5年級(jí)語(yǔ)文《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習(xí)冊(cè)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
pēitāihuòhuànhuáxiánɡshuānɡbìtiānfùtáoqìfánɡài
qǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìnɡkuīqūzhúpòhài
二、在括號(hào)里真上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
青青的的湖面
奇妙的的女教師
三、填空。
1、我的發(fā)現(xiàn) 。 我都飛，我對(duì)飛行是那樣 ，只要 ， ，就能 。后來(lái)，我甚至學(xué)會(huì)了 ，在 ，在 ，在 和 。我的身體是那樣 ，那樣 ， ，憑著 和 ，似乎 ， 。
四、我的理解。
1、“我明白了──世界上重大的.發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”
這句話一語(yǔ)雙關(guān)。其一，它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的某些真實(shí)情況，像、等都有過(guò)這樣的遭遇;其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達(dá)了對(duì)此事的看法，意思是說(shuō)，誰(shuí)讓我有這樣重大的發(fā)現(xiàn)呢?被轟出教室也就不足為奇了。這句話里不乏有作者的成分。
2、老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)老師為什么會(huì)誤解“我”?
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