九年級政治第三單元教學(xué)計劃范文
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：1知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)
2人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)
3依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略
能力目標(biāo)：1.認(rèn)識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
情感態(tài)度價值觀: 1. 認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。
2.知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點，樹立法律意識。
二、本課地位
第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的.內(nèi)容。同時，第三單元對于學(xué)生了解現(xiàn)階段全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，確立共同理想，把個人的前途命運與祖國的前途命運統(tǒng)一起來，具有基礎(chǔ)性的作用。如果說，本書四個單元是一個有機(jī)的整體，第三單元就是其中一個有機(jī)的組成部分;如果說全書是一根完整的鏈條，第三單元就是其中重要的一環(huán)。把握好這一環(huán)，是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會重要基石。本課是第三單元的一個重要內(nèi)容，與第七第八課組成一個統(tǒng)一的整體。
三、教學(xué)重點和難點
重點：人民代表大會制度是我國的根本政治制度
難點：如何建設(shè)社會主義法治國家
四、學(xué)生分析
由于學(xué)生受生活環(huán)境的限制，加上年紀(jì)比較小，對什么是人民代表以及什么是人民代表大會一無所知，我主要是通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，在整個教學(xué)過程中，力爭通過情境和問題引發(fā)學(xué)生思考，在思考和討論中增長智慧。
五、教學(xué)設(shè)計
人民當(dāng)家作主的法治國家
導(dǎo)入新課：
導(dǎo)入：請同學(xué)們閱讀P73的小故事，想一想這則小故事使我們明白了什么道理?
學(xué)生思考并回答
老師小結(jié)：我們要積極參與政治生活，我們應(yīng)如何參與政治生活呢?這是我們第六課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第六課積極參與政治生活(板書)
老師：為什么我們可以參與政治生活?
小結(jié)：因為我們是國家的主人，我國是一個人民當(dāng)家作主的國家。
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