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小學五年級語文暑假作業(yè)下冊練習的內(nèi)容

　　一、用選擇加點字正確的讀音。4%

小學五年級語文暑假作業(yè)下冊練習的內(nèi)容

　　呵(hē hā )欠手腕(wǎn wn) 裸露(l lu) 贈(zēng zng)送

　　匣(xi ji )子太監(jiān)( jiān jiān) 扇(shān shn)扇(shān shn)子

　　二、看拼音，寫詞語。8%

　　sh xī hui sh xio lǜ po xiāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jiě sh pi qiǎn m fn ān wi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、補充詞語。4%

　　驕陽( )火歲月( )流芳草( )茵光陰( )箭

　　大雨( )注水平( )鏡力大( )牛日月( )梭

　　四、連線。4%

　　激烈地宣告碧波洶涌

　　熱烈地宣布水流滔滔

　　鄭重地討論波浪湍急

　　莊嚴地爭論波濤蕩漾

　　五、比較組詞。4%

　　忘( ) 遣( ) 謙( ) 嚷( )

　　妄( ) 遺( ) 歉( ) 壤( )

　　六、由城市簡稱寫出城市的詳細名稱。2%

　　蘇( ) 滬( ) 臺( ) 閩( )

　　七、按要求練習。7%

　　1、加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體。

　　這次考試你一定認真做題目，不要馬虎!老師__ __說。

　　2、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　(1)先生( )救了我，( )把好事做到底，讓我吃了你吧!

　　(2)( )虛度時光的人，( )會一次又一次臉紅。。

　　3、照樣子寫句子。

　　例：我悄悄捧起書來讀了起來。

　　例：小芳(大方)大大方方地上臺表演。

　　4、給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%

　　當你春游的時候，記住只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的。

　　(1)

　　(2)

　　5、修改病句。

　　(1)他誠實地接受了大家的批評。

　　(2)通過技術(shù)革新，我們工廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。

　　八、按課文內(nèi)容填空。17%

　　1、《七律長征》的作者是，全詩圍繞展開，表現(xiàn)了紅軍的和。

　　2、《游園不值》是代詩人的作品，詩人以來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。題中的值是的意思。前兩句，后兩句。后兩句詩句，已成為千古名句。

　　3、同學們，從這冊書中我觀賞了美麗景色;欣賞了優(yōu)美的音樂;了解了的秘密;認識了 (什么樣的人);知道了的歷史故事;懂得了的道理。

　　九、短文閱讀。20%

　　(一)

　　小外孫想了一會兒，說：這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開。每個月都要圓圓的睜大一次他繪聲繪色地說著。仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。

　　1、小外孫講的話用了的修辭手法。1%

　　2、閉上了是指，偷偷睜開是指，圓圓地睜大一次是指。3%

　　2、從這里看出小外甥是一個的人。1%

　　(二)傘花

　　酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕開滿了五彩繽紛的傘花。

　　上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這花配著她那時髦的(裝扮打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣津津有味)地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的.笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動飄移)而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。

　　我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景是誰引來這獨特的花朵哦是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時代

　　1、把短文中括號里不正確的詞劃去。1.5%

　　2、饒字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查______部，再查______畫。饒字第三筆的筆劃名稱是_________。

　　饒在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。饒有興趣中的饒應選解釋( )。3%

　　3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。2%

　　(1)車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。( )

　　(2)色彩鮮艷，繁多凌亂。 ( )

　　4、歸納文章第一自然段段意。2%

　　_______________________________________________________________

　　5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。2.5%

　　在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。

　　6、給文章第三自然段中無標點符號的句子打上標點符號。(2%)