學(xué)習(xí)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)內(nèi)容
一、小學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,執(zhí)行黨的方針政策,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),按照教學(xué)工作計(jì)劃,布置各階段的教學(xué)任務(wù),全面落實(shí)教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)。
3、堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則,集中精力抓教學(xué)。指導(dǎo)制訂、檢查教務(wù)處、教研組的教學(xué)計(jì)劃,年級(jí)組工作;征求對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn);分析教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)、解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、抓好教師業(yè)務(wù)及技能訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)教學(xué)良性循環(huán);鼓勵(lì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育;培養(yǎng)教育教學(xué)骨干帶頭人。
5、搞好教育理論指導(dǎo)下的教改實(shí)驗(yàn),及時(shí)引進(jìn)外地教改信息,提出教改方案和總結(jié)教改成果。
6、抓好信息技術(shù)、科技、藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐和衛(wèi)生保健工作。
二、小學(xué)副校長(zhǎng)崗位工作職責(zé)
。ㄒ唬┰谛iL(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長(zhǎng)抓好校本部日常教學(xué)工作。其主要職責(zé)是:
1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,執(zhí)行上級(jí)黨委、教育行政部門(mén)的決定,協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定、組織落實(shí)、檢查和總結(jié)。
2、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作,保證教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的實(shí)現(xiàn),經(jīng)常深入教學(xué)工作,提出教改和教研的意見(jiàn),推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)價(jià)、教導(dǎo)處主任、副主任的工作。
4、制定、修改、完善各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度并督促落實(shí)。
5、指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)典型,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、組織好教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和進(jìn)修工作。
。ǘ┓止艹扇私逃ぷ,其主要職責(zé)是:
1、根據(jù)分工,負(fù)責(zé)完成分管的成人教育工作任務(wù)。
2、按照年度工作的總體任務(wù)和階段性工作,負(fù)責(zé)制定分管工作的目標(biāo)、步驟、方法和措施,并抓好落實(shí)。
4、閱批修改分管工作草擬的文件、報(bào)告、函電及其他文稿,主持召開(kāi)和參加分管業(yè)務(wù)方面的會(huì)議。
5、全面了解和掌握分管工作進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題,及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)工作方面的問(wèn)題,對(duì)分管工作進(jìn)行積極的探討和研究。
6、負(fù)責(zé)抓好分管部門(mén)人員的思想政治工作,促進(jìn)工作水平和工作效率的提高。
。ㄈ┏修k校長(zhǎng)交辦的其他工作。
三、中學(xué)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)
一、協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教科室,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制訂學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教改項(xiàng)目,按照上級(jí)教育部門(mén)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提出課程設(shè)置,作出課時(shí)、課外活動(dòng)安排,報(bào)校長(zhǎng)審定后組織實(shí)施。
三、全面了解教師的教學(xué)水平、工作表現(xiàn),對(duì)教研組長(zhǎng)、教師的聘任向校長(zhǎng)提出建議,做好教師的任課安排,負(fù)責(zé)新教師的招聘、考核工作。
四、審閱教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和工作總結(jié)或教學(xué)論文,幫助教研組、教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)組織交流。
五、領(lǐng)導(dǎo)教科室,審定課題研究的內(nèi)容,確定課題負(fù)責(zé)人,協(xié)調(diào)課題研究過(guò)程,按要求解決相關(guān)問(wèn)題。
六、深入教務(wù)處、教科室、教研組,深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,了解教學(xué)、科研情況,了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的.意見(jiàn)和要求,指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。多層次培訓(xùn)教師,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
七、抓好畢業(yè)班工作,提高畢業(yè)班學(xué)生的思想、文化素質(zhì),切實(shí)完成畢業(yè)班各項(xiàng)工作任務(wù)。
八、抓好教研組的組織建設(shè)和教研活動(dòng),做好教師和繼續(xù)教育工作,做好教研組和教師教學(xué)教學(xué)工作的評(píng)估考核,向校長(zhǎng)提出獎(jiǎng)懲意見(jiàn)。
九、協(xié)助校長(zhǎng)做好分管校區(qū)的日常管理工作。完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
四、中學(xué)德育副校長(zhǎng)崗位職責(zé)
一、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治教育,貫徹執(zhí)行黨的教育方針及各項(xiàng)政策法規(guī),組織實(shí)施依法治校工作,堅(jiān)持正確的思想政治教育方向,調(diào)動(dòng)師生員工的積極性。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部頒發(fā)的有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生德育工作的文件精神和上級(jí)主管部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的具體要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德發(fā)展規(guī)律的研究,定期分析學(xué)生品德?tīng)顩r,結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育,努力探索學(xué)生品德教育規(guī)律,做好育人為本的工作。
四、制定和實(shí)施學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期德育工作計(jì)劃,審定政教處、團(tuán)委會(huì)的工作計(jì)劃及德育工作人員安排。
五、負(fù)責(zé)政教處、團(tuán)委會(huì)的工作,認(rèn)真組織實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。完善評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。
六、領(lǐng)導(dǎo)班主任和班級(jí)工作,建設(shè)一支一流的班主任隊(duì)伍,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)提高工作,建設(shè)文明班級(jí)與規(guī)范性班級(jí)。
七、組織開(kāi)展豐富多彩、適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行生動(dòng)活潑的品德教育。開(kāi)展好軍訓(xùn)和勞動(dòng)教育,落實(shí)德育工作的實(shí)效性。
八、制定落實(shí)學(xué)生在校一日常規(guī)和學(xué)生各種規(guī)章制度,抓好學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律、安全等項(xiàng)工作的檢查評(píng)比,嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,獎(jiǎng)懲分明,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚,形成良好的教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生情感,提高人文素養(yǎng),改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,使學(xué)生成為未來(lái)社會(huì)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的公民。
九、抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作與綜合治理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育與遵紀(jì)守法教育。注意學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
十、調(diào)動(dòng)教師“教書(shū)育人”的積極性,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育科研工作,探索德育工作理論與實(shí)踐,確立德育課題,組織研究出成果。
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