關(guān)于小學(xué)四年級(jí)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)歸類
一、比一比，組詞
允(允許) 牌(廣告牌) 訓(xùn)(訓(xùn)斥) 覆(覆蓋) 辣(火辣辣) 酷(冷酷)凝(凝結(jié))
充(充分 ) 脾(脾氣) 順(順利) 復(fù)(復(fù)習(xí)) 束(一束) 酸(心酸) 疑(懷疑)
融(融合) 乘(乘法) 代(現(xiàn)代) 煤(煤球)拆(拆開) 建(建設(shè))
隔(隔開) 剩(剩下) 伐(砍伐) 某(某人)訴(告訴) 健(健康)
二、近義詞：
喧鬧——吵鬧 允許——許可 訓(xùn)斥——斥責(zé) 凝視——注視 荒涼——荒寂 孤獨(dú)——孤單
寬闊——廣闊 恢復(fù)——復(fù)原 詫異——驚異 激動(dòng)——沖動(dòng)清理——整理 仍舊——依舊
茂密——茂盛寒冷——酷寒 朋友——好友 融化——消融神奇——神秘 熱鬧——喧鬧
憤怒——憤恨 靈活——敏捷 重要——重大
三、反義詞：
漂亮—丑陋 喧鬧—寂靜 荒涼—繁華 允許—禁止 任性—約束 寬闊—狹窄 簡(jiǎn)單—復(fù)雜
謙虛—驕傲 清澈—渾濁 茂密—稀疏朋友—敵人 融化—凝固 寒冷—炎熱親熱—冷淡
憤怒—愉快 撒謊—誠(chéng)實(shí) 靈活—呆板 重要—次要 神奇—平凡
四、積累
(1)《雨中的樹林》
雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。
每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
晶瑩的'雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。
連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
(2)描寫四季特點(diǎn)：
春：鮮花盛開 草翠花開 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨
夏：綠樹成蔭 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎郁郁蔥蔥
秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人鮮果飄香
冬：冰天雪地 白雪一片 北風(fēng)呼嘯 狂風(fēng)大作 寒氣襲人 寒冬臘月 鵝毛大雪
五、課文復(fù)習(xí)
1、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
2、《巨人的花園》作者是(英國(guó))王爾德， 這篇課文告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
3、《去年的樹》(日本)新美南吉，讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
4、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。第一個(gè)“看”，是在鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友時(shí)，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說，樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。 唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。這一個(gè)“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說，樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。
兩個(gè)“看”字，飽含了鳥兒對(duì)樹無比的深情和留戀，使朋友間的深情厚誼躍然紙上。)
5.《小木偶的故事》告訴我們只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活、面對(duì)生活。
【小學(xué)四年級(jí)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)歸類】相關(guān)文章：
四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)歸類08-12
蘇教版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理11-10
人教版四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)08-12
小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元試題11-06
2016小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元試卷09-09
七年級(jí)下冊(cè)語文第三單元知識(shí)點(diǎn)11-08
初一下學(xué)期語文第三單元知識(shí)點(diǎn)11-09
2016小學(xué)四年級(jí)語文第三單元測(cè)試卷11-01