語文課驚弓之鳥的隨堂練習

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　lāgōng shèjiàn dàyàn

　　( ) ( ) ( )

　　bēi cǎn shāngtòng lièkāi

　　( ) ( )( )

　　二、比一比，組詞語。

　　列( ) 借( ) 愉( )

　　裂( ) 獵( ) 愈( )

　　三、寫出這些詞語。

　　1、非常出乎意料。( )

　　2、在某方面有才干的人。( )

　　3、離開了群體，單身無依靠。( )

　　4、比喻受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別害怕。( )

　　四、寫出近義詞

　　奇怪------( ) 害怕-----( )

　　著名------( ) 仔細-----( )

　　吃驚——( ) 本事——( )

　　五、判斷語氣

　　A驚訝 B懷疑C肯定D謙虛 E詢問

　　1、“是嗎?”“你真有這樣的本事?”( )

　　2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”( )

　　3、“你是怎么知道的?”( )

　　4、“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”( )

　　5、“啊!”“真有這樣的本事!”( )

　　六、連線

　　我們 在游泳池邊 看花展

　　男同學 在教室里 升國旗

　　同學們 在國歌聲中 踢足球

　　小朋友們 在公園里 做準備活動

　　國旗班戰(zhàn)士在運動場上 做功課

　　發(fā)展練習

　　快樂閱讀

　　“小博士”

　　黃煒是北京翠微路小學六年級的學生 他知道的東西可多了同學們都叫他小博士

　　“小博士”有個習慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu);他又看到半導體收音機能發(fā)出聲響，就把它打開，仔細研究。現(xiàn)在，家里的收音機壞了，他還能修理哩!

　　黃煒喜歡閱讀自然科學讀物。他常常把學到的知識繪聲繪色地講給同學聽：從宇宙，地球，講到古猿進化到人;從人們最出用手指計數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計算機;從古人夢想的'空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因為黃煒有勤學好問的精神和細心觀察的好習慣，使他成為了同學們當中的“小博士”。

　　積累

　　1、把第一自然段所缺的標點補上。

　　2、根據(jù)原文在括號里填上合適的字。

　　繪( )繪( )風云( )( ) ()學( )問

　　感悟

　　3、黃煒為什么能成為同學們當中的“小博士”?

　　4、談談你閱讀后的感受吧!

　　能力拓展

　　你還知道其他的成語故事嗎?找找讀讀，體會其中的道理。把你的閱讀體會簡單地寫下來。

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