不忘職責(zé)作文范文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的不忘職責(zé)作文范文，希望對大家有所幫助。

不忘職責(zé)作文范文1

　　星期六，太陽公公露出了笑臉，天氣格外晴朗，我既開心又緊張，因為這是我第一次參加小記者活動。

　　吃過午飯，我們就出發(fā)了，很快就到了市規(guī)劃展示館。我頭上戴著小紅帽、身上穿著紅馬甲、脖子上掛著小記者證，很自豪地來到大虎隊。我們邊走邊喊著口號：“一二一，一二一，我們都是戰(zhàn)斗機(jī)，左一炮，右一炮，打得天馬嗷嗷叫！嗷——嗷——叫！”喊完后，大家都不約而同地大笑起來。

　　在教官的帶領(lǐng)下，我們先從四樓開始參觀。我們先是看了3D電影，接著教官向我們介紹了丹江、白河、武侯祠等名勝古跡，然后我們又觀看了展示南陽未來整體規(guī)劃的模型，它帶我們走進(jìn)了一個嶄新的世界，并且從沒坐過高鐵的我，還登上了“和諧號”，真興奮��！

　　然后，我們來到了三樓，大虎教官邊走邊介紹南陽的歷史名人，如張仲景、張衡等，他們都是南陽的驕傲。二樓的國家白河濕地體驗區(qū)最有趣了。我剛站在平臺上，水就開始“嘩嘩”流動，好像我真踩在水上一樣，太神奇了！

　　在一樓看了關(guān)于南陽規(guī)劃的宣傳片后，我們依依不舍離開了規(guī)劃展示館。

　　通過這次活動，我知道了做一個小記者的責(zé)任：宣傳南陽，把南陽的歷史、發(fā)展和變化傳播到全世界。

不忘職責(zé)作文范文2

　　今天我看了一幅漫畫，令我感觸很深。圖中，有一張餐桌，桌上四條魚，桌旁有三只坐享其成、在吃魚的貓，一只奮力在捉老鼠的貓。畫中還有一句話：“都什么年代了，有魚還捉老鼠！”

　　原來，事情的起因是這樣的�，F(xiàn)在，所有的貓都過著幸福安定的生活，天天早、中、晚餐，都有人伺候，非常愜意，毫無危機(jī)感。只有一只貓例外，他天天抓幾只老鼠，再回到座位上，美美地品嘗，自己辛辛苦苦，好不容易抓來的老鼠，卻不理睬面前的“天降之食”——魚。

　　有一天，坐在他旁邊的貓再也忍不住了，趁那只貓正在捉老鼠之際，邊看著自己的“同盟”，邊譏笑那只天天吃老鼠的貓：“都什么年代了，有魚還捉老鼠！”聽罷他的言論，另兩只貓的表情是不大相同的。一只貓半信半疑，一邊用手托著下巴，好像在思考什么；一邊用疑惑的目光，看著那只專吃老鼠的貓。但他還是想：“我不想這么辛苦勞累地工作了，以前我受盡了苦頭，現(xiàn)在應(yīng)該好好享這福氣了。”還有一只貓已經(jīng)享受光了這“嗟來之食”，美滋滋地說：“何必如此辛苦勞作？以前的苦以前受，現(xiàn)在的�，F(xiàn)在享！”說罷，他雙手捂著肚子，打了個飽嗝后睡著了。那只天天吃老鼠的貓憂慮地勸道：“抓老鼠才是我們的主要職責(zé)，你們不要放棄了職責(zé)，而選擇了享受之路。而且自己抓來的食物，才是最美味的。”但其他三只貓，就是不聽他的勸告。

　　就這樣過了一年，所有的貓都把捉老鼠的這項本領(lǐng)忘卻了，除了這只天天捉老鼠吃的“神貓”。

　　“天有不測風(fēng)云，‘貓’有旦夕禍�！薄Ｍ蝗挥幸惶�，貓們都沒有了這“嗟來之食”，他們捉老鼠的本能也都退化了，貓們陷入了危機(jī)。最終，是那只“神貓”，將“捉鼠之法”給其余的`貓重新“溫故”了一下，拯救了貓類。一開始譏笑他不要捉老鼠的貓，也低頭認(rèn)錯了。從此，貓們又回歸到了原來的樣子，自給自足，開心快樂地生活著。

　　在現(xiàn)實生活中，作為學(xué)生的我們，最主要的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。不能因為有父母的照顧，就貪圖享樂，坐享其成，忘記了自己的職責(zé)。我們應(yīng)該像“神貓”一樣，努力學(xué)習(xí)文化知識，提高生活技能，鍛煉好自己的身體，而不是事事依賴父母。只有不斷地學(xué)習(xí)，才可以讓自己變得獨立、強(qiáng)大。將來離開父母的幫助，也可以生活得很好。而且當(dāng)父母老了，我們還可以照顧幫助他們。我們不要當(dāng)社會的寄生蟲，應(yīng)該通過自己的努力，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。

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