關(guān)于小升初語文的閱讀理解練習(xí)：《守林人》
“八仙桌子”自然保護(hù)區(qū)是天津市的最高點。每個登上保護(hù)區(qū)頂峰的人，都會對那里的守林人肅然起敬。
經(jīng)過3個多小時的攀登，時近黃昏，我們終于登上了海拔1千多米的頂峰。山頂上有一間10平方米左右的石頭房子，這就是守林人鄧福春和李世春辦公、休息的地方。通過談話，我們理解到自然保護(hù)區(qū)的資源非常豐富。3萬多畝林子簡直就是林海，（ ）有松樹、果樹，（ ）特別適合次生闊葉樹生長。這里還有200多種可以入藥的植物。森林中有許多野生動物，（ ）跑著狍子、狐貍、豹，（ ）有幾十中鳥在鳴叫。
談了一會兒，突然雷聲滾滾，閃電霍霍，風(fēng)雨大作�！皥霾�，場部，山上有暴雨雷電！”李世春抄起報話機(jī)叫道�！懊芮凶⒁馍搅智闆r！”場部命令。話音未落又是一道閃電，一聲悶雷，仿佛要劈開他們所在的這座山峰。放下話機(jī)，老少二人走出小屋，仔細(xì)地觀察著山林，他們的身影在雷雨中晃動……
山美，森林美，看林人？?普通農(nóng)民，成年累月辛勤守衛(wèi)著大山，正是由于他們的奉獻(xiàn)，山里的一切才顯得更美麗。這樣的守林人怎能不使人肅然起敬呢？
閱讀題：
1.在（ ）中填上恰當(dāng)?shù)脑~。
2.“肅然起敬”的.“然”解釋為__________，整個詞的意思是__________。
3.作者對守林人肅然起敬的原因是
4.在第3自然段中用“～～”線畫出作者聯(lián)想的句子。
5.概括第3自然段段意。
6.在文中用橫線劃出點明中心的句子，用“ΔΔ”劃出中心句中的中心詞。
7.文章最后是反問句，改成陳述句好不好？為什么？
8.作者為什么要寫一個很普通的守林人
參考答案：
1.不僅，還，地上，樹上
2.的樣子；對守林人產(chǎn)生恭敬，欽佩的態(tài)度和心情
3.成年累月辛勤守衛(wèi)著大山
4.仿佛要劈開他們所在的那座山峰
5.守林人冒著狂風(fēng)暴雨觀察著山林
6. “山美，森林美，看林人？？普通農(nóng)民……才顯得更美麗”。奉獻(xiàn)
7.不好，反問句表示肯定，語氣更強(qiáng)烈
8.雖然是一個普通人，但他們具有奉獻(xiàn)精神，是值得贊揚的
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