二年級語文上冊第四單元試卷（滬教版）
二年級語文上冊第四單元試卷（滬教版）
一、為加點字選擇正確的讀音(9分)
曲折(qūqǔ)創(chuàng)造(chuànɡcuànɡ)藏起來(cángzàng)
燦爛(chàncàn)簡直(zízhí)面朝大海(cháozhāo)
盡管(jìnjǐn)逼真(pībī)兇惡(wùè)
二、看拼音寫詞語(21分)
lùxùrénlèigèzhǒnggèyànggǎnjīfānɡǔn
()()()()()piāoluòzhēngbiànwàngēnfùyìlúnliúchíyí()()()()()wénmínɡzhōnɡwàihuānkuàizhuànɡlìshénqìhuóxiàn()()()()
三、填表(7分)
字音序部首去部首有幾筆筆畫組詞
野第10筆是
區(qū)第4筆是
辯第9筆是
四、比一比，再組詞。(10分)
陸()論()孤()伸()續(xù)()
際()輪()狐()神()讀()
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1)小螞蟻爬上“飛機”，蜻蜓起飛了。他飛呀飛，飛過()，飛過()，飛到()前，小螞蟻到家了。
2)狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去。走在前面的是()，它()，();走在后面的是(),它()，
()。
六、照樣子把句子說清楚。(8分)
1、例：螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。
①老師
(在哪里)(干什么)
�、�
(誰)(在哪里)(干什么)
2、例：狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。
�、偻瑢W(xué)們來到操場上，看見
(誰在干什么)
�、趤淼�，看見
(誰)(哪里)(誰在干什么)
七、給下面的句子加上標(biāo)點符號。(7分)
1、小陽陽是個多么聰明的孩子啊()
2、我怎么想不出這道題的答案呢()
3、晚飯后()我和奶奶在花園里散步()
4、狐貍說()老虎()我是老天爺派來管理你們百獸的()
八、閱讀(21分)
(一)黃山奇石(節(jié)選)(9分)
聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。猴子觀海形象逼真。你瞧，石猴的兩只胳膊抱著大腿，一動也不動地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。
黃山上的奇石還有很多。如天狗望月獅子搶球仙女彈琴等等，還有一些沒有名字的石頭，正等著我們給它們?nèi)∶?那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢!
1、短文共有()小節(jié)，在文中標(biāo)出小節(jié)號。(1分)
2、文中寫了哪些奇石、、、。(2分)
3、用圈出描寫猴子觀海動作的.詞，并完成下列的填空(6分)
例：(聽)音樂
()月亮()葡萄()黃山
(二)大蜻蜓(12分)
晚飯后?我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上，我悄悄地跑去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的;一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它?就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：快把它放了，它是益蟲。我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、根據(jù)短文內(nèi)填空。(5分)
大蜻蜓真，像小玻璃球，的;一對翅膀不住地。我知道蜻蜓是，所以把它放了。
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。(2分)
漂亮喜歡
3、用畫出描寫蜻蜓外形的句子。(1分)
4、短文中兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。這是把蜻蜓的比作。2分
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了。(2分)
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