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九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元知識(shí)點(diǎn)
上學(xué)的時(shí)候，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績的關(guān)鍵！以下是小編為大家整理的九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。
九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元知識(shí)點(diǎn)1
我國的基本國情：
至今，我國的生產(chǎn)力水平還比較低，地區(qū)發(fā)展不平衡，科學(xué)技術(shù)水平和人們的文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義社會(huì)的具體制度還不夠完善，我國仍處于社會(huì)主義的初級(jí)階段。
這一基本國情是黨和國家制定方針和政策的根本依據(jù)，也是我們以后走上社會(huì)，參與國家建設(shè)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)代中國最基本的國情：社會(huì)主義初級(jí)階段從20世紀(jì)50年代中期算起，至少需要100年時(shí)間。
現(xiàn)階段我國社會(huì)主義的矛盾：人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
根本任務(wù)：
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
三個(gè)有利于：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。
社會(huì)主義初級(jí)階段的.基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
基本路線的核心內(nèi)容：
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。簡言之，即一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。
以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。
四項(xiàng)基本原則是立國之本，四項(xiàng)基本原則是國家生存發(fā)展的政治基石。 改革開放是強(qiáng)國之路，改革開放是我們國家生存發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。
為什么我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖：
�、� 黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線
② 是全國各族人民的根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。
改革是動(dòng)力，發(fā)展是目標(biāo)，穩(wěn)定是前提。
九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元知識(shí)點(diǎn)2
振興國家的戰(zhàn)略和國策
1、黨中央和國務(wù)院從新世紀(jì)我國發(fā)展的全局出發(fā)，提出了 以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 的科學(xué)發(fā)展觀。
2、 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 已經(jīng)廣泛滲透到社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，成為推動(dòng)生成力發(fā)展的決定因素�？茖W(xué)技術(shù)是第一生力。
3、實(shí)行計(jì)劃生育的目的是 控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量 。
4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是 我國是世界上人口最多的國家。人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏底 。
5、我國的資源狀況 我國自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大 。
6、我國環(huán)境形式的總特點(diǎn) 從總體上看，我國的生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
7、可持續(xù)發(fā)展是指 既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。 它要求 人與自然和諧相處，并自覺地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任 。
8、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是 落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 。
9、我國要迅速提高生產(chǎn)力水平，增強(qiáng)以 經(jīng)濟(jì) 和 科技 為基礎(chǔ)的綜合國力，縮小與發(fā)達(dá)國家的.差距。
10、 教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國家 發(fā)展創(chuàng)新能力 的基礎(chǔ)，是 開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力 的重要?jiǎng)恿Α?教育 在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用，
11、科教興國就是 通過科技和教育來振興國家。
12、實(shí)施科教興國，要把 教育 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 。
九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元知識(shí)點(diǎn)3
1、我們當(dāng)前小康的特點(diǎn) 底水平的 、 發(fā)展不平衡的 、 不全面的 。
2、 1978年，黨的 十一屆三中全會(huì) 對(duì)我國的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，吹響了 的號(hào)角。
3、1992年黨的十四大，提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
4、為了最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，黨和國家提出了“ 尊重勞動(dòng) 、 尊重知識(shí)、 尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。
5、勞動(dòng)是 人類生存和發(fā)展所需要的財(cái)富的'源泉，也是產(chǎn)生和積累知識(shí)、發(fā)現(xiàn)和孕育人才、凝聚和提供創(chuàng)造力的源泉。
6、當(dāng)我國“三步走”戰(zhàn)略第二步目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，人民的生活水平達(dá)到 總體上小康水平 。
7、 人才 是知識(shí)的創(chuàng)造者、發(fā)明者、傳播者和使用者，是創(chuàng)造財(cái)富的最重要資源。
8、創(chuàng)造指的是 人類能動(dòng)地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的活動(dòng)，創(chuàng)造的結(jié)果是產(chǎn)生新知識(shí)和新事物。
9、人類社會(huì)之所以能夠不斷發(fā)展，其內(nèi)驅(qū)力就是 創(chuàng)造 。
10、社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn) 全體人民的共同富裕。
九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元知識(shí)點(diǎn)4
第一課 責(zé)任與角色同在
1、責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)當(dāng)做的事情。
2、不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任。每個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任。
3、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任的來源：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：用合理，合法的方法及時(shí)糾正自己的過失。小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)。
4、我承擔(dān)我無悔：有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，同樣能夠把事情做得出色。
5、承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)。奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)：面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是最有責(zé)任心的人共有的情感。
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
6、關(guān)愛集體的表現(xiàn)：
（1）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；
�。�2）發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；
�。�3）只有集體中的各個(gè)成員求同存異，精誠團(tuán)結(jié)，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力；如果每個(gè)成員互相攀比，各懷心思，集體就會(huì)分崩離析，沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、集體利益和個(gè)人利益相互依存，集體利益受損，個(gè)人利益難以保障。只有切實(shí)維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才能得到根本保障。
8、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任：
�。�1）維護(hù)國家的尊嚴(yán)，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益；
（2）為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)。
（3）熱心公益，服務(wù)社會(huì)。
8、慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
9、承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
內(nèi)容拓展：
九年級(jí)上冊(cè)政治第一單元同步練習(xí)
1、20××年感動(dòng)中國十大人物之一叢飛于20××年4月20日不幸病逝。10年來，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。37歲的他生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長留人間。從叢飛身上，我們可以感受到他()
�、贌嵝墓妗⒎鲐殠屠У某绺呔瘼跓o私奉獻(xiàn)的精神③信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)的責(zé)任意識(shí)④具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感⑤關(guān)愛她人生命與健康的優(yōu)秀品質(zhì)
A①②③④⑤B ①②③④C ①②④⑤D ①②④
2、有人說：雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給的津貼，所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面。對(duì)此，你的正確理解是()
A承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià)
B承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利
C承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志
D承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的
3、同一個(gè)人在不同的場(chǎng)合，充當(dāng)著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)此理解正確的是()
①在家作為子女，應(yīng)孝敬父母②在學(xué)校作為學(xué)生，就好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則③作為行人，應(yīng)遵守交通規(guī)則④作為公民，應(yīng)履行公民義務(wù)
A①②③④B①②③C②③④D①②④
4、在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時(shí)，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對(duì)同學(xué)們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績。在這件事中，小麗的行為：
�、僦鲃�(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn)②是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn) ③ 不可取，是不分是非，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) ④ 是對(duì)自己、對(duì)班集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn) ()
A①②③B①②④C①②③④D②④
5、航天英雄聶海勝，這是個(gè)傳遍世界的名字，但是他在自己的老母親因重病躺在床上、老家還處于貧困狀態(tài)時(shí)，拒絕家鄉(xiāng)政府和有錢人的'贈(zèng)予。聶海勝的高風(fēng)亮節(jié)給我們的啟示是()
�、� 聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛神六本身更高尚、更偉大、更可貴② 聶海勝勇于奉獻(xiàn)、不言代價(jià)與回報(bào)的精神是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的象征③ 聶海勝面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的精神，是我們中學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣④ 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，靠的是堅(jiān)定正確的人生方向和艱苦奮斗。
A④B①②③C①③④D①②③④
6、在抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，全社會(huì)都在呼喚偉大的抗日精神�？谷站駟⑹疚覀�()①維護(hù)國家的尊嚴(yán)和利益是對(duì)祖國、對(duì)人民具有高度責(zé)任感的表現(xiàn)②天下興亡，匹夫有責(zé)，每一個(gè)中國人都應(yīng)承擔(dān)保衛(wèi)祖國的責(zé)任③青少年要繼承和發(fā)揚(yáng)抗日精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興④60年前的抗日精神在改革開放的今天已經(jīng)過時(shí)了
A①②B①③C①②③④D①②③
7、在集體中，個(gè)人對(duì)集體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有()
�、匐S手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約資源講求環(huán)保的責(zé)任②幫助弱者，愛護(hù)低年級(jí)小同學(xué)的責(zé)任
③文明上網(wǎng)，維護(hù)校園網(wǎng)站的責(zé)任④愛護(hù)公物正確使用校園設(shè)施的責(zé)任
A②③④B②③C①②④D①②③④
8、20××年4月12日人民網(wǎng)載文指出，近年來，各種形式的志愿活動(dòng)在我國蓬勃開展，熱心公益事業(yè)，參與志愿活動(dòng)的人越來越多，公益事業(yè)和志愿性活動(dòng)越來越得到社會(huì)的認(rèn)可，為越來越多的人所熟悉和接受。參與志愿者活動(dòng)()
A是做好自己本職工作的基本要求B是自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)
C有助于營造人人為我的社會(huì)氛圍D有利于保護(hù)個(gè)人利益
9、下面內(nèi)容中，體現(xiàn)公民承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的是()
�、贋橛《妊蠛[地區(qū)捐款②向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)某人犯罪行為③為迎接北京奧運(yùn)會(huì)，許多人報(bào)名參加志愿者服務(wù)④某企業(yè)為貧困學(xué)生設(shè)立助學(xué)金
A①③④B①②③C①③D①②③④
10、五年前，一個(gè)普通的傳染病醫(yī)生，揭開了中原地區(qū)艾滋病爆發(fā)流行的實(shí)情，五年時(shí)間，他克服重重阻力，尋找和救治著無助的病毒感染者。為扭轉(zhuǎn)人們的偏見，他也曾和自己的病人同吃同住。這就是桂希恩──一個(gè)用行動(dòng)重新詮釋職責(zé)的醫(yī)生。桂希恩的行為說明()
A責(zé)任只是對(duì)成年人的道德要求
B面對(duì)嚴(yán)重的傳染病，每位公民都應(yīng)為他人、為社會(huì)、也為自己負(fù)責(zé)，更多的承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)
D責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求
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