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教科版政治八年級下冊知識重點

時間:2022-01-19 18:44:33 政治 我要投稿

教科版政治八年級下冊知識重點

  八年級的時候,我們的學生對政治這門學科已經(jīng)有了大致的了解,在學習的過程中也不再感到陌生。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的政治八年級必備的知識,希望對大家有用!

教科版政治八年級下冊知識重點

  教科版政治八年級下冊知識重點 篇1

  生命健康權(quán)與我同在

  1.人身權(quán)利

  是公民最基本、最重要的權(quán)利,公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。生命健康權(quán)在人格權(quán)中居于首要地位。

  2.什么是人格權(quán),人格權(quán)的特點

  (物質(zhì)人格和精神人格)

  人格權(quán)就是做人的權(quán)利,是公民的基本權(quán)利。包括生命健康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)兩類。

  3.法律為什么保障公民的人身自由權(quán)?

  人身自由是我們參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由,其他的自由也難以享受。法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán),任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由,類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。

  4.法律為什么保障公民的生命健康權(quán)?

  生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎。生命一旦喪失,任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。

  5.法律為什么對未成年人給予特殊保護?

  未成年人是祖國的未來和希望,由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足,生命健康權(quán)較容易受到侵害。

  6.我國法律保護未成年人生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定

  法律禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰、棄嬰;禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人,禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲)從事礦山井下、有害有毒、勞動強度大的勞動。

  7.我國保護公民生命健康權(quán)的法律有哪些?

  《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

  8.公民行使健康權(quán)有哪些方式?

  ①我們有權(quán)珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復健康,增強體質(zhì)。③當自身生命健康受到他人非法侵害時,有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。維護生命健康既是權(quán)利又是義務。

  9.如何關(guān)愛他人的生命與健康?

 、傥覀冊谙碛猩】禉(quán)的同時,負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務。②侵害他人的生命健康權(quán),既損害了他人的生命與健康,也損害了自己,行為人要依法受到相應的制裁。③關(guān)愛生命,遠離暴力。

  10.如何評價輕生行為?

  除了為正義而獻身外,公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因為人的生命具有社會性,生命一旦誕生就具有社會責任。一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺,必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失,還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列的社會問題。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖,與法不合。

  教科版政治八年級下冊知識重點 篇2

  維護我們的人格尊嚴

  1.什么是人格尊嚴權(quán)?

  是指享有作為“人”的`最起碼的社會地位和受到他人和社會最起碼尊重的權(quán)利。表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。是人格權(quán)中的核心權(quán)利。

  2.人格尊嚴權(quán)具體表現(xiàn)在哪些方面?

  人格尊嚴權(quán)具體表現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

  對未成年學生和兒童進行體罰和變相體罰是侵犯人格尊嚴權(quán)的行為。

  3.名譽

  人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴?陀^公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足,有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重,還可獲得經(jīng)濟效益。

  4.什么是名譽權(quán)?

  所謂名譽權(quán),是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。

  5.侵犯名譽權(quán)行為表現(xiàn)及后果怎樣?

  公然辱罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑臟物等,都屬于侮辱行為;無中生有、捏造事實中傷他人等行為,是誹謗行為。這些行為既是侵權(quán)行為,又是不道德行為,輕則受到輿論的譴責,嚴重的要承擔法律責任。

  6.什么是肖像權(quán)?

  肖像:以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。肖像與特定人的人格不可分離。

  肖像權(quán):公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

  法律規(guī)定:

  公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像。此外,惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進行人身攻擊等,也屬于侵害肖像權(quán)的行為。

  7.什么是姓名權(quán)?

  姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。

  法律規(guī)定:

  年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字;有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。

  盜用、冒用他人姓名,都要承擔相應的法律責任。

  拓展:政治八年級上冊知識歸納

  網(wǎng)絡交往新空間

  一、網(wǎng)絡上的人際交往

  1.網(wǎng)絡的特點:具有無限性和兩面性

  2、網(wǎng)絡生活很豐富。

  3、網(wǎng)絡具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍

  網(wǎng)絡的正面作用(或網(wǎng)絡的積極作用或網(wǎng)絡的優(yōu)勢)P68最后一段

  網(wǎng)絡的負面作用:沉迷于網(wǎng)絡荒廢學業(yè)、網(wǎng)絡誘惑欺詐、網(wǎng)絡成癮使青少年迷失于虛擬世界,自我封閉。

  2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用

  (1)要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充。

  (2)不把時間浪費在對自己無益的網(wǎng)絡交往上。

  (3)要學會抵御網(wǎng)絡上的不良誘惑。

  (4)要善于利用網(wǎng)絡解決工作學習生活中的問題,為他人、為社會服務,實現(xiàn)自己的人生價值。

  3.產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因?

  二、享受健康的網(wǎng)絡交往

  1.學會自我保護

  (1)提高安全防范意識

  (2)提高辨別覺察能力

 、翘岣咦约旱目拐T惑能力,才能保護自己。

  2.遵守網(wǎng)絡規(guī)則

  (1)網(wǎng)絡交往要遵守道德。在網(wǎng)絡聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,輕松幽默,不辱罵他人;對求助者,要出于愛心,盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人;等等。

  (2)上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不進行詐騙活動;不泄露國家機密;不制造、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡破壞公共設施;等等。我們在上網(wǎng)時,要有很強的依法行事的意識。

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