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教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些（精選21篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會接觸到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍，職責(zé)是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一，由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 1
1、研究制定全縣教育督導(dǎo)與評估工作規(guī)劃、計劃和方案，組織實施全縣教育督導(dǎo)工作；
2、對縣政府的有關(guān)部門、下級人民政府貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育方針、政策的情況進(jìn)行督導(dǎo)；
3、對全縣義務(wù)教育、掃盲教育實施和鞏固提高以及實施素質(zhì)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估；
4、對全縣中等及中等以下各類學(xué)校和社會力量舉辦的教育機構(gòu)的辦學(xué)方向、辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估；
5、對全縣教育經(jīng)費安排、學(xué)校設(shè)置、教師隊伍建設(shè)以及被督導(dǎo)學(xué)校校長的任免等事項提出意見和建議；
6、對全縣教育工作中的.重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，向縣政府、縣教育局報告、反映情況、提出建議；
7、對教育重點和熱點等工作進(jìn)行專項督導(dǎo)。組織開展全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展水平和質(zhì)量的監(jiān)測；
8、承辦縣政府和縣教育局交辦的其他工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 2
1.參與制訂并認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)規(guī)章制度；
2.開展教育督導(dǎo)工作研究；
3.協(xié)助督導(dǎo)室主任（組長）開展對師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的督導(dǎo)，督導(dǎo)學(xué)校職能處室對教育、教學(xué)的管理和服務(wù)情況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作。
4.開展各項督導(dǎo)工作；監(jiān)督和指導(dǎo)各教學(xué)單位貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的政策、決定情況；監(jiān)督和檢查各教學(xué)單位執(zhí)行教學(xué)計劃、實施教學(xué)(含實踐教學(xué))、教學(xué)管理和考場紀(jì)律等情況；監(jiān)督和指導(dǎo)各教學(xué)單位教師隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等情況；監(jiān)督和指導(dǎo)教師履行教學(xué)工作規(guī)范、教書育人和完成教學(xué)工作任務(wù)情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題閱卷等各個教學(xué)環(huán)節(jié)履行職責(zé)情況；
5.收集和反饋各教學(xué)單位、師生對教學(xué)管理工作的意見，教師對學(xué)生學(xué)風(fēng)的意見，學(xué)生對教師教風(fēng)的.意見，參加教育督導(dǎo)工作會議，反饋教育督導(dǎo)意見；加教育督導(dǎo)工作的調(diào)研活動，并撰寫調(diào)研報告；
6.關(guān)注教育督導(dǎo)工作動態(tài)，匯總教育督導(dǎo)工作信息，編寫督導(dǎo)簡報;
7.進(jìn)行兩級督導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作；推薦優(yōu)秀教學(xué)成果和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，幫助青年教師和新上崗教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；針對教學(xué)工作中存在的問題，進(jìn)行跟蹤調(diào)研或?qū)ｎ}調(diào)研
8.負(fù)責(zé)督導(dǎo)資料的傳遞、整理、歸檔工作；建立、更新、維護(hù)教育督導(dǎo)網(wǎng)頁；
9.管理教育督導(dǎo)室日常事務(wù)；
10.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 3
1、預(yù)告與協(xié)商職責(zé)
⑴綜合督導(dǎo)的前一學(xué)期未，要對被督學(xué)校進(jìn)行隨訪，并告知下學(xué)期要對學(xué)校進(jìn)行全面督導(dǎo)。
�、茖W(xué)期未再由督導(dǎo)室組織督導(dǎo)準(zhǔn)備會，邀請被督學(xué)校校長前來開會。議程主要是介紹綜合督導(dǎo)的全過程、督導(dǎo)指標(biāo)、評價等，以及學(xué)校要作的準(zhǔn)備工作；
�、窃诰C合督導(dǎo)的前一個月，發(fā)督導(dǎo)通知書，讓學(xué)校對參與督導(dǎo)人員進(jìn)行確認(rèn)（對學(xué)校認(rèn)為要回避的人員，如理由充分，即予以調(diào)整）；
�、仍诙綄�(dǎo)前研讀學(xué)�！抖綄�(dǎo)自評報告》及學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)，確立督導(dǎo)的主要任務(wù)和分工。
⑸配合主任，組建督導(dǎo)隊伍（包括兼職督學(xué)）；
2、實施綜合督導(dǎo)的職責(zé)
對學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)前，要組織參加督導(dǎo)的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，在督導(dǎo)指標(biāo)及方法等方面形成共識，使工作協(xié)調(diào)同步。
3、統(tǒng)整意見，撰寫督導(dǎo)報告的職責(zé)
在對學(xué)校綜合督導(dǎo)后，向?qū)W校初步反饋督評意見，然后；⑴組織、撰寫各分報告；
�、朴懻�、整合各分報告，形成督導(dǎo)總報告（督后兩周內(nèi)完成）；
�、桥c學(xué)校交流，征求意見；
�、壬蠄筘�(fù)責(zé)同志審批，形成正式報告（督后一個月內(nèi)完成）。
4、整改與回訪的'職責(zé)
為實現(xiàn)督導(dǎo)要為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的目標(biāo)，共有三次回訪；
�、诺谝淮位卦L：將正式報告送達(dá)學(xué)校，與校方協(xié)商，商量整改計劃。讓學(xué)校兩周內(nèi)通過集體商議，形成學(xué)校整改計劃，送報督導(dǎo)室；
�、频诙位卦L：在督后2~6個月內(nèi)，對學(xué)校進(jìn)行再次回訪，了解學(xué)校的整改情況，評估學(xué)校的整改效應(yīng)；
⑶第三次回訪：在二訪后的6個月內(nèi)，再度回訪學(xué)校，確認(rèn)學(xué)校的整改情況及相應(yīng)的發(fā)展。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 4
1、隨訪督導(dǎo)的職責(zé)
每學(xué)期隨訪區(qū)內(nèi)70%的`小學(xué)，以開學(xué)檢查，常規(guī)檢查等形成了解，商討，指導(dǎo)學(xué)校的各項工作，并主動幫助學(xué)校探求發(fā)展的途徑。
2、實施“聯(lián)系督學(xué)制”，負(fù)責(zé)對小學(xué)的經(jīng)常性聯(lián)系和隨訪，及時了解學(xué)校發(fā)展和依法辦學(xué)的實況，向區(qū)政府及教育行政部門報告。
3、負(fù)責(zé)開展專題調(diào)研和督查，為區(qū)政府及教育行政部門決策提供依據(jù)和建議。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 5
1、協(xié)助教育督導(dǎo)網(wǎng)頁建設(shè)，欄目設(shè)置，信息及時，并將督導(dǎo)評估的結(jié)果以適當(dāng)?shù)腵方式向社會公布。
2、參與每學(xué)期負(fù)責(zé)教育局各行政部門對學(xué)校各類檢查，評比的事例協(xié)調(diào)工作，制表并上網(wǎng)公布。
3、每年負(fù)責(zé)對各級各類學(xué)校辦學(xué)績效評估的組織工作。
4、負(fù)責(zé)本部門檔案、資料管理工作。
5、完成市督導(dǎo)室、本區(qū)政府及教育行政部門交辦的其它工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 6
1、在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)室工作。
2、起草教學(xué)督導(dǎo)室工作計劃，組織開展學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作。
3、定期向?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)匯報督導(dǎo)工作情況，向有關(guān)部門反饋被督導(dǎo)對象的意見和建議。
4、保持與教務(wù)處、人事處、學(xué)工處等單位及各系部的有效溝通，交流有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)的資料和信息。
5、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的'其它工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 7
1、在教學(xué)督導(dǎo)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)科工作。
2、協(xié)調(diào)各有關(guān)部門和教學(xué)督導(dǎo)組，組織開展教學(xué)督導(dǎo)日常工作。
3、組建和管理教學(xué)信息員隊伍，組織開展信息員培訓(xùn)，組織開展課堂教學(xué)效果學(xué)生測評工作。
4、組織好教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價的.有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、評分匯總和檔案管理工作
5、完成室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 8
1、在督導(dǎo)科科長領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作。
2、協(xié)助科長做好師生來訪接待工作和教學(xué)信息員隊伍的`管理工作。
3、參加教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)會議并做好會議記錄，起草教學(xué)督導(dǎo)工作的相關(guān)文件資料，整理教學(xué)督導(dǎo)工作文件、資料，并及時歸檔。
4、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)微機化管理工作，做好教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、評分匯總工作。
5、完成科長交辦的其他工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 9
1、錄入、打印、送（寄）發(fā)教學(xué)督導(dǎo)情況匯報和督導(dǎo)工作意見。
2、做好教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、評分匯總工作，協(xié)助完成教學(xué)督導(dǎo)微機化管理工作。
3、整理并保管好教學(xué)督導(dǎo)工作文件、資料，建立督導(dǎo)工作檔案。
4、協(xié)助做好師生來訪接待工作和教學(xué)信息員隊伍的管理工作。
5、完成科長交辦的其他工作。
教育督導(dǎo)室的.崗位職責(zé)有哪些 10
1、在教學(xué)督導(dǎo)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)組工作
2、制定教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃，并定期總結(jié)，及時提出建設(shè)性的整改措施；組織教學(xué)督導(dǎo)組開展任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估活動，起草教學(xué)督導(dǎo)情況匯報和督導(dǎo)工作意見。
3、按學(xué)院要求組織開展專家調(diào)研活動，并提出指導(dǎo)性建議。
4、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)組專家隊伍的組織管理工作，并對教學(xué)督導(dǎo)組專家的聘任與解聘提出建議。
5、完成學(xué)院交辦的'其它工作任務(wù)。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 11
1、在教學(xué)督導(dǎo)組組長領(lǐng)導(dǎo)下開展督教、督學(xué)和督管工作
2、制定教學(xué)督導(dǎo)個人工作計劃，認(rèn)真實施，做好總結(jié)，并針對發(fā)現(xiàn)問題提出建設(shè)性的整改措施。
3、積極參加任課教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估活動，參加學(xué)院組織的專家調(diào)研和有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)評價工作，并及時提出相關(guān)的`意見和建議。
4、參加教學(xué)督導(dǎo)組工作會議，匯報教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)展情況，參與學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)情況匯報和督導(dǎo)工作意見等教學(xué)督導(dǎo)相關(guān)文件資料的起草、討論工作。
5、完成學(xué)院交辦的其它工作任務(wù)。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 12
1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)組織、教學(xué)管理和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)和咨詢。
2.進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)檢查、聽課評課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，總結(jié)教師的教學(xué)經(jīng)驗，為評選優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)秀教學(xué)成果積累資料，并幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)。
3.檢查實驗實訓(xùn)教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計（實訓(xùn)）、畢業(yè)答辯等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對考試進(jìn)行監(jiān)督和檢查，加強考風(fēng)建設(shè)。
4.監(jiān)督、檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，參與專業(yè)調(diào)整、教學(xué)計劃修訂等重大工作的`研討和論證。
5.收集教師、學(xué)生對教學(xué)管理工作的反映和意見，有目的、有重點地對一些教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行考察，分析教學(xué)過程中的普遍性問題，向?qū)W校反映基層的教學(xué)情況，向教學(xué)管理部門提出加強與改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議，供學(xué)校和各級教學(xué)管理部門領(lǐng)導(dǎo)決策。
6.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 13
1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)組織、教學(xué)管理和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)和咨詢。
2.進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)檢查、聽課評課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，總結(jié)教師的教學(xué)經(jīng)驗，為評選優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)秀教學(xué)成果積累資料，并幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)師資隊伍建設(shè)。
3.檢查實驗實訓(xùn)教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計（實訓(xùn)）、畢業(yè)答辯等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對考試進(jìn)行監(jiān)督和檢查，加強考風(fēng)建設(shè)。
4.監(jiān)督、檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，參與專業(yè)調(diào)整、教學(xué)計劃修訂等重大工作的研討和論證。
5.收集教師、學(xué)生對教學(xué)管理工作的反映和意見，有目的、有重點地對一些教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行考察，分析教學(xué)過程中的普遍性問題，向?qū)W校反映基層的`教學(xué)情況，向教學(xué)管理部門提出加強與改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議，供學(xué)校和各級教學(xué)管理部門領(lǐng)導(dǎo)決策。
6.完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 14
1、監(jiān)督輔導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量，目的在于積極推動教學(xué)質(zhì)量的提升;
2、與輔導(dǎo)老師團(tuán)隊積極溝通，與培訓(xùn)老師團(tuán)隊積極配合，幫助提升老師工作效能;
3、參與教學(xué)服務(wù)的.各項活動和教學(xué)管理事宜，督促教學(xué)計劃的落實;
4、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師教學(xué)服務(wù)過程的質(zhì)檢工作，發(fā)現(xiàn)問題并給出改進(jìn)的解決方案;
5、參與執(zhí)行解決方案并參與評估改善效果。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 15
1.協(xié)助老師完成學(xué)員在入班前的細(xì)分篩選，測試學(xué)員是否滿足入班要求;
2.和助教老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生的日常教學(xué)輔助管理;
3.了解孩子進(jìn)步的步伐和學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生、學(xué)生家長與老師之間提供課程輔助協(xié)調(diào)和信息溝通，保證相關(guān)信息準(zhǔn)確及時地溝通到位，有助于學(xué)生培訓(xùn)方案得到落實，有助于學(xué)生分?jǐn)?shù)提高;
4.以專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與學(xué)生保持良好的溝通;
5.定期接受出國考試培訓(xùn)教學(xué)體系、留學(xué)資訊等課程培訓(xùn)，提高自身專業(yè)度;
6.具體的工作內(nèi)容會在面試或之后的培訓(xùn)中有具體的.講解，以培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 16
1.檢查所督導(dǎo)的學(xué)生的教學(xué)計劃制定及完成情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體把控;
2.協(xié)助老師準(zhǔn)備教研、課程資料，有效執(zhí)行教學(xué)工作;
3.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好跟進(jìn)工作，與學(xué)生及家長保持良好的溝通協(xié)調(diào)工作;
4.與各部門橫向及縱向的'溝通、協(xié)調(diào)工作;
5.執(zhí)行學(xué)校的各項工作要求和規(guī)章制度，達(dá)成學(xué)校要求的各項工作指標(biāo)和崗位工作目標(biāo)。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 17
1.負(fù)責(zé)日常教學(xué)教務(wù)管理;對各種教務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析;
2.檢查所督導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)計劃制定及完成情況;對學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體把控;
3.對學(xué)員滿意度進(jìn)行調(diào)查分析;
4.了解學(xué)員的思想動態(tài)及時給予解決;
5.受理學(xué)員投訴、跟蹤處理結(jié)果;
6.編排各學(xué)員課程進(jìn)度表。
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1、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)教學(xué)項目的完美執(zhí)行，收發(fā)學(xué)校資料，通知、信函，確保信息有效及時傳遞，不斷優(yōu)化公司教育特色的發(fā)展，逐步完成過辦學(xué)使命;
2、負(fù)責(zé)維護(hù)轄區(qū)內(nèi)合作學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)，配合學(xué)校和相關(guān)項目負(fù)責(zé)人完成教學(xué)點相關(guān)工作，提高合作學(xué)校的.滿意度;
3、善于歸納總結(jié)，能及時發(fā)現(xiàn)問題，對現(xiàn)場的突發(fā)情況、教學(xué)事故等進(jìn)行有效處理，并及時反饋情況給上級領(lǐng)導(dǎo);
4、按照學(xué)校和相關(guān)項目負(fù)責(zé)人要求，落實相關(guān)制度與規(guī)則，監(jiān)督教學(xué)工作品質(zhì)，充分體現(xiàn)平臺工作理念與特色;
5、落實檢查教學(xué)合作單位是否符合相關(guān)要求，定期進(jìn)校看課、聽課、評課，跟進(jìn)實際教學(xué)情況，受理教學(xué)過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理，確保教學(xué)質(zhì)量;
6、按照相關(guān)要求和實踐經(jīng)驗，結(jié)合實際教學(xué)情況，為學(xué)生選配、留用適合解決問題的教師和教學(xué)單位;
7、協(xié)助組織師德教育和各類業(yè)務(wù)能力分享、展示、評比活動，激勵骨干，嘉許先進(jìn)，促進(jìn)師資隊伍整體水平的提升。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 19
1.了解教學(xué)計劃調(diào)整情況，依據(jù)計劃進(jìn)行督導(dǎo)工作，及時向教學(xué)總監(jiān)反饋檢查結(jié)果。
2.深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽課(常規(guī)課、試聽課、公開課、親子課)、調(diào)研、督促、檢查工作開展情況，評價任課教師的理論和實踐教學(xué)工作水平。
3.組織實施教學(xué)檢查工作，檢查任課教師的授課計劃，定期檢查教案(教師日志)、評價教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度以及知識更新情況，并做出評估。
4.對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的`問題及時與任課教師溝通，并記錄在督導(dǎo)工作日志里。
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1、定期回訪客戶，了解客戶學(xué)習(xí)情況、給予客戶相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議，積極反饋問題，提升客戶學(xué)習(xí)效率;
2、對于客戶提出的關(guān)于教學(xué)上的問題，積極跟老師進(jìn)行溝通，給予客戶反饋;
3、深入教學(xué)第一線對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析評估，特別是對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等教學(xué)情況進(jìn)行評估、幫助和指導(dǎo)，使其不斷改進(jìn)和提高;
4、對于有疑問的.或者有問題的客戶進(jìn)行家訪;
5、根據(jù)目標(biāo)完成銷售續(xù)單;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作。
教育督導(dǎo)室的崗位職責(zé)有哪些 21
1、對各個分校教學(xué)工作進(jìn)行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、質(zhì)量評估;
2、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究分校教學(xué)中存在的問題，有針對性地為分校教學(xué)問題提出建議與解決辦法;
3、深入教學(xué)第一線開展教學(xué)檢查，對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析評估，特別是對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評估、幫助和指導(dǎo)，使其不斷改進(jìn)和提高;
4、積極探索督導(dǎo)工作的新思路，根據(jù)教育教學(xué)改革的需要，不斷拓寬本崗位職責(zé)，改進(jìn)工作方法和形式，充實工作內(nèi)容;
5、匯總搜集的'反饋信息，研究并提出整改建議;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作。
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