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小學(xué)二年級語文知識點歸納
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級語文知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
小學(xué)二年級語文知識點歸納 1
第一單元知識要點
識字1
宜實色華谷金盡怪豐壯
1、波浪燈作字蘋麗勞
2、尤其區(qū)巨它安塊站
3、已甲豆識紛經(jīng)如好娃洼
4、于首枝楓記劉
二、要求背誦的課文
1.背誦《秋天的圖畫》全文。
2.《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。
3.背誦《植物媽媽有辦法》全文。
4.背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。
5.背誦語文園地一短文《秋天到》。
三、口語交際：《秋游》
四、本單元訓(xùn)練要點：利用熟字識字：積累同偏旁的字;積累詞語;
第二單元知識要點
主題：多彩的學(xué)校生活
一、我會寫的生字
識字2胡戲棋鋼觀彈琴養(yǎng)
休伸甜歌院除息您牽困
員青寧室樣校切教響班
欠元包鐘嘆哈遲鬧
及身仔細(xì)次外計怦禮加
二、要求背誦的課文
背誦《一株紫丁香》全文。
三、語文園地二
讀讀記記：三橫王 草頭黃 弓長張 立早章 古月胡 口天吳 雙口呂 木土杜 言午許 雙人徐 耳東陳 干鉤于
四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典
五、口語交際：《我的想法》
六、訓(xùn)練要點：加偏旁識字;體會帶提手旁的字的意思;比較形近字;
第三單元知識要點
主題：偉大的祖國
一、我會寫的生字
識字3
夕與川州臺爭民族
9億潔歡祖旗幟慶曲
10央交市旁優(yōu)陰壇城國圖
11申匹互京淚洋擁抱相揚
小學(xué)二年級語文知識點歸納 2
1、生字：
識字1 宜 層 盡 染 疊 翠 爽 壯 谷 登 華
第一課 圖 梨 籠 浪 粱 燃 勤 勞
第二課 區(qū) 尤 其 仙 盤 峰 胳 膊 巨 當(dāng) 脖 著 形 狀
第三課 旅 蒲 降 娃 紛 蒼 洼 啪 炸 蹦 察 識
第四課 劉 菊 殘 君 橙 橘 徑 斜 楓 于
語文園地一 交 支 龍 求 凡 利
2、詞語盤點：
景色宜人 便宜 白色 中華 華麗 春華秋實 谷子 五谷豐登 金秋時節(jié) 金子 金色 云層
層林盡染 豐收 豐富 山河壯美 壯麗 強壯 秀麗神奇 天高云淡 波浪 水波 浪花 臺燈
電燈 燈籠 作文 作業(yè) 寫字 生字 蘋果 勞動 尤老師 尤其 其他 小區(qū) 區(qū)別 山區(qū)
巨石 巨大 它們 它的 安全 平安 幾塊 一塊 車站 站立 已經(jīng) 甲板 甲蟲
豆子 豆芽 知識 認(rèn)識 紛紛 紛飛 經(jīng)過 如果 不如 好事 好人 女娃 娃娃 山洼 經(jīng)過 于是 由于 首都
3、多音字組詞
行：xíng行為 háng行家 為：wèi因為 wéi作為
降：iàng 降落 xiáng 投降 都：dōu 都是 dū 首都
作：zu 作文 zuō作坊 盡：ìn 盡力 ǐn 盡管
�。�、形近字組詞
華（中華） 化（化學(xué)） 識（認(rèn)識） 幟（旗幟）
甲（甲蟲） 由（由于） 龍（龍燈） 尤（尤其）
層（層次） 屋（房屋） 破（破壞） 波（波浪）
良（良好） 浪（浪花） 字（生字） 牢 （牢記）
作 （作 業(yè)） 佳（佳節(jié)） 枝（樹枝） 技（技術(shù)）
蘋（蘋果） 怦（怦怦跳） 壯（壯麗） 狀（形狀）
容（容易） 谷（山谷） 區(qū)（區(qū)分） 巨 （巨石）
棋（下棋） 其（其它） 己（自己） 已（已經(jīng)）
快（快慢） 塊（一塊）
5、疊詞
進出（進進出出） 許多（許許多多） 高興（高高興興） 快樂（快快樂樂）
說笑（說說笑笑） 認(rèn)真（認(rèn)認(rèn)真真） 來往（來來往往） 彎曲（彎彎曲曲）
6、近義詞
景色——風(fēng)景、風(fēng)光 壯美——壯麗 勤勞——勤快
好像——仿佛 聞名中外——舉世聞名 尤其——特別 秀麗——美麗
奇形怪狀——千奇百怪 告別——道別 粗心——馬虎
盡——完 贈——送
7、反義詞
浪費——節(jié)約 聞名中外——臭名遠揚 巨大——渺小
粗心——細(xì)心 降——升 斜——正 愛——恨
8、詞語搭配
梨樹掛起金黃的燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。
9、本單元文學(xué)常識
《秋天的圖畫》體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。
《黃山奇石》作者于永正。
《植物媽媽有辦法 》課文從題目到內(nèi)容都運用了擬人的手法，作者把科學(xué)知識用韻文的形式生動形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一百讀不厭的科普作品。
《贈劉景文》是北宋著名文學(xué)家蘇軾于元祐五年（1090）在杭州任知州時送給好友劉景文（名季孫）的一首勉勵詩。
《山行》是詩人杜牧所作七言絕句。
小學(xué)二年級語文知識點歸納 3
第一單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
鬧 nào 捕 bǔ 披 pī 曬 shài
壞 huài 傍 bàng 越 yuè 淹 yān 毀 huǐ 猜 cāi 如 rú 旅 lǚ
察 chá 粗cū
二、我會寫
1.重點詞語
快活 哪里 連忙 頭頂 眼睛
肚皮 孩子 已經(jīng) 天空 傍晚
花朵 平常 江河 海洋 田地
發(fā)動 工作 辦法 如果 告別
四海為家 出發(fā) 毛皮 那里 知識
三、詞語積累
1.近義詞
快活—快樂 連忙—趕忙
災(zāi)害—災(zāi)難 平常—平時奔跑—奔馳 溫和—溫順
如果—假如 辦法—方法
2.反義詞
快活—煩惱 低頭—抬頭
雪白—烏黑 溫和—暴躁
四、背誦
1.《植物媽媽有辦法》。
2.《梅花》。
五、課文重點知識
1. 理解《小蝌蚪找媽媽》一文中小蝌蚪變成青蛙的過程。
2.《我是什么》一文中“我”的各種形態(tài)和變化過程。
3.理解《植物媽媽有辦法》中蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。
第二單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
灘 tān 艘 sōu 帆 fān 稻 dào
裝 zhuānɡ 耐 nài 疆 jiānɡ 杉 shān 雀 què 錦 jǐn 翔 xiánɡ 猛 měnɡ
麥 mài 桑 sānɡ 肥 féi 戴 dài
二、我會寫
1.重點詞語
畫圓 石橋 隊旗 銅號 紅領(lǐng)巾
楊樹 楓樹 松柏 木棉 水杉 金桂叢林 深處 竹林 熊貓 朋友 春季
秋季 身體 辛苦 冬季 棉衣
三、詞語積累
1.近義詞
采——摘 披——掛
寒——冷 嬉戲——玩耍
保護——愛護 飛翔——翱翔
耕作——勞作 歸來——回來
2.反義詞
暖——寒 忙——閑
新——舊 肥——瘦 新奇——陳舊 保護——破壞
歸來——離去 辛苦——輕松
四、背誦
《場景歌》、《樹之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。
五、課文重點知識
1.積累《場景歌》中的量詞。
2.知道《樹之歌》中描寫了幾種樹，并能找出文中的比喻句和擬人句。
3.感受《拍手歌》中動物生活的自由、快樂，產(chǎn)生保護動物的意識。
4.了解《田家四季歌》中四季農(nóng)事，感受勞動帶來的快樂。
第三單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
曹 cáo 柱 zhù 詳 xiánɡ 催 cuī
懶 lǎn 糟 zāo 肯 kěn 刮 ɡuā 修 xiū 肩 jiān 束 shù 潤 rùn
額 é 沙 shā 乏 fá
二、我會寫
1.重點詞語
別人 一同 柱子 一邊 到底 秤桿
力氣 出來 船身 石頭 地方 果然
評獎 時間 時候 只要 出國 半年
圓珠筆 開心 以前 還有 臺燈
冷清 陽光 明亮 故事 頭發(fā) 船外
三、詞語積累
1.近義詞
議論——討論 下沉——下降
果然——果真 端詳——打量參加——參與 傷心——悲傷
仔細(xì)——認(rèn)真 滿意——滿足高興——開心 冷清——凄涼
美麗——漂亮 明亮——透亮
2.反義詞
高興——難過 下沉——上浮
仔細(xì)——馬虎 滿意——失望明亮——暗淡 放下——拿起
打開——關(guān)閉 開始——結(jié)束冷清——熱鬧 美麗——丑陋
烏黑——雪白
四、課文重點知識
1.了解《曹沖稱象》中曹沖稱象的步驟。
2.理解《玲玲的畫》的內(nèi)容，第7～9自然段常以閱讀的形式考查。
3.了解《一封信》中露西給爸爸寫信的原因和信的內(nèi)容。
4.能找出《媽媽睡了》中的擬人句，第2～4自然段常以閱讀的形式考查。
第四單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
瀑 pù 川 chuān 尤 yóu 繞 rào
勝 shènɡ 紗 shā 境 jìnɡ 產(chǎn) chǎn
欲 yù 潭 tán 著 zhù 城 chénɡ
市 shì 爐 lú 秀 xiù 仙 xiān
部 bù 央 yānɡ 搭 dā
二、我會寫
1.重點詞語
南郊 那些 山頂 一動不動
云海 巨石 每當(dāng) 金光閃閃 奇石群山 名勝古跡 中央 美麗 展現(xiàn)
細(xì)雨 風(fēng)光 山坡 梯田 展開 綠色
五光十色 好客 城市 利用 流動
空氣 奇形怪狀
三、詞語積累
1.近義詞
秀麗—秀美 神奇—奇妙
聞名—著名 陡峭—崎嶇
清晰—清楚 環(huán)繞—圍繞
展現(xiàn)—展示 茂密—繁茂
2.反義詞
陡峭—平坦 清晰—模糊
喜愛—討厭 美麗—丑陋
茂密—稀疏 熱情—冷淡
展開—收攏 隱隱約約—清清楚楚
四、背誦
《古詩二首》，《黃山奇石》第2～5自然段，《日月潭》第2～4自然段。
五、課文重點知識
1.《古詩二首》中，能背誦密默寫，能理解詩意。
2.體會《黃山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”寫句子。
3.感受《日月潭》的優(yōu)美景色。能找出課文中的比喻句。
4.了解《葡萄溝》的葡萄顏色種類多和葡萄干的制作方法。
第五單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
渴 kě 喝 hē 錯 cuò 際 jì 堵 dǔ
縫 fènɡ 鵲 què 銜 xián 枯 kū
勸 quàn 趁 chèn 臘 là 吼 hǒu
藤 ténɡ 怪 ɡuài
二、我會寫
1.重點詞語
坐井觀天 井沿 回答 口渴 大話
井口 無邊無際 山腳 當(dāng)作 河邊晴朗 枯草 出去 晴天 正好 清晨
現(xiàn)在 將來 大雪紛飛 一樣 從前
細(xì)長 綠葉 雪白 可愛 每天
自言自語 南瓜 鄰居 奇怪
三、詞語積累
1.近義詞
勸告—勸說 暖和—溫暖
哆嗦—顫抖 懶惰—懶散
將來—以后 奇怪—古怪
從前—以前 雪白—潔白
2.反義詞
錯—對 朋友—敵人
晴朗—陰沉 暖和—寒冷
四、背誦
《江雪》。
五、課文重點知識
1.明確《坐井觀天》中小鳥和青蛙爭論的問題，體會故事寓意。
2.理解《寒號鳥》中喜鵲與寒號鳥的不同境遇及其原因。
3.熟讀《我要的是葫蘆》第2～4自然段，體會反問句，感嘆句和陳述句的不同語氣。
第六單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
毒 dú 蛇 shé 獸 shòu 傷 shānɡ
災(zāi) zāi 訓(xùn) xùn 繼 jì 續(xù) xù仍 rénɡ 志 zhì 澤 zé 抽 chōu
陡 dǒu 疼 ténɡ 敬 jìnɡ 潑 pō 祝 zhù 敲 qiāo 容 rónɡ 鋪 pū
碗 wǎn 壽 shòu 健 jiān 康 kānɡ
二、我會寫
1.重點詞語
洪水 經(jīng)常 到處 百姓 災(zāi)難
當(dāng)時 家鄉(xiāng) 可是 認(rèn)為 采用
千千萬萬 河道 土地 農(nóng)業(yè)
生產(chǎn) 安居樂業(yè) 扁擔(dān) 同志
帶領(lǐng) 隊伍 會師 紅軍 常常
來回 戰(zhàn)士 白天 晚上 怎樣
難忘 潑水節(jié) 火紅 一年一度
因為 四面八方 龍船 花炮
歡呼 人群 歡樂 清水
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三、詞語積累
1.近義詞
經(jīng)�！３� 痛苦—難受
災(zāi)難—災(zāi)害 繼續(xù)—連續(xù)
驅(qū)趕—驅(qū)逐 帶領(lǐng)—率領(lǐng)
研究—鉆研 敬愛—愛戴
2.反義詞
痛苦—幸福 敵人—朋友
敬愛—憎惡 歡迎—歡送
歡樂—悲傷 開始—結(jié)束
安居樂業(yè)—背井離鄉(xiāng)
四、課文重點知識
1.理解《大禹治水》內(nèi)容，體會大禹治水的艱辛和他治水采用的方法。
2.《朱德的扁擔(dān)》中動賓短語的搭配并積累運用。
3.積累《難忘的潑水節(jié)》中描寫周總理樣子和一起過潑水節(jié)的句子。
第七單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
宿 sù 寺 sì 危 wēi 辰 chén 恐 kǒnɡ
廬 lú 籠 lǒnɡ 蓋 ɡài 蒼 cānɡ 茫 mánɡ
霧 wù 淘 táo 頑 wán 暗 àn 岸 àn
街 jiē 梁 liánɡ 甚 shèn 躲 duǒ 添 tiān
柴 chái 燒 shāo 漸 jiàn 冒 mào 燙 tàn
終 zhōnɡ 淋 lín 滅 miè
二、我會寫
1.重點詞語
于是 無論 海水 船只 遠方
連同 岸邊 海岸 同時 房屋
行人 一切 不久 出現(xiàn) 散步
出門 起來 空地 唱歌 回家
屋子 旁邊 火星 渾身 水汽
三、詞語積累
1.近義詞
嚷—叫 漸漸—逐漸
連忙—急忙 霎時—瞬間
一切—所有 出現(xiàn)—顯現(xiàn)
悠閑—清閑 美麗—漂亮
2.反義詞
出—進 黑—白 輕—重
暖和—寒冷 淘氣—乖巧
四周—中間 美麗—丑陋
四、背誦
《古詩兩首》和《數(shù)九歌》。
五、課文重點知識
1.解釋《古詩二首》的字、詞，并理解詩意。
2.理解《霧在哪里》的內(nèi)容，會用“無論……還是……都……”寫句子。
3.《雪孩子》中雪孩子沖進火里救小白兔的部分，常以閱讀的形式考查。
第八單元知識點歸納
一、我會讀
1.易讀錯的字
威 wēi 扯 chě 嗓 sǎnɡ 違 wéi
趟 tànɡ 酪 lào 嚷 rǎnɡ 箏 zhēnɡ 鼠 shǔ 幸 xìnɡ 愿 yuàn 助 zhù
秧 yānɡ 擺 bǎi 翻 fān 栽 zāi
二、我會寫
1.重點詞語
事物 爪子 神氣活現(xiàn) 往常 身后
信以為真 哥哥 開始 這時 過來怎么 仔細(xì) 公平 紙船 松果 紙條
上面 快樂 難過 屋頂 和好 高興
田野 風(fēng)車 飛快 秧苗 急忙 力氣
廣場 傷心 路邊
三、詞語積累
1.近義詞
茂密—茂盛 尋找—尋覓
違抗—違反 往�！匠�
高興—興奮 仔細(xì)—認(rèn)真
飄蕩—飄揚 難過—傷心
急忙—連忙 容易—簡單
結(jié)果—結(jié)局 仍然—依然
趕緊—趕快 責(zé)怪—責(zé)備
開始—開端 感謝—感激
2.反義詞
茂密—稀疏 違抗—服從
幸�！纯� 難過—高興
開始—結(jié)束 飛快—緩慢
責(zé)怪—贊揚 仔細(xì)—馬虎
四、課文重點知識
1.理解《狐假虎威》中百獸被嚇跑的原因和成語“狐假虎威”的含義。
2.讀懂《狐貍分奶酪》的內(nèi)容，能對狐貍的說法做出判斷，初步表達自己的想法。
3.體會《紙船和風(fēng)箏》一文中，體會松鼠和小熊之間的友誼。
4.讀懂《風(fēng)娃娃》故事內(nèi)容，根據(jù)課后提示講述故事。
小學(xué)二年級語文知識點歸納 4
一、近義詞：
美麗—漂亮 有名—著名 非常—特別 秀麗—秀美
中央—中心 快活—愉快 歡樂—歡快 好像—仿佛
勤勞—勤快 連忙—急忙 掛牽—掛念 專心—認(rèn)真
仔細(xì)—細(xì)心 必須—務(wù)必 觀察—觀看 得意—高興(驕傲)
二、反義詞：
饑寒---(溫飽) 索取---(奉獻) 寒冷---(溫暖) 虛假---(真誠)
冷漠---(熱忱) 破壞---(保護) 危險---(安全) 復(fù)雜---(簡單)
安靜---(熱鬧) 普通---(特殊) 熟悉---(陌生) 容易---(困難)
開始---(結(jié)束) 快活---(悲傷) 仔細(xì)---(馬虎) 好看---(難看)
買---(賣) 退---(進) 快---(慢) 長---(短)
正---(反) 美---(丑) 貧---(富) 冷---(暖)
恨---(愛) 細(xì)---(粗) 遠---(近) 真---(假)
哭---(笑) 朝---(夕) 輕---(重) 好---(壞)
單---(雙) 高---(矮)
小學(xué)二年級語文知識點歸納 5
一、詞語。
夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風(fēng)景優(yōu)美 綠樹成陰
二、作業(yè)。
1、看拼音寫詞語。
問(wèn)候(hòu) 擁(yōng)抱(bào) 民(mín)族(zú) 互(hù)相(xiāng) 飄(piāo)揚(yáng)山(shān)川(chuān) 神(shén)州(zhōu) 海(hǎi)洋(yáng) 風(fēng)(fēng)景(jǐng)優(yōu)(yōu)美(měi)
2、形近字組詞。
川(四川) 抬(抬頭) 爭(爭取) 憶(回憶) 民(人民) 歡(歡樂)
州(神州) 臺(講臺) 箏(風(fēng)箏) 億(億萬) 眠(冬眠) 次(一次)
旗(旗幟) 由(由于) 交(交通) 旁(旁邊) 尤(尤其) 城(城市)
棋(下棋) 曲(彎曲)校(學(xué)校) 傍(傍晚) 優(yōu)(優(yōu)秀) 誠(誠實)
國(國家) 伸(伸手) 京(北京) 族(民族) 揚(飄揚)
圍(包圍) 申(申請) 驚(驚奇) 旅(旅游) 楊(姓楊)
3、多音字組詞。
發(fā){ 曲{ 似{相{ 鋪{
4、寫出意思相反的詞。
買-(賣) 退-(進) 快-(慢) 反-(正) 危險-(安全) 復(fù)雜-(簡單)
美-(丑)貧-(富) 冷-(暖) 恨-(愛) 虛假-(真誠) 冷漠-(熱忱)
4、補充句子，并加上標(biāo)點。
(1)小紅正在(寫作業(yè).)
(2)(北京)真美啊(!)
(3)(你今天過生日)嗎(?)
小學(xué)二年級語文知識點歸納 6
一、 詞語
千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹根 獨自 單獨 獨白 滿意 滿足 容下 容易 簡易
采花 采用 背著 背包 老板 木板 長椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔
清晨 消息 消滅 消除 由于 由來 手術(shù) 美術(shù) 注意 注入 鉛筆 鉛球 課桌 上課
筆頭 鋼筆 桌子 圓桌 拿走 拿出 破壞 壞人 壞事 松開 松樹 放松 抓住 抓到
祝福 慶祝 福氣 幸福 問句 句號 慶幸 幸運 總之 之后 命令 口令 當(dāng)然 正當(dāng)
桌布 宣布 布告 直接 直線 直角 門第 第一 現(xiàn)實 現(xiàn)在 日期 星期 輪子 輪流
路上 小路 走路 扎好 扎風(fēng)箏 吞吞吐吐 吐出 景色宜人 風(fēng)景
二、看拼音寫詞語
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 傍(bàng)晚(wǎn) 議(yì)論(lùn)容(róng)易(yì)
人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
三、形近字組詞
輪(車輪) 棋(下棋) 現(xiàn)(現(xiàn)在)弟(弟弟)當(dāng)(當(dāng)然)植(植物)
論(議論) 期(星期) 觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)
令(命令) 禮(禮物) 壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天) 扎(扎風(fēng)箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水) 旁(旁邊) 椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)睛(眼睛)
傍(傍晚) 奇(奇怪) 采(采用)桃(桃子)
四、多音字組詞
重{zhng重要 漂{piào 漂亮教{jiào教室
Chóng重復(fù) piāo 漂走 jiāo教書
吐{tǔ吞吐 削{xiāo 削皮背{bèi背書
tù吐血 xuē剝削 bēi背著
干{gān干凈處{chù到處
gàn干活 chǔ處理
五、照樣子填空
例：聞了聞
(聽)了(聽) (看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)
例：一個比一個好
一(棵)比一(棵壯) 一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)
例：神氣極了 (可怕)極了 (開心)極了 (難受)極了
(可愛)極了 (高興)極了 (可怕)極了 (漂亮)極了
例：蕩來蕩去
(跑)來(跑)去 (飛)來(飛)去 (飄)來(飄)去 (走)來(走)去 (想)來(想)去 (跳)來(跳)去
例：立刻喊起來
立刻(歡呼起來) 立刻(叫起來) 立刻(跑起來) 立刻(唱起來)
六、填空
一只(青蛙) 一個(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把) 一條(小河)
一盤(水果) 一雙(筷子) 一份(報紙) 一片(葉子) 一句(話)
七、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你把書借我看看，行嗎?
現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現(xiàn)在可以把你的書借給我看了吧。
八、詞語積累
山頂 山腳 小溪 風(fēng)箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門口 幸福 快樂 愿意 漂流 飄蕩 書桌 板凳 椅子 棉被 運動褲
本領(lǐng) 習(xí)慣 宣布 稱贊 議論紛紛 自信 容易 粗糙 疲勞 吞吞吐吐
小學(xué)二年級語文知識點歸納 7
1、比喻句
一片片銀杏葉像一把把小扇子。圓圓的荷葉像一把小花傘。
2、并列句
嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
小紅是二年級的學(xué)生，我也是二年級的學(xué)生。
3、……有……
小河上有座石橋。河里有許多小魚。
4、……說……
小青蛙歡快地說：“多好玩啊！”
我高興地說：“下雪了！”
5、我要......
我要給我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給同學(xué)們唱一首歌。
6、……嗎？
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
你的作業(yè)寫完了嗎？
7、……吧？
現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？
現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧？
8、……�。�
快看，那片花真漂亮��！北京真美�。�
9、......也......
嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
小狗是動物，小牛也是動物。
蘋果是水果，梨也是水果。
人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。
我會用毛筆寫字，哥哥也會用毛筆寫字。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真，我學(xué)習(xí)也認(rèn)真。也：小羊愛吃草，小牛也愛吃草。
10、用詞造句：
可愛的：她是一個可愛的小姑娘。/我有一個可愛的小妹妹。
親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好！”
興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細(xì)地：我仔細(xì)地檢查試卷。我仔細(xì)地觀察小動物。
順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。
高興地：他高興地叫了起來。他看著本子上的小紅花高興地笑了。我高興地走在回家的路上。
立刻：聽到媽媽叫他，他立刻跑了過去。
11、倒裝句
李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。
我們班是先進班集體。先進班集體是我們班。
12、“把字句”改成“被字句”
奶奶把書包放在寫字臺上了。書包被奶奶放在寫字臺上了。
太陽會把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會被太陽蒸干。
他把小魚扔進大海里。小魚被他扔進大海里。
13、把句子寫生動、具體。
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
我吃起蘋果來。我（大口大口）地吃起蘋果來。
14、句子拓展：
一輛汽車開過來。（紅色的、飛快地）一輛紅色的汽車飛快地開過來。
（1）妹妹對我笑起來。（可愛的、甜甜地）可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。
（2）蝴蝶在空中飛。（美麗的、自由自在地）美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。
15、反問句改成陳述句：
葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。
吃點苦怕什么？吃點苦不用怕。
天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。
16、合并句子
紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。紅紅和花花都愛畫畫。
王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。
17、并列句
剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。剛剛愛讀書，也愛畫畫。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
18、________真_____��！我______________。
如：花壇真漂亮��！我要把它拍下來。
北京真美�。∥叶嗝聪肴タ纯�。
這朵花真香�。∥乙煤寐勔宦�。
這座山真高啊！我多么想爬一爬。
這里的風(fēng)景真美麗��！我多想把它畫下來。
19、用“像”寫比喻句。
如：湖水像一面鏡子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
太陽像一個大火球。
銀杏樹的葉子像一把把小扇子。
圓圓的月亮像個大玉盤。
大象的腿像四根柱子。
大象的耳朵像一把扇子。
小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。
小狗的眼睛像兩顆黑寶石。
20、常用標(biāo)點訓(xùn)練：（？的正確使用）
1、狐貍為什么說葡萄酸呢（？）
2、葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（。）
3、爺爺買的棗兒真甜�。ǎ。�
4、你喜歡小柳樹還是小棗樹（？）
5、我在操場上撿到一枝鋼筆（。）
6、阿英是苗族小姑娘（。）
7、李華今天怎么沒來上課（？）
8、我多想有一支馬良的神筆�。ǎ。�
9、爸爸給我買了一只新的書包（，）漂亮極了（�。�
10、天不過井口那么大（，）還用飛那么遠嗎（？）
11、春天來了（，）小河里的冰都融化了（。）
小學(xué)二年級語文知識點歸納 8
1、找春天
好詞：尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬
佳句：
�、俅禾煜駛�害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
�、谠玳_的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?
�、鬯诹ι鲜幥锴�，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑......
2、古詩兩首草白居易
�。�1）離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。
（2）遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
宿新市徐公店楊萬里
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
3、筍芽兒
好詞：漆黑、沉睡、撒嬌、呼喚、嘮叨、愛撫、滋潤、照射、溫暖、自豪、健壯、嘰嘰喳喳
佳句：
�、侔。嗝疵髁�、多么美麗的世界呀!
�、诖河旯媚飷蹞嶂�，滋潤著她。太陽公公照射著她，溫暖著她。
4、小鹿的玫瑰花
好詞：嫩綠、濃密、惋惜、終于、漸漸地、靜靜地
佳句：
�、倩ü嵌錆u漸地長大了。
�、谛÷轨o靜地躺在床上養(yǎng)病。
�、勐沟艿芡锵У膶Ω绺缯f：\"這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。\"
語文園地一
佳句：
�、贄盍G千里，春風(fēng)暖萬家。
�、邳S鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。
③春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
④春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
我知道：北京的市花是月季花;洛陽的市花是牡丹花;
東莞的市花是玉蘭花;香港的區(qū)花是紫荊花;
澳門的區(qū)花是蓮花。
5、泉水
好詞：一股、清泉、燦爛、天然、清脆、山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷、清脆的歌聲、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、
佳句：
①火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。
�、诠麡浯罂诖罂诘睾人�
�、郛嬅鉴B在盡情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子。
�、菸业那俾暫苊篮苊�，正好為你清脆的歌聲伴奏。
6、雷鋒叔叔，你在哪里
好詞：彎彎的小路、長長的小溪、蒙蒙的細(xì)雨、溫暖的春風(fēng)、晶瑩的露珠
佳句：
�、倮卒h出差一千里，好事做了一火車。
�、谌说纳怯邢薜模墒菫槿嗣穹⻊�(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。
�、垡粋�人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
7、我不是最弱小的
好詞：森林、景色、露珠、清新、盛開、應(yīng)該、保護、嬌嫩、弱小、勇敢、雷聲大作、傾盆大雨、隨風(fēng)舞動、芬芳撲鼻
佳句：
�、偕掷锏木吧悄敲疵篮�，空氣是那么清新。
②我們應(yīng)該保護比自己弱小的。
�、鄞笥暌呀�(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。
8、卡羅爾和她的小貓
好詞：安排、照顧、突然、贈送、挑選、告別、舒適、四面八方、黑白相間、跳來跳去、冷冷清清、滴滴答答
佳句：
�、偎欢紫拢∝埦蛽鋼涞匾粋�個跳出來，朝屋里跑。
�、谕砩希依锟刹坏昧肆�，小貓在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬響成一片。小貓鉆進抽屜里、櫥柜里。有人從門外進來，門后會突然撲出一只小貓，嚇人一大跳。
�、畚堇锸裁绰曇舳紱]有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。
語文園地二
佳句：
�、倩ㄒ~扶，人要人幫。
�、谫浫嗣倒�，手有余香。
�、蹘椭鷦e人的人，能得到別人的幫助。
�、苷\心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。
9、日月潭
好詞：展現(xiàn)、周圍、輕紗、附近、晨星、倒映、清晰、朦朧、隱隱約約、群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡、蒙蒙細(xì)雨、風(fēng)光秀麗、點點燈光、湖水碧綠、太陽高照、許許多多
佳句：
①小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
�、谔爝叺某啃呛蜕缴系狞c點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
③要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
10、葡萄溝
好詞：喜愛、茂密、枝葉、五光十色、熱情好客、一大串一大串
佳句：
�、倜艿闹θ~向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
②到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。
11、難忘的潑水節(jié)
好詞：敬愛、鮮紅、火紅、歡樂、歡呼、開心、幸福、難忘、水紅色、咖啡色、四面八方、笑容滿面、健康長壽、鮮紅的地毯、敬愛的總理、難忘的潑水節(jié)、一條條龍船、一串串花炮、一座座山峰
佳句：
�、僦芸偫硪皇侄酥M清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。
�、诖鲎迦嗣褚贿厷g呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。
12、北京亮起來了
好詞：勾畫、輪廓、猶如、裝點、繁華、裝扮、古老、年輕、倒映、一幢幢、一座座、一束束、夜幕降臨、華燈高照、金碧輝煌、燈光閃爍、銀光閃閃、光彩奪目、絢麗多彩、恍然一新、從天而降、燈的海洋、光的世界、川流不息、燈光閃爍、金碧輝煌、川流不息的汽車、五光十色的霓虹燈、絢麗多彩的廣告、高大的建筑物、繁華的大街、一幢幢高大的建筑物、一束束燈光、一座座立交橋
佳句：
�、僬麄�北京城變成了燈的海洋，光的世界。
�、陂L安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。
�、厶彀查T城樓金碧輝煌，光彩奪目。
�、墉h(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。
�、菀皇鵁艄庹罩�，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。
13、動手做做看
好詞：奇怪、道理、漫出、哄騙
佳句：我不是想哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。
小學(xué)二年級語文知識點歸納 9
識字1：
·我會讀
餃拜掃墓踏端團圓餅
·我會寫
春節(jié)餃子踏青龍舟中秋團圓
·我會說
開火車，進行生字游戲。如：餃——水餃、餃子、蒸餃……每人擴詞一個，“餃”字?jǐn)U詞完畢再換“拜”字，最后比哪一個組的車廂最長，說明擴詞最多，為優(yōu)勝小組。
·我知道
春節(jié)：農(nóng)歷正月初一，也指正月初一以后的幾天。春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，這期間，家家團圓，放爆竹，吃餃子，親友互訪拜年等。
清明：二十四節(jié)氣之一，在4月4、5或6號。民間有祭奠掃墓、踏青郊游的習(xí)俗。
端午：又叫端陽、端午。端，是開始的意思。古代“午”與“五”通用。賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動。
粽子：一種食品，用竹葉或葦葉等把糯米包住，扎成三角錐體或其他形狀、煮熟后食用。
龍舟：裝飾成龍形的船，有的地區(qū)端午節(jié)用來舉行劃船競賽。
中秋：我國傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷八月十五，時在秋季的正中，月兒正圓。此時家家團圓賞月，品嘗月餅，以寄托合家幸福安康的愿望。
識字2：
·我會讀
碧峰影鼻駱駝架廊
·我會寫
碧水倒影駱駝筆架畫廊
·我會說
第一組：語速稍緩，體會平靜如鏡的湖面上倒映出秀麗的山峰如畫般的美景。
第二組：語速稍快，感受壯鄉(xiāng)小朋友在榕樹下對歌的歡快的場面。
第三組：對照插圖，邊讀邊想象“象鼻”、“駱駝”、“筆架”的樣子，體會桂林的山奇峰羅列，形態(tài)各異。
第四組：身臨其境，似乎自己走進了“小竹筏在水中游，鸕鶿在水中戲”的畫廊中。
·我知道
桂林：在廣西壯族自治區(qū)東北部，為中國歷史文化名城。境內(nèi)漓江沿岸風(fēng)景秀麗，有“桂林山水甲天下”之譽。獨秀峰、疊彩山、南溪山、象鼻山、蘆笛巖、七星巖尤為著名，為全國重點風(fēng)景名勝區(qū)。
識字3：
·我會讀
柏楊柳椅秧籃茶菠蘿
·我會寫
松柏楊柳桌椅秧苗竹籃菠蘿茶葉蘭花
·我會說
本課的詞語，大部分是大家熟悉的，不必在理解上花太多時間，應(yīng)正確、流利地誦讀，同時借助插圖，聯(lián)系學(xué)生生活展開想象。每個詞語之間不要頓讀，也不要拖腔，要留下空間引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟。
·我知道
“桌椅”是用“松柏”、“楊柳”等樹木做成的;“秧苗”、“稻谷”都是莊稼;“竹籃”、“籮筐”、“筷子”都是用竹子做成的;“茶葉”、“菠蘿”、“蘭花”都是植物。
識字4：
·我會讀
曬瞄凍
·我會寫
晴空溫暖晾曬眼睛瞄準(zhǔn)眺望寒冷凍結(jié)冰雪東海黃海長江
·我會說
“睛”、“暖”、“晾曬“都和“日”有關(guān)。
“眼睛”、“瞄”、“眺”都離不開“目”。
“冷”、“凍”、“冰”都是用“冫”作偏旁部首。
“海”、“河”、“江”都是用“氵”作偏旁部首。
·我知道
晾曬：把東西放在通風(fēng)的地方，使其干燥。
瞄準(zhǔn)：把視力集中在一點上。
眺望：從高處往遠處看。
凍結(jié)：液體或含水分的東西遇冷凝結(jié)。
長江：我國第一大河。長6300千米，發(fā)源于青海省西南邊境唐古拉山脈，流經(jīng)西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇等市自治區(qū)，在上海吳淞口附近入東海。
黃河：我國第二大河。上源馬曲出青海省巴彥克拉山脈雅拉達澤山麓;卡日曲出各姿各雅山麓，在鄂陵附近相匯，東流經(jīng)四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東北部入渤海。全長5464千米，流域面積75.24平方千米。
小學(xué)二年級語文知識點歸納 10
1、用“連……都……”造句。
例：
A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：
A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。
3、用“雖然……但是”造句。
例：
A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心!
B、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。
4、用“疑問”造句。
例：
A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。
B、你對這件事還有什么疑問嗎?
5、用“漸漸地”造句。
例：
A、雨漸漸地停了。
B、我漸漸地長大了。
6、用“靜靜地”造句。
例：
A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。
B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。
7、用“惋惜地”造句。
例：
A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細(xì)心點就好了�！�
B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了�！�
8、用“……像……，像……”造句。
例：
A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。
B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。
9、用“猶如”造句。
例：
A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。
閱讀理解解題步驟
一、瀏覽問題和背景，整體把握很從容
在考場上一般都是時間緊，題量大。不可能像平時精品細(xì)讀，有足夠的時間去揣摩。這樣如何合理利用時間，提高閱讀效率就是一個需要掌握的技巧。首先就是平時就要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，把寫作業(yè)當(dāng)成答卷子。
閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內(nèi)容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么。如果是記敘文，則要注意其人物、情節(jié)等，如果是議論文，則要著重把握論點、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對解題也就心中有數(shù)了。
二、確定區(qū)域定目標(biāo)，圈點勾畫細(xì)推敲
閱讀大段文章主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平時練習(xí)要養(yǎng)成圈點勾畫、多做記號的習(xí)慣，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后，再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關(guān)系，了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強分析綜合能力。閱讀時反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時間。
語文閱讀理解萬能公式
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程序說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)
四、某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領(lǐng)下文。
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
五、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
小學(xué)二年級語文知識點歸納 11
1.生字表
識字4 寸 落 補 拔 功 助 取 所
第十三課 信 沿 抬 際 蛙 錯 答 還
第十四課 言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢
第十五課 怎 思 穿 彎 比 服 淺 漂 啦 啊
第十六課 夫 表 示 號 汗 傷 吸 極
第二十課 串 兔 告 訴 狐 貍 猴 顆
2.組詞
寸有所長 取長補短 拔苗助長徒勞無功 無邊無際 自言自語
一寸 尺寸 落下 落后 補充 補習(xí) 拔河 拔草 用功 功課 功夫
助手 幫助 互助 取得 取消 取笑 所以 所長 相信 寫信 信紙
井沿 沿著 河沿 國際 邊際 抬頭 抬起 抬走 青蛙 牛蛙 錯誤 錯過
問答 回答 還是 還有 語言 言論 文言 每天 每次 治好 治病
幾棵 一棵 掛在 牽掛 掛念 好哇 哇哇叫 怪事 奇怪 慢吞吞 快慢
怎么 思念 思想 意思 穿著 穿衣服 彎下 彎曲 比賽 對比 服氣 衣服
淺水 淺海 漂亮 漂浮 走啦 好啊 丈夫 工夫 纖夫 表達 表示 出示
口號 號角 號數(shù) 一號 大汗 汗水 受傷 傷心 吸收 呼吸 吸氣
北極 極點 一串串 串通 兔子 白兔 告別 告訴 告發(fā) 訴說 訴苦
狐貍 猴子 小猴 一顆 顆粒
3.形近字組詞
村（山村） 撥（撥開） �。幦。� 沿（井沿） 抬（抬頭） 示（表示）
寸（尺寸） 拔（拔草） 敢（勇敢） 鉛（鉛筆） 治（治�。� 際（邊際）
蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵樹） 哇（好哇） 怎（怎么）
洼（山洼） 言（語言） 顆（顆粒） 掛（牽掛） 作（作業(yè)）
淺（深淺） 飄（飄�。� 拉（拉手） 天（天氣） 吸（吸收）
錢（金錢） 漂（漂亮） 啦（走啦） 夫（大夫） 極（極點）
訴（告訴） 貍（狐貍） 猴（猴子） 兔（兔子） 空（空氣）
所（所以） 理（道理） 候（時候） 免（免費） 穿（穿上）
4.多音字組詞
轉(zhuǎn){zhuǎn轉(zhuǎn)學(xué)Zhuàn轉(zhuǎn)圈 曲{qǔ歌曲qū彎曲 還{hái還給huán還有
5.詞語搭配
（1）葉子上的蟲還用治？ （葉子上的蟲不用治）。
�。�2）有幾個蟲子怕什么！ （有幾個蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
（4）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
�。�5）小猴子吃起葡萄來。 小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。
�。�6）我走在回家的路上。 我（高高興興）地走在回家的路上。
6.本單元文學(xué)常識
《坐井觀天》是一篇寓言故事，坐井觀天比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人。
《我要的是葫蘆》作者劉仲元，1923年生于天津，1949年考入青藝，幾十年來，塑造了百余個古今中外三教九流的角色。
《小棗樹和小柳樹》是一篇寓言故事說明任何人都會有長處和短處，只有它們放在一起才能正確合理的評價自己和別人。
《風(fēng)娃娃》作者郭榮安，中國音樂文學(xué)學(xué)會會員，天津市作家協(xié)會會員。著有《小歌謠》《童話兒歌》等。
《酸的和甜的》是一篇寓言故事，作者李學(xué)中。
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