關(guān)于語文下學(xué)期《短文兩篇》習(xí)題及答案初一
要想讓自己在考試時取得好成績，除了上課要認(rèn)真聽講外還需要課后多做練習(xí)，接下來語文網(wǎng)為大家推薦了短文兩篇習(xí)題及答案，希望能幫助到大家。
【訓(xùn)練提升】
一、基礎(chǔ)鞏固
1.下列加點字注音不正確的一項是( )
A.夕日欲頹(t) B.沉鱗競躍(jng) C.藻荇交橫(xng) D.何處無松柏(bǎi)
2.閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫詞語，然后有感情地朗讀。
水之韻，既風(fēng)姿綽約，嫵媚動人，又剛烈piāo hn( )，不懼一切;既溫文爾雅，彬彬有禮，又落拓不羈，極具個性;既沉穩(wěn)含蓄，靜若處女，又氣宇xuān ng( )，滿腔豪情;既婉約如詩，豪放如詞，嚴(yán)厲起來又如一篇氣勢恢宏的戰(zhàn)斗檄文
3. 根據(jù)課文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~，并在橫線上解釋該詞。
(1)五色( )： (2)曉霧將( )：
(3)( )競躍： (4)夕日欲( )：
4. 下列各組加點字意思不相同的一組是( )
自康樂以來 朝發(fā)白帝，暮到江陵
A. B.
自三峽七百里中 曉霧將歇，夕日欲頹
遂至承天寺尋張懷民 未復(fù)有能與其奇者
C. D.
朝發(fā)白帝，暮到江陵 念無與為樂者
5.文學(xué)常識填空。
(1)《答謝中書書》作者是南北朝時南朝的 。
(2)《記承天寺夜游》是 代詩人 的作品，他字子瞻，號 ，與其父、其弟合稱為 。
6.經(jīng)典語句默寫。
(1)兩岸石壁， 。
(2)曉霧將歇， ; ，沉鱗競躍。
(3)《記承天寺夜游》中描寫月色的名句是：
二、精段閱讀
(一)閱讀下面甲乙二文，完成后面7-12題。
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人皆愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月?何處無竹柏? 。
7.將原文補充完整。
8.解釋加點的詞。
(1)陶后鮮有聞 鮮： (2)濯清漣而不妖 濯：
(3)亭亭凈植 植： (4)相與步于庭中 步：
9.下列朗讀停頓不正確的一項是( )
A. 晉陶淵明/獨愛菊 B. 予/獨愛/蓮之出淤泥而不染
C. 念無/與為樂者 D. 庭下/如積水空明
10.翻譯下面的句子。
(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染。
譯：
(2)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。
譯：
11.甲文運用了 的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度;乙文運用了借景抒情的手法，抒發(fā)了 心情。
12. 下面對乙文分析有誤的一項是( )
A.本文是蘇軾寫的一篇小品文，寫于他貶官黃州時期。
B.文中作者自稱閑人，充滿自豪與慶幸，慶幸自己做官清閑，才得以飽覽這樣美的.月色。
C.欣然與念無與為樂者都是心理描寫，前者寫出作者的興奮喜悅之情，后者寫出他遭貶后的寂寞之感。
D.最后三句是借景抒情，寥寥數(shù)語，種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。
三、拓展訓(xùn)練
(一)閱讀下面的詠月名篇，完成后面13-18題。
觀月記
張孝祥
月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨往;獨往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。然中秋多無月，城郭宮室，安得皆臨水?蓋有之矣①，若夫遠(yuǎn)去人跡，則必空曠幽絕之地②。誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄③頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與
蓋余以八月之望過洞庭，天無纖云④，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻⑤童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩，閬風(fēng)、瑤臺、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠(yuǎn)人，于是為備。書以為金沙堆觀月記。
【注釋】①蓋有之矣：假如有這樣的地方;②若夫則：如果不是那么或要么要么③蘄：通祈④纖云：一絲云彩;⑤卻：退去。
13.給文中劃線句子點上標(biāo)點符號。
誠有好奇之士亦安能獨行以夜而之空曠幽絕蘄頃刻之玩也哉今余之游金沙堆其具是四美者與
14.解釋下列加點的詞
(1)觀中秋之月，臨水勝( ) (2)去人遠(yuǎn)者又勝也( )
(3)蓋余以八月之望過洞庭( ) (4)盡卻童隸而登焉( )
15.解釋下面語句的大意。
(1)安得皆臨水?
(2)蓋中秋之月，臨水之觀，獨往而遠(yuǎn)人，于是為備。
16.下列加點的之字與中秋之月中的之意義用法相同的一項是( )
A.蓋有之矣 B.今余之游金沙灘
C.蓋余八月之望過洞庭 D.邑人奇之
17.作者認(rèn)為在什么條件下觀月景最美?(摘錄原文詞語作答)
18.展開聯(lián)想與想像，將沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積，光采激射，體寒目眩一句改寫成一段優(yōu)美的景物描寫，要寫出事物的神韻。字?jǐn)?shù)100字左右。
(二)閱讀下面文字，完成19-22題。
游虎丘小記
【明】李流芳
予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月樹間，以紅粉笙歌② 一兩隊點綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風(fēng)鐸④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳!
【注】①虎丘：蘇州名勝。 ②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 ③鉤月磯：在虎丘山頂。④風(fēng)鐸：懸于檐下的風(fēng)鈴。 ⑤無際、仲和，作者的友人。
19.下列劃線詞意思不相同的一組是( )
A.月色人戶 木蘭當(dāng)戶織
B.然終不若山空人靜 徐公不若君之美也
C.時聞風(fēng)鐸 但聞屏障中撫尺一下
D.生平過虎丘才兩度 道不通，度已失期
20.下列句子中于字的用法和與無際偕訪仲和于此中的于字用法相同的一項是( )
A.相與步于中庭 B.萬鐘于我何加焉
C.霜葉紅于二月花 D.其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣
21.用斜線(/)為畫線的句子標(biāo)出兩處停頓，并用現(xiàn)代漢語翻譯。
不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對 之
譯文：
22.用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的?承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?
答：
參考答案
1.A(頹應(yīng)讀tu故選A)
2.剽悍、軒昂
3. (1)交輝：交相輝映。(2)歇：消散。(3)沉鱗：潛游在水中的魚。(4)頹：墜落
4. D(A項兩個自均為從、由之意;B項朝曉均為早晨之意;C項至到均為到達(dá)之意;D項第一個與意思為欣賞，第二個與意思為和，故選D)
5. (1)陶弘景;(2)宋，蘇軾，東坡居士，三蘇
6. (1)五色交輝;(2)猿鳥亂鳴，夕日欲頹;(3)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
7.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。但少閑人如吾兩人者耳
8.(1)少 (2)洗滌 (3)豎立 (4)走
9.C
10.(1)我惟獨喜愛蓮花，蓮從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染。(2)庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，水中有像藻、荇似的水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹枝葉的影子。
11.托物言志 壯志未酬的苦悶
12. B(作者自稱閑人也包含了對自己在政治上郁郁不得志的悲涼心境)
13.誠有好奇之士，亦安能獨行以夜而之空曠幽絕，蘄頃刻之玩也哉?今余之游金沙堆，其具是四美者與?
14.(1)(景色)美好;(2)距離;(3)陰歷每月十五;(4)全，都。
15.(1)哪里能全都靠近水?(2)中秋的月亮，臨水的景觀，獨自一人前往且遠(yuǎn)離人跡，在這里完備、齊全了。
16.C(題干與C項中的之均為結(jié)構(gòu)助詞的A項中之指代有中秋月而又近水的城郭宮室;B、項中之起舒緩語氣的作用，可不譯，D項中的之是代詞，故選C)
17.中秋月，臨水，獨往，去人遠(yuǎn)。
18.略(提示：不要寫成原文的翻譯，要加入自己的想象，用自己的語言描述出來。)
19. D
20. A
21.不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對之 翻譯：(我們)既不飲酒，也不交談，只靜靜地對坐著，便覺得悠然之心與周圍之清景同在了。
22.用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。共同點：月色美好;幽靜。(意思對即可)
有了上文為大家推薦的短文兩篇習(xí)題及答案，是不是助力不少呢?祝您學(xué)習(xí)愉快。
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