一年級語文知識點：春曉
【原文】
春曉(唐)孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
【注釋】
�、贂裕涸绯浚炝�。
②聞：聽見。
�、厶澍B：鳥鳴。
【翻譯】
春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了;猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲;呵風雨風雨，花兒不知吹落了多少?
【賞析】
這首詩是詩人隱居在鹿門山時所做，意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想，生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。此詩沒有采用直接敘寫眼前春景的一般手法，而是通過“春曉”(春天早晨)自己一覺醒來后瞬間的聽覺感受和聯(lián)想，捕捉典型的春天氣息，表達自己喜愛春天和憐惜春光的情感。詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣，天已大亮了還不知道，一覺醒來，聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。詩人惜墨如金，僅以一句“處處聞啼鳥”來表現(xiàn)充滿活力的春曉景象。但人們由此可以知道就是這些鳥兒的'歡鳴把懶睡中的詩人喚醒，可以想見此時屋外已是一片明媚的春光，可以體味到詩人對春天的贊美。正是這可愛的春曉景象，使詩人很自然地轉入詩的第三、四句的聯(lián)想：昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲，如今庭院里盛開的花兒到底被搖落了多少呢?聯(lián)系詩的前兩句，夜里這一陣風雨不是疾風暴雨，而當是輕風細雨，它把詩人送入香甜的夢鄉(xiāng)，把清晨清洗得更加明麗，并不可恨。但是它畢竟要搖落春花，帶走春光，因此一句“花落知多少”，又隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想。這首詩之所以深受人們喜愛，除了語言明白曉暢、音調瑯瑯上口之外，還在于它貼近生活，情景交融，意味雋永。
【一年級語文知識點：春曉】相關文章：
小學一年級語文春曉的教學設計12-07
語文《春曉》教案（精選12篇）06-21
小學二年級語文課文《春曉》知識點12-23
小學語文《春曉》教學設計范文12-12
了一年級語文知識點01-05
小學一年級上冊知識點語文知識點07-17
《春曉》的賞析08-31
一年級上冊語文知識點07-18
一年級上語文知識點09-10