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語(yǔ)文五年級(jí)第二單元知識(shí)要點(diǎn)

時(shí)間:2021-07-25 13:47:02 語(yǔ)文 我要投稿

語(yǔ)文五年級(jí)第二單元知識(shí)要點(diǎn)

  一.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》

語(yǔ)文五年級(jí)第二單元知識(shí)要點(diǎn)

  1.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩(shī)歌,作者是著名作家孫友田。文題蘊(yùn)含豐富,以“綠色的課本”喻“大自然”,形象貼切且引人遐思。

  2.把“大自然”說(shuō)成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí),綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的視野,讓我們健康成長(zhǎng)。

  二.《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》

  1.《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事,贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的`探索和鉆研精神!独ハx(chóng)記》是他的代表作。

  2.之所以用“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”為題,是因?yàn)檫@個(gè)題目最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)。同時(shí),也讓我們知道,一個(gè)人只有執(zhí)著地追求,才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。

  三.《變色龍》

  1.《變色龍》一課,記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過(guò)程,從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。

  2.“變色龍”比喻沒(méi)有原則見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

  類似的三字俗語(yǔ)有:

  紙老虎(外強(qiáng)中干的人)井底蛙(孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人)

  千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜?哈巴狗(趨炎附勢(shì)百依百順的人)

  四.《金蟬脫殼》

  1.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程,脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)

  2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì),比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)!叭(jì)”還有:調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。

  3.歇后語(yǔ)列舉:

  韓信點(diǎn)兵——多多益善扁擔(dān)挑水——心掛兩頭

  西施臉上出天花——美中不足孫悟空鬧天宮——打上前去

  豬八戒照鏡子——里外不是人八股文的格式——千篇一律

  張飛穿針——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底

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