精選初一下冊政治期末試題分析
初一下冊政治期末試題分析
一、試卷分析
本次考試是人教版政治七年級下冊一至五課的內(nèi)容，試卷分值100分，考試時間60分鐘，題型有單項選擇題、非選擇題兩類。試題分布合理、難度適中，既考查基礎(chǔ)知識，又考查學(xué)生能力。
選擇題是不僅是對課本知識的考查，還有對學(xué)生分析能力的考察，總體來說，這一部分的難度很大，特別要注意的是符合型選擇題，選項增多，組合方式不是很固定，需要學(xué)生花費更大的精力來完成，同時，有許多知識陷阱題，學(xué)生容易出錯。
非選擇題總的來說難度不是很大，但是由于理論性較強，背誦的知識比較多，學(xué)生容易出錯。
二、成績分析
一班有21名學(xué)生選擇題能拿到40分以上，還有2名同學(xué)得了滿分50分，非選擇題有11名學(xué)生得了30分以上，其中王淼、李天琦、陸曉彤、李建釗、陳紅羽、馬馨雨在這部分得了35分以上。
二班有24名學(xué)生選擇題能拿到40分以上，還有1名同學(xué)得了滿分50分，非選擇題有15名學(xué)生得了30分以上，其中鮑春鶴、韓東月、高珊珊、王月琳、單斌、曲云鵬、車紀辰在這部分得了35分以上。
三班有8名學(xué)生選擇題能拿到40分以上，還有2名同學(xué)得了滿分50分，非選擇題有10名同學(xué)得了25分以上，其中田蕊得了34分。
四班有12名學(xué)生選擇題能拿到40分以上，其中呂影鑫同學(xué)得了48分。非選擇題有8名同學(xué)得了25分以上，其中付安寧、呂影鑫得了30分以上。
三、學(xué)生的答題情況分析
1、部分同學(xué)基礎(chǔ)不過關(guān)，1題、13題，是對最基礎(chǔ)的理論知識的考查，有53%的學(xué)生出現(xiàn)了錯誤。
2、反復(fù)強調(diào)的出錯率高，10題、12題這兩道題是反復(fù)強調(diào)，反復(fù)練習(xí)，在這兩道題上仍有55.6%的學(xué)生出現(xiàn)了錯誤。重點題目一錯再錯的情況，說明部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正及復(fù)習(xí)不認真。
3、知識遷移能力差，3題、9題、16題這都是對基本知識的遷移就能夠達到的，只有少數(shù)學(xué)生遷移能力強，能夠達到要求。這是對于學(xué)生能力的考查，不僅要學(xué)會還要學(xué)透，更要會應(yīng)用。
4、解決實際問題能力差，7題、26題都是考查實際問題的解決能力的，其實也就是變相遷移知識，解決生活中的問題。也只有少數(shù)學(xué)生能夠?qū)⑦@部分加以解決，這需要平時的基礎(chǔ)過關(guān)，還要多加練習(xí)加以提高!
四、學(xué)情分析
一班：從課堂表現(xiàn)上看，開學(xué)以來85%的學(xué)生能跟著老師思路，保證作業(yè)足量完成，作業(yè)的質(zhì)量也比較好，總的來說，班級的學(xué)習(xí)氛圍要比上學(xué)期濃，學(xué)生的積極性也很高，但部分學(xué)生上課也有溜號現(xiàn)象，比如：劉鑫宇、梁伽程，他們兩個屬于思想上較懶惰的學(xué)生，雖然腦瓜好使，但由于習(xí)慣不好，成績一直都很愁人!也有平時感覺自己還不錯，各部分都掌握而且能夠運用了，但是只要一落筆就出現(xiàn)問題的，比如：井維煜、王瑤函，這還需要從態(tài)度上加以糾正從而培養(yǎng)習(xí)慣。本班有幾名名同學(xué)課下預(yù)習(xí)不到位，作業(yè)完成偷工減料，上課也不能完全集中，如：徐彤遲蔚、梁伽程、周繼楷，上課講過的改錯還能出現(xiàn)錯誤，基礎(chǔ)也相對薄弱，在班級有點跟不上。從這次考試看，有些同學(xué)的成績較上次有明顯的提高，如李千辰、劉霖，說明他們以從思想上已經(jīng)認識到了本學(xué)科的重要性。本班整體情況較上學(xué)期有所改善，但個別同學(xué)仍要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣做起!
二班：從課堂的表現(xiàn)上來看，本班大部分學(xué)生都能比較認真自覺的聽課、寫作業(yè)、主動積極的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)部分的知識沒問題，但是涉及到拓展加深的部分就沒有那么輕松了，只有少之又少的學(xué)生能夠達到要求。但也有少部分學(xué)生有懶散現(xiàn)象，老師一不注意就開小差，對于這部分學(xué)生應(yīng)該進一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣。成績還是可以提一提，基礎(chǔ)進一步打的扎實些，適當(dāng)?shù)脑黾有╇y度。本班31人，只有兩人在60分以下，后面的拖累不大。從練習(xí)上看，練習(xí)完成情況是這幾個班級當(dāng)中最好的`，學(xué)生基本能夠按照老師的要求保質(zhì)保量的完成任務(wù)，但也不排除有極個別同學(xué)蒙混過關(guān)的現(xiàn)象。
三班：從課堂的表現(xiàn)上看，本班課堂教學(xué)秩序還可以，大部分學(xué)生都能夠根據(jù)老師的要求認真聽課，但有個別同學(xué)不僅自己不能專心聽課而且還影響了其他同學(xué)的聽課效率，如：邱楊、楊孝宇，但開學(xué)以來，也有由不學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的學(xué)生，如：付安然，雖然這次他也只是打了66分，但是相信只要他堅持住，在第二次月考時一定可以更好，我也和他進行了談話，對他進行了鼓勵，很期待他的進步。這些同學(xué)也有個別基礎(chǔ)較好、成績不錯的學(xué)生有溜號的現(xiàn)象，或者受個別同學(xué)影響而無法聽課的狀況，如李鑫蕊、王澤軒。從作業(yè)來看，大部分同學(xué)都可以按照老師的要求完成任務(wù)，但仍有幾個頑固分子多次不交作業(yè)，或者交上來也都是空白，或是胡編亂造，對于這樣的學(xué)生還要嚴加管教，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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