練習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能正確找出字的部首，提高部首查字的速度和能力；
2. 能根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)，能給同類詞語(yǔ)加上一個(gè)總的名稱；
3. 能正確地把前后相關(guān)的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)成為一個(gè)句子，能按要求寫(xiě)判斷句；
4. 能找出句子中打比方的部分，理解比喻句的意思，體會(huì)打比方的作用；
5. 能按時(shí)間順序，把句子整理成一段通順的話；
二、課時(shí)：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、目標(biāo)：完成1~4題
二、過(guò)程
1. 自學(xué)1~4題，用鉛筆獨(dú)自做題；
2. 交流自學(xué)情況；
第一題
課件展示正確答案，核對(duì)、訂正；
小結(jié)：1)左右兩邊都是部首，一般查左不查右；
2)半包圍結(jié)構(gòu)的字查外不查內(nèi)；
第二題
補(bǔ)充：1)幾個(gè)人同時(shí)說(shuō)，同樣的話( )
2)由于受感動(dòng)面產(chǎn)生恭敬，敬佩的感情( )
3)不分白天黑夜( )
4)好多人緊緊地圍在一起( )
第三題
交流，點(diǎn)撥改正；
第四題
1) 說(shuō)說(shuō)“金色的'斜陽(yáng)”“耀眼的太陽(yáng)”，“燦爛的朝陽(yáng)”分別出現(xiàn)在什么時(shí)候？
2) 說(shuō)說(shuō)“斜陽(yáng)、太陽(yáng)、朝陽(yáng)”，誰(shuí)“高掛天空”？誰(shuí)“映紅水面”？誰(shuí)“照亮了大地”？
3) 檢查標(biāo)點(diǎn)；
4) 齊讀，用朗讀表現(xiàn)出美麗的景色。
第二課時(shí)
一、目標(biāo)：練習(xí)5~7題
二、過(guò)程
1.指導(dǎo)完成第5題
1) 齊讀第1句，說(shuō)說(shuō)還可以說(shuō)“葡萄溝是怎樣的地方”；
2) 獨(dú)立完成第2句，然后指名交流不同的說(shuō)法；
3) 獨(dú)立完成第3句，然后指名交流不同的說(shuō)法；
4) 獨(dú)立完成第4句；
5) 練習(xí)說(shuō)話；
仿照題目的句子介紹其他地方的情況；
獨(dú)立寫(xiě)句；
交流；
2.指導(dǎo)完成第6題
1)抽讀
比較梨樹(shù)上青青的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在翠綠的；
樹(shù)上青青的果實(shí)，躲在翠綠的葉子中間；
2)比較句子，說(shuō)說(shuō)用上比喻有什么好處，
3)獨(dú)立劃句，同桌交流，劃線部分在打比方部分的句子中有什么作用？
4)交流，進(jìn)一步體會(huì)打比方的作用；
5)說(shuō)說(shuō)打比方的句子；
3.指導(dǎo)完成第7題；
1)讀題，明確題目要求；
2)自讀句子，并用線畫(huà)出句子中表示時(shí)間的詞語(yǔ)；
3)結(jié)合每個(gè)時(shí)間段所發(fā)生的事情，獨(dú)立編號(hào)；
4)交流；
5)連句成段，齊讀；
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