語文期中練習卷
四年級（下）語文期中練習卷
卷面書寫3分
姓名 成績
一、 看拼音寫詞語。（10分）
gōng jìng yǔdī shuāi dǎo juān xiàn qīn qi
�。� ） （ ）（ ） （ ） （ ）
hén jì shèng qíng mián yán bà zhǔ zhòu wén
�。� ）（ ）（ ） （ ） （ ）
二、 給選擇正確的讀音，用“√”表示。（3分）
嘔吐（tǔtù） 纖（qiān xiān）弱 壓（ yā yà）根兒
模 (mómú ) 仿 白術（zhúshù） 滂(pāngpáng)沱
三、 填充成語，并解釋第二行所填字的意思。（7分）
眾志（）（） （）（）壯觀（）規(guī)（）矩天道（）（）
突發(fā)（）想： 恍然大（）： 含辛（）苦：
四、按要求寫句子。（10分）
1、展開想象，把句子寫生動。
春天來了，科技樓旁的櫻樹開花了。
改寫成比喻句：
改寫成擬人句：
2、給句子換一種說法，句子意思不變。
哪個母親不是這樣過來的？
3、照樣子寫句子
那里的山崗蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。
仿寫： ，好像 。
4、聯(lián)系《第一次抱母親》課文內容，用“雖然……但是……”說一句話。
五、 根據(jù)課文和所學成語填空。（19分）
1、今天 ，明天 。叫風沙 ，讓百鳥 。
2、 ，水村山郭酒旗風。
3、香九齡， 。 ，所當執(zhí)。
4、諸葛亮分析了 ，提出了三分天下、 。劉備聽了 ， 。
因為諸葛亮是個（ ）、（ ）的人，所以劉備三顧茅廬邀請諸葛亮出山，這說明劉備是個（ ）的人。（括號內填成語）
5、它（真知）像美玉， ，它像原油， 。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密……
讀了這首小詩，我知道學習應該（ ），不能（ ）、（ ），否則將一無所獲。（括號內填成語）
六、 閱讀短文，完成練習。（18分）
�。ㄒ唬队肋h的白衣戰(zhàn)士》片段（9分）
為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”病人的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護人員的倒下。面對危險和死亡同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語 這里危險 讓我來吧 葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇 盡量包攬對危重病人的搶救 護理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！
1、給短文中劃線部分加上標點符號。（2分）
2、“心甘情愿”這個成語由“心甘”和“情愿”兩個意思相近的部分組成，短文中“ ”也是這種結構的成語。（1分）
3、聯(lián)系課文內容，理解下列詞語的意思。（2分）
斬釘截鐵：
聲色俱厲：
4、讀了這段文字，你最想用成語“ ”、“ ”來贊美葉欣，可這段話的第一、二兩句并沒有寫到葉欣，你覺得這兩句話有什么作用？
�。ǘ┮啡耍�9分）
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁（jīnjìn)加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上的人已經稀少了。
我低著頭向前跑著。突然我把一個人撞(zhuàngchuàng)了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起，對不起！”我忙道歉�！班捺蓿灰o�！�
在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削(xuēxiāo)的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個盲人。我心里一陣內疚�！按蟛曳瞿厝グ�！”“謝謝你，小姑娘�！�
我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊小水道蓋板。我便嚷了起來：“誰把小水道蓋板拿開了，也不放好。噢，大伯您走這邊，小心拌倒�！彼~了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“一會兒還有人經過這兒，會被拌倒的。”
他終于摸到了那塊下水道蓋板，（小心翼翼 小心謹慎）地把他蓋好。
然后，他站了起來，伸手到口袋摸手絹。這時，我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見他那雙被雨水打濕的'模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血在沸騰。
雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……
在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人！
1、把文中括號內不恰當?shù)脑~和音節(jié)劃掉。（2分）
2、“我”和盲人大伯發(fā)現(xiàn)下水道蓋板沒放好后表現(xiàn)一樣嗎？用“ ”畫出寫“我”的表現(xiàn)的句子，用“ ”畫出寫盲人大伯表現(xiàn)的句子。（2分）
3、起先“我”覺得這個盲人很可憐，后來“我”卻被他感動了。從哪些詞句可以看出“我”被感動了？（2分）
4、最后一個自然段中“我是他的引路人”很好理解，為什么說“他——一個盲人，卻是我的引路人”呢？（3分）
七、作文部分（30分）
我們在充滿愛的環(huán)境中成長，爺爺奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，老師同學的愛……在你的記憶中，哪一件與“愛心”有關的事給你留下了深刻的印象？請你寫下來。注意要敘述清楚，重點突出，以情感人。
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