再組詞。(10分)
旦()每()
()()
荒()奴()
()()
四、我會(huì)把這些成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
千里之行，。，金無足赤。
百尺竿頭，。，眼見為實(shí)。
五、我會(huì)在用錯(cuò)的字的下面畫上橫線，并在()寫出正確的字。(2分)
1.自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)功呀!
2.“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。()
六、我會(huì)選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來填空。(4分)
驕傲謙虛
1.小利()地說：“你有什么了不起的，你看我的成績(jī)多好!”
2.我們班的班長(zhǎng)是個(gè)()的人，從不在別人面前夸耀自己。
聰明愚蠢
3.()的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。
4.自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時(shí)能抄別人的，這種想法是最()的。
七、我會(huì)在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。(4分)
老奶奶高興極了，他那兩道濃眉緊鎖著。
爸爸在思索，她那滿臉皺紋都展開了。
妹妹高興極了，他那雙眼睛眨都不眨。
弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。
第二部分閱讀積累與應(yīng)用(30分)
(一)課內(nèi)閱讀(16分)
科利亞()下鏟子，()在臺(tái)階上，用手()著腦門想。突然他笑起來，對(duì)小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦木匣是我四年前埋的那時(shí)候我還小步子也小我現(xiàn)在九歲啦步子比那時(shí)候大了一倍所以應(yīng)該量的不是十步而是五步你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子。”
科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。
1.我會(huì)給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
2.我能按照課文內(nèi)容把文中的'()填完整。(3分)
3.我也會(huì)用“果然”這個(gè)詞說一句話。(3分)
4.你認(rèn)為科利亞是個(gè)什么樣的孩子，夸夸他吧!(3分)
5.讀了這段話，我明白了一個(gè)道理：(3分)
(二)課外閱讀(14分)
小街的故事
清晨，小街上異常忙碌(lù),人來車往，像暢(chànɡ)流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了。“喂!快走啊!”一個(gè)小伙子猛按車鈴，厲聲高喊�！凹彼廊肆�!”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺(duò)紅皮鞋�！鞍�!小街太窄了!”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。
人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)(班斑)白，神情安詳，嗓(sǎng)音(洪紅)亮：“一清早就(吵抄)架，不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”他態(tài)度溫和地
勸(quàn)開正要打架的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東去的，右邊走!前邊的，別停住!快點(diǎn)走!”
人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。
1.我會(huì)在第二段的()里用“√”選出正確的字。(3分)
2.我會(huì)在文中找到下面詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
寬()清閑()迅速()
3.我能在文中找到一個(gè)比喻句，并在下面畫上“——”。(2分)
4.我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)
窄：①橫的距離小;②生活不寬裕。小街太窄了。()
繞：①纏繞在一起;②不從正面通過，從側(cè)面或后面過去。
有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。()
5.短文中誰(shuí)給你留下了深刻的印象?為什么?(4分)
第三部分習(xí)作(30分)
同學(xué)們，你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務(wù)。有一天，它們悄悄地說起話來。展開想像，它們會(huì)說些什么。請(qǐng)你以《文具盒里的對(duì)話》為題，寫一篇童話。
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