《我不是最弱小的》語(yǔ)文閱讀練習(xí)題精選
我不是最弱小的
夏天的一個(gè)周末,五歲的薩沙和哥哥托利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林里景色是那么美好,空氣是那么清新。他們來(lái)到林中的一片空地。那里盛開(kāi)著美麗的鈴蘭花。
“看!這兒還有一朵野薔薇呢!”大家被薩沙的叫聲吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇?fù)碇,開(kāi)出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊,聊起天來(lái)。
突然,雷聲大作,天上飄下幾滴雨點(diǎn),緊接著,下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)屯欣麃喍夹枰暌卵剑瑸槭裁匆o我呢?”
媽媽回答說(shuō):“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。”
薩沙又問(wèn):“這就是說(shuō),我是最弱小的`嗎?”
“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了,那你就是最弱小的!眿寢屨f(shuō)著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無(wú)力的垂著頭,顯得更加?jì)赡。薩沙掀起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上,問(wèn)道:“媽媽?zhuān)F(xiàn)在我還是最弱小的嗎?”
媽媽笑著說(shuō):“不,不,你能保護(hù)更弱小的,就是勇敢的孩子啦!”
1、這篇文章的主人公是( )
2、文章開(kāi)頭有“鈴蘭花簇?fù)硪八N薇”的景物描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)它的寓意。
3、文中“媽媽回答說(shuō):我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。” 薩沙又問(wèn):“這就是說(shuō),我是最弱小的嗎?”這兩句話(huà)中隱含著一個(gè)推理過(guò)程,這是一種什么邏輯推理?請(qǐng)你寫(xiě)出推理過(guò)程。
4、本篇文章要表達(dá)的主旨是( )
A、母子親情 B、保護(hù)弱小 C、關(guān)愛(ài)生命 D、自尊自強(qiáng)
5、文中最后一段中的“勇敢”與日常生活中所指的“勇敢”有什么不同?
參考答案:
1、 薩沙。
2、 保護(hù)弱小。
3、 演繹推理;“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的”“ 薩沙是最弱小的”“我們應(yīng)該保護(hù)薩沙”。
4、 D。
課文中特指保護(hù)弱小的行為。
【《我不是最弱小的》語(yǔ)文閱讀練習(xí)題】相關(guān)文章:
《 我不是最弱小的》語(yǔ)文教案11-30
我不是最弱小的作文02-07
我不是最弱小的小學(xué)語(yǔ)文課后習(xí)題07-21
《我不是最弱小的》教學(xué)隨筆08-13
我不是最弱小的設(shè)計(jì)教案06-17
我不是最弱小的教案范文11-30