小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《索溪峪的野》同步練習(xí)
溫故知新
1、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)
�、傩稳萆矫}、河流、道路彎彎曲曲地延伸。
�、陔S著自己的心意，想要怎樣就怎樣。
�、鄄痪窒抻谝环N規(guī)格或形式。
�、苄稳菝琅聿募�(xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。
�、菽挲g已超過(guò)了六十歲。
2、《索溪峪的“野”》一文從哪幾個(gè)方面寫了索溪峪的“野”?是怎樣描寫的?仔細(xì)閱讀，完成下表。
索溪峪的“野”
表現(xiàn)
山“野”
索溪峪像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子。
人“野”
含英咀華
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的'美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對(duì)相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□
1、在□處加上標(biāo)點(diǎn)。
2、這段文字采用先 后 的方法寫索溪峪的山，寫出了索溪峪的山 美、 美的特點(diǎn)。
3、將短文分為四層，并概括每層的意思。
第一層：
第二層：
第三層：
第四層：
4、劃線句子采用了 和 的修辭手法。
5、摘抄文中寫山的詞語(yǔ)。
語(yǔ)文大觀
寫山水詩(shī)句集萃
野曠天低樹，江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》
江作青羅帶，山如碧玉簪——唐.韓愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)——唐.李白《望天門山》
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�.蘇軾《題西林壁》
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)——宋.王安石《書湖陰先生壁》
余霞散成綺，澄江靜如練——(南朝)齊.謝眺《晚登三山還望京邑》
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城——唐.孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——唐.李白《望廬山瀑布》
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流——唐.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
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