三年級語文魯班造傘的傳說練習(xí)題
三年級語文魯班造傘的傳說練習(xí)題1
一、基礎(chǔ)題
1．比一比，再組詞。
�。� ）
建（ ）
喘（ ）
瑞（ ）
斑（ ）
班（ ）
蹲（ ）
遵（ ）
2．根據(jù)課文填空。
�。�1）大陽像個（ ），我頭上頂著荷葉，就不怕曬了。
�。�2）來，魯班把這玩意兒改成了可以活動的——用時把它（ ），不用時把它（ ）。這就是傘。
3．多音字。
覺
讀（ ）（ ）
讀（ ）（ ）
便
讀（ ）（ ）
讀（ ）（ ）
4．按要求填空。
例如：紅彤彤
濕（ ） 頂（ ） 火（ ） 綠（ ）
二、綜合題
1．選詞填空。
沉靜 寧靜 安靜 幽靜
（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香撲鼻而來，沁人心脾。
（2）（ ）的夜晚，我望著一輪明月，更加思念家鄉(xiāng)。
（3）上課的鈴聲響過，教室里立刻（ ）下來。
�。�4）過了一會兒 ，幾位女生（ ）地舉起了手。
2．填空。
淋得 （ ） 曬得皮膚（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）
3．這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清。
因?yàn)樗?不但而且 一邊一邊 如果就
�。�1）海底世界（ ）景色奇異，（ ）多產(chǎn)豐富。
�。�2）（ ）今天是元宵節(jié)，（ ）到處燈火通明。
�。�3）（ ）你能承認(rèn)錯誤，（ ）會得到大家的原諒。
�。�4）放學(xué)了，同學(xué)們（ ）走路，（ ）唱歌。
三、提高題
閱讀短文，回答問題
觀日出
看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。 殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shu）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。 天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時，它升得很慢， 只露出一個�。╤ú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。
1．全文有（ ）個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（ ）個自然段講到的內(nèi)容。
2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——（ ） 慢——（ ）
3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
�。�1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的'在上面打√） 。
露（露水 看見 顯現(xiàn)） 蹦（出 跳 照）
�。�2）本自然段共有________句話。第二句的意思是________。第七句的意思是________。
�。�3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_________這幾句話是按照________順序來寫。
三年級語文魯班造傘的傳說練習(xí)題2
一、一錘定音(用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音)
師傅(fù fū)
遮(zhè zē)陽
葉脈(mài mai)
二、我會填。
曬得皮膚( )的
淋得( )的
亭子做得( )
大陽像個( )
三、對號入座。
脈：①血管;②脈搏;③植物葉子、昆蟲翅膀上像血管的組織;④像血管一樣連貫而成系統(tǒng)的東西
1.魯班拿過荷葉仔細(xì)打量，上面一絲絲葉脈引起了他的注意。 ( )
2.這篇文章的脈絡(luò)很清晰。 ( )
3.護(hù)士阿姨給表弟輸液時，找了好久才找到靜脈血管。 ( )
四、有空我補(bǔ)充。
他很( )，又很( )，學(xué)會了( )，還學(xué)會了( )。魯班想：要能( )個( )能( )，又能( )的東西，該多好啊!
五、閱讀課文片斷，回答問題。
后來 魯班把這玩意兒改成了可以活動 用時把它撐開 不用時把它收攏 這就是傘
1.補(bǔ)充空白處的標(biāo)點(diǎn)符號。
2.解釋詞語：
收攏：
三年級語文魯班造傘的傳說練習(xí)題3
一、一錘定音（用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音）
師傅（fù fū）
遮（zhè zē）陽
葉脈（mài mai）
二、我會填。
曬得皮膚（）的
淋得（）的
亭子做得（）
大陽像個（）
三、對號入座。
脈：①血管；②脈搏；③植物葉子、昆蟲翅膀上像血管的組織；④像血管一樣連貫而成系統(tǒng)的東西
1。魯班拿過荷葉仔細(xì)打量，上面一絲絲葉脈引起了他的注意。（）
2。這篇文章的脈絡(luò)很清晰。（）
3。護(hù)士阿姨給表弟輸液時，找了好久才找到靜脈血管。（）
四、有空我補(bǔ)充。
他很（），又很（），學(xué)會了（），還學(xué)會了（）。魯班想：要能（）個（）能（），又能（）的東西，該多好�。�
五、閱讀課文片斷，回答問題。
后來魯班把這玩意兒改成了可以活動用時把它撐開不用時把它收攏這就是傘
1。補(bǔ)充空白處的標(biāo)點(diǎn)符號。
2。解釋詞語：
收攏：
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