五年級語文下同步練習(xí)訓(xùn)練題
學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇五年級語文下同步練習(xí)，供大家參考。
一、讀書小收獲。
為了探究一個問題，我們首先要通過________、____________、____________途徑去搜集信息，然后對搜集到的信息進行________________，最后得出________。寫研究報告就是把上面的`這幾步記錄下來。
二、我會給加點詞選擇詞義。
奇怪：①跟平常的不一樣。②感到出乎意料，難以理解。
1.我奇怪爸爸為什么會得這種病呢?()
2.爸爸得了一種奇怪的咳嗽病。()
三、判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
1.李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。()
2.我們通過電視或網(wǎng)絡(luò)獲取的信息，對我們都有幫助。()
3.《烽火戲諸侯》講的是西周滅亡的歷史故事。()
4.“折花逢驛使，寄與隴頭人�！币痪涑鲎运未娙岁憚P的《贈范曄》。后半首是“江南無所有，聊贈一枝春�！�()
5.多媒體電腦就像一個神奇的魔術(shù)師，它有一個突出的特點是人機互動。()
以上就是為大家整理的五年級語文下同步練習(xí)，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時也祝大家學(xué)習(xí)進步，考試順利!
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