精選策劃方案集錦四篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

策劃方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習的平臺，我院學(xué)生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。

　　二、活動主題：

　　友誼，從運動開始

　　三、活動對象：

　　桂林理工大學(xué)各院團委學(xué)生會外聯(lián)部成員

　　四、活動時間：

　　12月3日晚8:00

　　五、活動地點：

　　籃球場

　　六、活動經(jīng)費:

　　每人5元，共3元.

　　七、組織策劃機構(gòu):

　　桂林理工大學(xué)外國語學(xué)院院團委學(xué)生會外聯(lián)部

　　八、活動形式：

　　(一)活動設(shè)計以院隊為單位，活動項目男女咸宜

　　(二)活動具有全員參與性

　　(三)活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行

　　(四)活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合

　　(五)活動場地要求不大，在籃球場就可進行

　　九、活動流程：

　　(一)大賽籌備及宣傳

　　1.前期：這是學(xué)生會的全面而細致的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突發(fā)事件。

　　2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結(jié)。

　　3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結(jié)束，打掃活動場地衛(wèi)生，做活動的總結(jié)，給比賽畫上個圓滿的句號。

　　(二)宣傳方式：

　　1.在各院布告欄冠以“友誼，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳

　　2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。

　　(三)可行性分析：這次“友誼，從運動開始”的活動，是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，加深同學(xué)之間的友誼，營造團結(jié)友愛的校園氣氛。

　　(四)活動項目：

　　1.齊心協(xié)力

　　(1)游戲簡介：由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破，弄破數(shù)最多者為勝 ，按名次頒獎

　　(2)游戲人數(shù):18人(每院派6人，每3個院為1組，共4組)

　　(3)需要器材:氣球12個，凳子3張

　　(4)游戲時間:25分鐘左右

　　(5)活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員的'配合，主要讓大家明白合作的重要性，提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)調(diào)的能力

　　(6)游戲負責人:黃沛姍

　　2.合作運球

　　(1)游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規(guī)定時間及場地內(nèi)拍打籃球到終點，最先到達者勝出，按名次頒獎

　　(2)游戲人數(shù):6人(每院派2人，每3個院為1組，共4組)

　　(3)需要器材:繩子3根，籃球6個

　　(4)游戲時間:15分鐘左右

　　(5)活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間默契度，鍛煉大家的團隊合作能力

　　(6)游戲負責人:韋希蔚

策劃方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了培養(yǎng)我校大學(xué)生的團隊精神，進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，展現(xiàn)當代大學(xué)生風采，弘揚社會主義核心價值觀，教務(wù)處、人文素質(zhì)教育部、院學(xué)工部、院團委和院普通話測試站決定在技能節(jié)期間舉辦大學(xué)生辯論賽,為了落實活動安排、體現(xiàn)活動宗旨、達到活動目標，特制訂此方案。

　　二、組織機構(gòu)

　　主辦單位：教務(wù)處

　　承辦單位：人文素質(zhì)教育部

　　協(xié)辦單位：院學(xué)工部、院團委、院普通話測試站

　　大賽組委會成員

　　組長：吳麗文

　　副組長：凌伯勛彭宣紅易賢文李貞

　　裁判長：楊柳

　　成員：楊凱戴日新

　　各系教學(xué)副主任各系學(xué)管副主任

　　三、參賽對象

　　本次辯論賽面向全院在籍學(xué)生。

　　四、競賽具體安排

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　　各院系組成一支5人隊伍參加比賽，其中比賽選手4人，領(lǐng)隊1人，全院一共8支參賽隊伍（國際信息工程學(xué)院代表隊、護理學(xué)院代表隊、機電工程系代表隊、臨床醫(yī)學(xué)系代表隊、商貿(mào)物流系代表隊、生物醫(yī)藥系代表隊、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技系代表隊、應(yīng)用化工系代表隊）。

　　(二)賽制與賽程

　　本次比參賽采用淘汰制，獲勝方進入下一輪比賽。

　　本次比賽共分三輪，分別為預(yù)賽，半決賽，決賽

　　比賽共分三輪:

　　第一輪（預(yù)賽）：共4場比賽。8支參賽隊伍分為A、B兩組，上屆辯論賽的第一名和第三名屬A組，第二名和第四名屬B組，其余各參賽隊抽簽決定所屬組別；各組四支參賽隊伍通過抽簽確定場次和正反方。各場比賽中的勝出者（4支參賽隊伍）直接進入第二輪比賽（半決賽）；

　　第二輪（半決賽）：共2場比賽，分別角逐出A組和B組的第一、第二名。比賽正反方抽簽決定。A組第一場勝出者對A組第二場勝出者，B組第一場勝出者對B組第二場勝出者。

　　第三輪（決賽）：共2場比賽，比賽正反方抽簽決定。第一場A組第二名對B組第二名，決出本屆辯論賽的第三名和第四名；第二場A組第一名對B組第一名，決出本屆辯論賽的冠亞軍。

　　（二）日程安排

　　比賽輪次比賽場次比賽時間比賽地點第一輪（預(yù)賽）4待定體育館學(xué)術(shù)報告廳第二輪（半決賽）2待定體育館學(xué)術(shù)報告廳第三輪(決賽)2待定體育館學(xué)術(shù)報告廳（三）比賽要求

　　1、辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方，辯論正反方確定后，雙方要積極準備相關(guān)材料；

　　2、辯論過程中要注意儀表語言，禁止出現(xiàn)向?qū)Ψ睫q手進行人身攻擊的情況，一旦出現(xiàn)即取消其參賽資格，對方選手直接進入下一輪比賽；

　　3、辯論的內(nèi)容要積極向上，緊緊圍繞辯題進行，弘揚青年積極進取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神，弘揚社會主義核心價值觀；

　　4、要求所有參賽隊統(tǒng)一著裝，做到衣著得體、大方，體現(xiàn)當代大學(xué)生的良好形象。

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　　（五）補充說明

　　1.各院系組成一支5人隊伍參加比賽,隊伍名單由領(lǐng)隊報名截止前發(fā)郵箱（）（報名表見附件二）。

　　聯(lián)系人：付鳳熙

　　聯(lián)系電話：

　　2、主席：每場比賽設(shè)主席一名。

　　3、評委：由人文素質(zhì)教育部教師、學(xué)院專家以及校外專家擔任，一般為7—11人（奇數(shù)）組成評委團。

　　五、獎項設(shè)置

　　獎項獎品及費用冠軍（1支參賽隊）錦旗及獎金亞軍（1支參賽隊）錦旗及獎金季軍（1支參賽隊）錦旗及獎金第四名（1支參賽隊）錦旗及獎金優(yōu)勝獎（4支參賽隊）錦旗及獎金最佳辯手（1名）榮譽證書及獎品優(yōu)秀辯手（每隊1名，共8名）榮譽證書教務(wù)處

　　人文素質(zhì)教育部

　　院學(xué)工部

　　院團委

　　院普通話測試站

　　二O一五年十月

策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為展示長大學(xué)子與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進，積極向上的精神風貌，提高我校學(xué)子的語言運 用能力和綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活，校園主持人大賽策劃。

　　二、主辦單位：

　　承辦單位：

　　三、比賽口號：

　　推出主持新人 提升傳播品位

　　四、參賽辦法：

　　本次比賽接受院（系）組織報名和社員報名。

　　五、比賽流程

　　1. 預(yù)賽規(guī)則及內(nèi)容：

　　自我展示：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

　　要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、專業(yè)和興趣愛好、個性特點、主持風格等），展現(xiàn)個人人格 魅力，規(guī)劃方案《校園主持人大賽策劃》。

　　普通話考驗：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

　　要求：參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。

　　即興主持：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

　　要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規(guī)定時間內(nèi)完成主持導(dǎo)語和結(jié)束語。

　　2. 決賽規(guī)則及內(nèi)容：

　　一“名”驚人：（限時 30 秒，滿分 10.00 分）

　　要求：參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)介紹一個事前不知道的人的姓名，能讓現(xiàn)場觀眾記住。

　　二 超級鏈接：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

　　要求：參賽選手抽取一組描述不同事物的四個名詞，在規(guī)定時間內(nèi)演繹成一個小故事。

　　三 創(chuàng)意演播：（限時 1 分 ~1 分 30 秒，滿分 10.00 分）

　　要求：參賽選手根據(jù)評委出的情景設(shè)置和材料，在規(guī)定時間內(nèi)演播所給材料。

　　六、賽程安排

　　1 、各院（系）和相關(guān)協(xié)會于 *月 * 日 前將參賽選手報名總表交到團委社團部，或發(fā)電子郵件 至****************** ；

　　2、 *月 *日 在***舉行初決賽 . 下午 2 點。

　　七、評分規(guī)則

　　形象氣質(zhì)：優(yōu)雅、大方、著裝得體。

　　語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

　　應(yīng)變能力：反應(yīng)敏銳。

　　每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成者扣 1 分項。

　　八、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干， 由學(xué)校團委頒發(fā)榮譽證書。

　　九、其他

　　未盡事宜，另行通知。

策劃方案 篇4

　　活動背景：

　　在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織學(xué)生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來，學(xué)生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實、具體。

　　活動目的：

　　通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。

　　活動形式：

　　通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。

　　活動過程：

　　一、開場白：

　　1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎?在這個特殊的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。

　　2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》(欣賞、齊唱、男生唱、女生唱)

　　3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛的偉大。

　　4、學(xué)生交流：

　　生一：背誦古詩《游子吟》

　　生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

　　生三：講述自己媽媽的故事

　　5、討論：自己在平時的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達出對媽媽的愛?

　　生小組討論，然后交流：

　　(1)我要回家?guī)蛬寢屚系?/p>

　　(2)我以后要好好學(xué)習，不讓媽媽生氣

　　(3)我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物

　　6、教唱歌曲《讓愛住我家》

　　二、總結(jié)：

　　師：希望大家在以后的生活中能時時關(guān)心媽媽、時時愛護媽媽。

　　三、布置作業(yè)：

　　回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。

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