三年級(jí)語文下冊(cè)狼和鹿同步練習(xí)
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)
一、抄寫詞語
捕殺蔥綠特意消退
提防傳染居然血泊
二、多音字組詞
dī()dǎo()bó()
提 倒 泊
tí()dào()pō()
三、把句子寫完整。
1.()的狼，在()的森林()地奔跑。
2.()的小魚，在()的小溪間()地嬉戲。
四、讀句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。
1.人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的`“功臣”。
“功臣”的意思是_________，這里________是功臣。它們成為“功臣”的原因是____________________。
2.而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?/p>
“禍?zhǔn)住钡囊馑际莀________，這里________是禍?zhǔn)住Ｋ鼈兂蔀椤暗準(zhǔn)住钡脑蚴莀___________________。
這兩句話中，引號(hào)的作用是________________________。
第二部分閱讀理解
幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，許多田地和莊稼被海水淹沒了。這場(chǎng)洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，()風(fēng)調(diào)雨順，()不見起色。
后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。
老農(nóng)把秘密說破了，原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了�，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。
一、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
二、寫近義詞。
收成()糟蹋()
三、(1)“老農(nóng)把秘密說破了�！薄捌啤敝�()：
A、東西受損傷變得不完整;B、使真相露出;C、打敗。
(2)聯(lián)系上下文，“秘密”指_____________________________。
四、這篇短文與課文有相似之處，你讀了后有什么感受？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
第三部分拓展提高：
課文中，狼、鹿、森林的關(guān)系可以這樣表示：狼←鹿←森林。這種生物相互制約、相互依存所形成的食物網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，叫做食物鏈。請(qǐng)你也想一想，寫一、兩條食物鏈，看誰的食物鏈長(zhǎng)。
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