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杭州初三語(yǔ)文中考測(cè)試題及答案

時(shí)間:2023-11-13 13:30:44 海潔 語(yǔ)文 我要投稿
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杭州初三語(yǔ)文中考測(cè)試題及答案

  語(yǔ)文中考在即,怎么樣才能提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量呢?語(yǔ)文中考試題的覆蓋面是很廣的,多數(shù)是課外內(nèi)容,考查的是學(xué)生的思考能力和解題能力。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的語(yǔ)文中考模擬試題及答案,希望對(duì)大家有用!

杭州初三語(yǔ)文中考測(cè)試題及答案

  杭州初三語(yǔ)文中考測(cè)試題及答案 1

  一、積累運(yùn)用(30分)

  1、注拼音,寫漢字,釋詞義(3分)(1)豪奢 (2) pán xuán (3)奇特出眾(奇特1分,出眾1分)

  2、按要求填空。

  (10分,每小題2分,以回答最好的5題計(jì)分。)(每題兩空,每空錯(cuò)一字即不得分。)

 、胚^(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

  ⑵年少萬(wàn)兜鍪。坐斷東南戰(zhàn)未休。

  ⑶若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,

 、惹莴F之變?cè)p幾何哉?止增笑耳

 、 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)

 、侍恍芈度,矯首昂視,

 、宋覔]一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  3、名著閱讀。(5分)

  (1)(2分,每空1分)米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰

  (2)排序。(3分)(正確寫出四大名著得1分,排須完全正確得2分。)

  《水滸傳》-《三國(guó)演義》-《西游記》-《紅樓夢(mèng)》

  4、綜合探究。(11分)

 、(4分,每空1分) ①王羲之  行書(shū)   ②張旭   草書(shū)

 、(2分)C  (3)(2分)黃忠  (4) (3分,每空1分) ①丟車保帥 ②馬前卒 馬后炮

  二、閱讀下面文段,完成5—10題。(20分)

  5.(4分,每空1分)(1)憎惡。(2)探求。(3)統(tǒng)一天下。

  (4)本指秤砣,這里指稱重。

  6.(4分)(每篇任選一個(gè),字1分,解釋1分。)

  (一)文(1)“與”通“舉”,推舉!   榜妗蓖ā蚌姟,老而無(wú)妻。

  (二)文(2)“說(shuō)”通“悅”,高興!   靶獭蓖ā靶汀,指樹(shù)立榜樣,做示范。

  7.(2分)D

  8.(4分,每題2分)

  (1)在大道施行的時(shí)候,天下是人們所共有的,把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái),(人人)講求誠(chéng)信,培養(yǎng)和睦。

  (2)說(shuō)的就是要把自己的心推廣到別人身上去。

  9.(3分) a.孟子用的是邏輯上的歸謬法,先假定了兩種荒唐的說(shuō)法:“力足以舉千鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪!(1分)

  b.孟子又作了生動(dòng)的舉例說(shuō)明,這就是“挾太山以超北海”與“為長(zhǎng)者折枝”的區(qū)別。“挾太山以超北!笔遣荒,是做不到,而“為長(zhǎng)者折枝”則是愿不愿意做的問(wèn)題了。(1分)

  c.孟子就是要使齊宣王認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題:不是不能不推恩與百姓,而是不為。也就是說(shuō),不是做不到,而是不愿做。(1分)

  10.(3分)符合“人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)”的基本特征,其他二個(gè)基本特征是“人人都能安居樂(lè)業(yè)”;“貨盡其用,人盡其力”。(每個(gè)特征1分)

  三、閱讀下面的文章,完成11—15題。(16分)

  11.(2分)A,B(每空1分)

  12.(4分)

  a.使用比喻的修辭,將“記憶”比喻成“網(wǎng)”,回憶的內(nèi)容即為打撈上來(lái)的東西,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“祭月”成為兒時(shí)記憶及情感中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容。(2分)

  b.“撥動(dòng)心弦”指能引發(fā)自己情感波動(dòng)的,側(cè)面說(shuō)明記憶中的東西對(duì)自己的感情強(qiáng)烈觸動(dòng)。意在表達(dá)對(duì)兒時(shí)祭月往事的深情懷念。(2分)

  13.(2分,每處1分)

 、倜髟赂邞,銀光輕灑,夜風(fēng)送涼,陽(yáng)臺(tái)的一角,我和母親在一張供上月餅的小桌前,向著一輪皎潔的滿月,低身拜下……

 、诘搅酥星锂(dāng)夜,我穿上一身干凈的衣服跟著母親上了陽(yáng)臺(tái),清風(fēng)徐來(lái),銀色的月光沐浴著全身,很快母親的禱告隨著裊裊香氣飄向浩渺的蒼穹;我則跪在她身旁,望著桌面上兩疊又高又整齊的.月餅大口咽著口水。

  ③常常是更深夜闌,蛩鳴漸起,千家酣夢(mèng)沉浸在如水的月光中,三串長(zhǎng)長(zhǎng)的灰燼從香頭上倒垂下來(lái),空氣中泛起初露的清寒,完成最后的拜禮,我從母親手中接過(guò)一塊松軟綿潤(rùn)的月餅,當(dāng)場(chǎng)就滿滿咬下一口,紅糖的甘甜和芝麻的酥香頓時(shí)在口腔洋溢開(kāi)來(lái),浸泡了整個(gè)身心,靜寂的夜里聽(tīng)得出我津津有味的咀嚼巴咂聲。母親用粗糙的手輕摩著我的頭,我咧開(kāi)嘴笑了,母親也笑了,無(wú)言的月光下,她的目光溫和而慈祥。

  14.(4分)

  回憶“我”幼年時(shí)母親“祭月”的過(guò)程(1分)和“我”對(duì)月餅的渴盼(1分)。表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)與牽掛。(1分)敘事描寫為后文的抒情做鋪墊。(1分)

  15.(4分)

  a.中秋將至,引發(fā)回憶與思念。

  b.回憶幼時(shí)“祭月”,表達(dá)對(duì)“祭月”往事的懷念。

  c.長(zhǎng)大后,由對(duì)“祭月”往事的懷念轉(zhuǎn)為對(duì)母親的思念。

  d.母親去世后,對(duì)母親去世的傷感與懷念。(以上四點(diǎn)答對(duì)三點(diǎn)得3分)

  文章表達(dá)對(duì)中秋“祭月”往事的懷念和對(duì)母親去世的哀傷與懷念。(1分)

  四、閱讀下文,完成16—19題。(14分)

  16.(5分2+2+1)

  ⑴勾踐 臥薪嘗膽 、祈n信 胯下之辱 、恰叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天晴(空)”

  17.(2分)忍讓是一種態(tài)度,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍讓。(意思對(duì)即可)

  18.(4分)邏輯錯(cuò)誤:

  a. “弱必定勝不了強(qiáng)”應(yīng)為“弱未必勝不了強(qiáng)”。

  b. “看似成功戰(zhàn)勝了對(duì)方,其實(shí)他在人格上,在未來(lái)發(fā)展上已經(jīng)輸給了別人” 應(yīng)為“看似成功戰(zhàn)勝了對(duì)方,其實(shí)他在人格上,未必嬴得了別人”。(任選一處得1分)

  修正闡述:在錯(cuò)綜復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,弱未必勝不了強(qiáng),弱者不一定就是輸家,只要具備忍讓的態(tài)度,他就是人格上的勝利者。(正確闡述弱者與輸家的辯證關(guān)系,明確忍讓的作用,或提出論點(diǎn),意思正確得3分,其他酌情給分。)

  19.(3分)

  忍讓、謙讓作文一種美德,一種人格,在面對(duì)人生挫折或禮儀方面具有現(xiàn)實(shí)意義。(1分)

  競(jìng)爭(zhēng)與忍讓并不矛盾。前者是工作上、學(xué)習(xí)上和事業(yè)的發(fā)展上的,后者是禮儀、性格、態(tài)度上的。(1分)

  我們?cè)诠ぷ魃稀W(xué)習(xí)上銳意競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)完全可以同時(shí)是一個(gè)在禮儀上態(tài)度上是忍讓的人,或者在競(jìng)爭(zhēng)失敗之后不是一味爭(zhēng)強(qiáng)好勝,而是選擇忍讓,以圖增強(qiáng)實(shí)力,再進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。(1分)(意思正確或接近即可。)

  杭州初三語(yǔ)文中考測(cè)試題及答案 2

  1.根據(jù)課文默寫,并寫出相應(yīng)的作者或篇名(10分)

 、亳厚皇缗琠___________ 。(《關(guān)雎》)

  ②域民不以封疆之界,______________,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)

 、 ______________,落英繽紛。(陶淵明《》)

 、茗S飛戾天者,望峰息心;________________ ,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書(shū)》)

 、輄_____________________ ,春風(fēng)不度玉門關(guān)。( 《涼州詞》)

 、迺詰(zhàn)隨金鼓,__________________ 。(李白《塞下曲六首》)

 、 _________________,大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)

  ⑧蔞蒿滿地蘆芽短,____________________ 。(蘇軾《惠崇<春江晚景>》)

  2.根據(jù)拼音寫漢字(3分)

 、俜值罁P(yáng)biāo( ) ② 浮想聯(lián)piān( ) ③恣suī( )

  3.下列句子中詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.對(duì)那些只懂得愛(ài)慕虛榮,攀比炫富而不努力學(xué)習(xí)的同學(xué),他一向是鄙夷的。

  B.超出體育競(jìng)技范圍的女排精神具有豐富的內(nèi)涵,是我們中華民族文化的瑰寶。

  C.夜色里的蠡園,在彩燈的映照下,呈現(xiàn)出一派浮光掠影、流光溢彩的景象。

  D.調(diào)查顯示,人類對(duì)微信的依賴與日俱增,刷朋友圈已成為人們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>

  4. 下面文段中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

  將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”

  A.亡:死亡 B.笞:用竹板打 C.并:一道,共同 D. 寧:難道

  5.下面對(duì)名著內(nèi)容有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.《水滸傳》中,李逵因不滿殷天錫要搶占柴皇城的住宅,一怒之下殺死了他。柴進(jìn)因此受牽連而入獄,后得宋江等人搭救。

  B.《水滸傳》中,晁蓋不聽(tīng)林沖勸阻,深夜率兵攻打曾頭市,結(jié)果中了史文恭的毒劍,后毒發(fā)身亡。

  C.《父親的病》中,魯迅回憶了自己父親生病,請(qǐng)“名醫(yī)”看病,最終父親病情加重,不治身亡的經(jīng)歷。表達(dá)了對(duì)父親的懷念之情以及對(duì)“庸醫(yī)害人”的痛恨。

  D.《瑣記》中,魯迅回憶了與衍太太有關(guān)的一些往事以及自己出國(guó)留學(xué)的原因,其中飽含了對(duì)衍太太的贊賞之情。

  6.閱讀下面的文字,回答問(wèn)題(3分)

  我們那時(shí)有什么可看呢,只要略有圖畫(huà)的.本子,就要被塾師,就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止,呵斥,甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Wx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了,只好偷偷地翻開(kāi)第一葉,看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像,來(lái)滿足他幼稚的愛(ài)美的天性。昨天看這個(gè),今天也看這個(gè),然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來(lái)。

  選文出自于《朝花夕拾》中的哪一篇?這篇文章主要表達(dá)了魯迅哪些觀點(diǎn)?

  答案:

  (10分)

 、倬雍缅

 、诠虈(guó)不以山溪之險(xiǎn)

 、鄯疾蒗r美 《桃花源記》

 、芙(jīng)綸世務(wù)者

  ⑤羌笛何須怨楊柳 王之渙

 、尴弑в癜

 、哂麑⑤p騎逐

  ⑧正是河豚欲上時(shí)

  2.(3分)①鑣 ②翩 ③睢

  3.(3分)C

  4.(3分)A

  5.(3分)D

  6.(3分)《二十四孝圖》(1分) 對(duì)反對(duì)白話文的人提出了尖銳的批評(píng)以及批判了封建孝道(2分)。

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