三年級(jí)語(yǔ)文《燕子》習(xí)題設(shè)計(jì)
【課業(yè)設(shè)計(jì)】
一、我會(huì)寫(xiě)
jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號(hào)里填上合適的詞
( ) ( )
( )的燕子 ( )的春天
( ) ( )
三、讀下面的這個(gè)句子,用加粗的詞寫(xiě)一句話
青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。
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【能力遷移】
填空
在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的.稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
從這句話中,我們知道燕子的飛行姿勢(shì)是__________,通過(guò)掠過(guò)一詞體會(huì)到燕子__________,唧唧一詞體會(huì)到燕子飛行時(shí)心情_(kāi)________,有的有的感受到眾多燕子在__________中,在__________中飛行的情景。這句話描繪出了__________的燕子為春天增添了__________。
【挑戰(zhàn)奧賽】
搜集有關(guān)春天的圖片,誦讀歌頌春天的詩(shī)歌和文章,寫(xiě)一寫(xiě)你身邊的春天,如校園里的春天、院子里的春天、社區(qū)里的春天、窗臺(tái)前的春天。
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