四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月桃花水》知識(shí)點(diǎn)整理
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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《三月桃花水》知識(shí)點(diǎn)整理1
1、作者簡(jiǎn)介
生平簡(jiǎn)介：劉湛秋，1935年生，安徽蕪湖人。當(dāng)代著名詩(shī)人、翻譯家、評(píng)論家，他被大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。
2、相關(guān)背景
三月桃花水是指三月桃花開(kāi)時(shí)，冰泮(pàn)雨積，川流猬(wèi)集，波瀾盛長(zhǎng)，稱之“桃花水”或“桃花雨”。我國(guó)江淮地區(qū)有諺語(yǔ)：“發(fā)盡桃花雨，必是旱黃梅”“桃花落淤泥，收麥起塘灰”，即桃花盛開(kāi)時(shí)，雨水偏多，預(yù)兆當(dāng)年梅雨季節(jié)雨水稀少；桃花盛開(kāi)時(shí)，雨水偏少，預(yù)兆當(dāng)年梅雨季節(jié)雨水偏多。桃花謝落時(shí)，雨水偏多，俗稱“謝花水”，預(yù)兆當(dāng)年小暑后雨水偏少。
3、主要內(nèi)容
本文主要描寫(xiě)了春天河水的珍貴和美麗，表達(dá)了作者對(duì)春水和大自然熱愛(ài)的情感。
4、句式
擬人句：啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。
比喻句：
1、有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)飄灑在河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。
2、三月的桃花水，是春天的豎琴。
3、每一條波紋，都是一根輕柔的.弦。
4、三月的桃花水，是春天的明鏡。
排比句：
1、那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。那忽大忽小的的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的轟鳴。河水流過(guò)麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；河水拍打著岸邊的石塊，丁零，丁零，像大馬車駛過(guò)的鈴鐺聲。那急流的水聲浪聲，是在催促著農(nóng)家人開(kāi)犁播種啊�。ㄅ疟�、比喻）
2、它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一片片紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看見(jiàn)村莊上空，很早很早就升起了裊裊的炊煙……（排比、擬人）
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多音字：
和：hè唱和
huó和面
huò和藥hé和平
朝：zhāo朝霞
cháo朝向
纖：xiān纖弱
qiàn纖夫
近義詞：
映照——映射
綺麗——瑰麗
纖細(xì)——纖弱
沉醉——陶醉
反義詞：
浮——沉、纖細(xì)——粗壯
理解詞語(yǔ)：
綺麗
鮮艷美麗(多形容風(fēng)景)。
應(yīng)和
(聲音、語(yǔ)言、行動(dòng)等)相呼應(yīng)。
纖細(xì)
非常細(xì)。
沉醉
大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中。
課內(nèi)詞語(yǔ)：
慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹、海灘、閃爍
句子解析：
1、是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天?
這兩句是比喻句，把水的聲音比作了“一串小鈴鐺”，體現(xiàn)了聲音的動(dòng)聽(tīng)。又把水的顏色比作了“一匹明潔的絲綢”，展示了它的光亮、順滑。
2、三月桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌。
農(nóng)歷三月江河水漲，正是桃花盛開(kāi)的時(shí)候，所以人們稱桃花水或桃花汛。
3、有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面;有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。
這兩句是比喻句，把浪花、漩渦比作桃花和酒窩，同時(shí)又是擬人，突出桃花水流動(dòng)的美。
問(wèn)題歸納：
1、從春天的明鏡里我們看到什么?給你留下什么印象?
我們看到了：“燕子翅膀裹著白云”“垂柳如煙如霧”“水底浮起花瓣”“水底浮起紅蓮”。給我的印象是河水干凈、純潔、清澈、明亮。
段落大意：
第一部分(1)：總領(lǐng)全文，主要寫(xiě)了三月桃花水給作者的總體感受。
第二部分(2~6)：從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩方面具體說(shuō)明，三月桃花水的美麗。
第三部分(7)：總結(jié)全文，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)之情。
課文主題：
課文通過(guò)詩(shī)化的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象，描寫(xiě)了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。表達(dá)了作者對(duì)桃花水的由衷喜愛(ài)之情。
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