小學六年級語文同步練習冊《手指》

　　一、照樣子寫詞語。

　　隨時隨地( )( )

　　直直落落( )( )

　　二、在括號里填上合適的詞。

　　平靜的( ) ( )的'月光

　　刻苦地( ) ( )地款待

　　三、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

　　1.小蟲子在田野里唱歌。( )

　　2.桂林的山真險啊，好像一不小心就會栽倒下去。( )

　　3.我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠的陜北。( )

　　4.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。( )

　　四、五根手指的姿態(tài)各是怎樣的?把有關的語句摘抄下來。

　　拇指：

　　食指：

　　中指：

　　無名指和小指：

　　五、“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了�！闭f說你對這句話的理解。

　　六、寫話：五根手指中，你最喜歡哪一根?說說為什么。

　　參考答案：

　　一、無時無刻，十全十美;清清楚楚，明明白白。

　　二、平靜的(湖水)、(皎潔)的月光、刻苦地(學習)、(熱情)地款待

　　三、1擬人句2聯(lián)想句3聯(lián)想句4擬人句

　　四、略

　　五、略

　　六、略

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