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3種如何與孩子溝通情況

時間:2021-06-24 17:17:55 職場資訊 我要投稿

3種如何與孩子溝通情況

  如今,越來越多的家長意識到親子溝通的重要性。但面對孩子時,我們許多脫口而出的話,卻導(dǎo)致與孩子越溝越不通,甚至彼此火氣越來越大!如何才能把話說到孩子的心坎上呢?

3種如何與孩子溝通情況

  以下幾個情景,你會怎么做呢?現(xiàn)在的你是哪種溝通方式?這種溝通方式又會對孩子有什么影響呢?

  情況1

  孩子放學(xué)回來,看到正在做飯的媽媽,委屈地說:“媽媽,下體育課的時候,我的棒球手套不見了!

  溝通1:

  媽媽一邊炒菜一邊說:“怎么回事,你去操場找了嗎?到失物招領(lǐng)處去找了嗎?跟老師說了嗎?”

  孩子解釋道:“我就放在書包旁邊,一轉(zhuǎn)眼就不見了……”

  媽媽一聽,又開始好心地念叨:“跟你說過多少遍,把自己東西看好,你總是丟三落四的!”

  孩子生氣地說:“媽媽,你別說了!”“我說你,是為了讓你長個記性!”

  溝通2:

  媽媽一邊做飯,一邊把耳朵“伸”過來回應(yīng):“哦……”

  孩子繼續(xù)說:“我把它放在書包旁了!

  媽媽繼續(xù)炒菜,身體微微側(cè)傾向孩子:“噢,是吧!

  “我就是怕丟了,還用書包壓了一下。要不我明天問一下看體育館的大爺,說不定他會撿到。”

  媽媽立即回應(yīng):“嗯,我覺得可以試試看!

  提示:

  在與孩子交流的過程中,家長首先要全神貫注地聆聽。當(dāng)手頭有事一時停不下來時,可以用簡單的“哦,噢,是嗎?這樣呀!眮砘貞(yīng)孩子,孩子就能立刻感受到被關(guān)注。在傾訴過程中,他已經(jīng)可以整理自己的思路,甚至開始尋求一些解決辦法。我們也沒有因“一心二用”而錯失與孩子溝通的機(jī)會。

  情況2

  女兒沮喪地跟爸爸說:“今天妞妞轉(zhuǎn)學(xué)了,她去上國際學(xué)校了。”

  溝通1:

  爸爸說:“哦,沒關(guān)系的,你們班還那么多同學(xué)呢。”

  “不嘛,她是我最好的朋友。”女兒開始不高興了。

  “你很快就會有新的好朋友的`!卑职掷^續(xù)試圖安慰女兒。

  但女兒卻高興不起來。

  為什么我們越說沒事、沒關(guān)系,而孩子卻越難過?

  溝通2:

  爸爸同情地說:“好朋友突然轉(zhuǎn)學(xué)了,你很難過吧?”

  “是呀,她可是我在班上最好的朋友了!”

  爸爸接著話茬說:“我知道,你們兩個挺要好的。每天一起放學(xué),一起上英語輔導(dǎo)班!

  女兒也接著說:“是呀。看來我以后只能在上輔導(dǎo)班的時候,見到她了。”

  爸爸點(diǎn)頭:“是呀,你們還能一起切磋英文!

  女兒有點(diǎn)小興奮地說:“那也不錯,我聽聽她給我講國際學(xué)校什么樣子,看看她的英語是不是變厲害了!

  提示:

  當(dāng)把孩子當(dāng)作一個獨(dú)立的個體去尊重,不以自己的意志強(qiáng)加給孩子時,并能夠感受他的感受,甚至描述出他的感受作為回應(yīng),孩子才能夠真正得到安慰。

  情況3

  兒子哀求媽媽說:“媽媽,我也想要個手機(jī)!

  溝通1:

  媽媽回應(yīng):“小孩子要什么手機(jī)!”

  “我們班雷雷就有!”

  “那是因?yàn)樗译x學(xué)校遠(yuǎn),他媽媽用來聯(lián)絡(luò)他的!辈坏葍鹤诱f話,媽媽又說道:“你拿了手機(jī)就會打游戲,對眼睛不好,學(xué)校也不允許!

  兒子沒有善罷甘休:“我要,我就要!”

  “別吵了,這個事情沒商量。”

  兒子生氣了:“媽媽你真討厭!”

  媽媽也生氣:“有這么跟大人說話的嗎?”

  溝通2:

  媽媽拉過孩子的手,輕輕地問:“你想要個手機(jī)呀?” 兒子怯生生地說:“我們班雷雷就有,我也想要一個!

  媽媽回應(yīng)道:“是呀,要是有個手機(jī)拿在手里,看上去多酷呀!

  兒子馬上接茬說:“是呀,那里面還有好多游戲!

  媽媽說道:“哦,有很多游戲,要是那些游戲能玩起來不傷眼睛,老師不說就好了。最好屏幕大得跟咱家電視一樣大,而且說變大就變大,然后說變小就變小能放口袋里!

  “媽媽,我以后當(dāng)發(fā)明家,就發(fā)明這東西!眱鹤幽X子里已經(jīng)開始構(gòu)思他的新發(fā)明了!八懔,手機(jī)我先不要了,明明的那個手機(jī)就被老師沒收了!

  提示:

  在孩子提出某些“不合理”要求時,我們不要急于講大道理,甚至言辭拒絕來建立規(guī)矩。相反,如果滿足了孩子的渴望心情,然后用幻想或夸張的描述來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,當(dāng)孩子覺得獲得了父母的理解,就會比較容易面對現(xiàn)實(shí)。

  感受與行為直接相關(guān),當(dāng)孩子有了好的感受,就會有好的行為。所以如果想要孩子有好的行為,需要家長學(xué)會溝通的技巧,首先學(xué)會接納孩子的感受。很多家長因?yàn)槊β刀笱軕?yīng)對孩子,忽略了其實(shí)平時點(diǎn)滴的小事處理,就是實(shí)施親子關(guān)系搭建的最重要的工作。

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