五年級(jí)語(yǔ)文同步習(xí)題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。
shēngxiùtǒngxuēyìlǚlǚdālā
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qiánrùshǔnxīméngshìdùjí
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二、先寫出下列多音字的讀音，再組詞。
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系更正
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夾解盛
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三、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
嫉妒——()美麗——()黃昏——()
昏暗——()慈悲——()明媚——()
吮吸——()思念——()緩慢——()
四、形近字比較、組詞。
褐()瓣()炕()縷()
渴()辨()抗()樓()
喝()辯()吭()摟()
撇()揍()瞇()肢()
蔽()湊()咪()枝()
五、積累。
1、關(guān)于“心愿”的成語(yǔ)。(答4個(gè)，多1個(gè)加1分)
2、關(guān)于“心愿”的名言警句。(答2句，多1句加2分)
A、B、
C、D、
六、按要求寫句子。
1、提示語(yǔ)在前面：
2、提示語(yǔ)在中間：
3、提示語(yǔ)在后邊：
七、片段閱讀，按要求回答。
一個(gè)普通的法國(guó)家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子，他們的心愿多么美好，多么純真!人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的.心愿。
1、“破折號(hào)”在這兒起什么作用?
2、聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)孩子的心愿是什么?爸爸的心愿是什么?
3、“我們”指誰(shuí)?
4、我們共同的心愿是什么?
5、這段話劃“——”的句子在全文起什么作用?
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