中學班主任工作職責（精選15篇）

　　在現(xiàn)在社會，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的中學班主任工作職責，希望能夠幫助到大家。

　　中學班主任工作職責 1

　　1、依據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法律法規(guī)，有創(chuàng)造性地開展班級管理工作，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠多方面發(fā)展并適應(yīng)未來的健康公民。

　　2、組織學生學習、落實《高級中學學生課堂內(nèi)外學習基本規(guī)范》，《高級中學學生管理條例》，教育學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、能從班集體建設(shè)的實際需要出發(fā)，組織好主題班會，對學生進行人生觀、道德觀教育，心理健康教育，保證學生身心健康發(fā)展。

　　4、教育學生養(yǎng)成良好的勞動、生活、交往習慣，鼓勵學生積極參加各種有益身心的科技、文體活動，讓學生全面發(fā)展。

　　5、抓好班集體建設(shè)，組建并培養(yǎng)一支有正義感、責任心強、敢抓敢管的班干部隊伍，養(yǎng)正氣，樹新風，努力營造良好的班風和濃厚的學風氛圍。

　　6、協(xié)調(diào)好學校、教師、家長、學生之間的關(guān)系，搭起相互理解溝通的橋梁，構(gòu)建一個學校、家長、社會齊抓共管的立體教育模式。

　　7、班主任工作應(yīng)注意一切從學生出發(fā)，要尊重學生的人格，要真正關(guān)心愛護學生。

　　8、對個別學生進行教育，要堅持實事求是的原則，不擴大，也不縮小事實，盡量以說服教育，鼓勵表揚為主要方式開展工作。多樹立正面典型，引導學生爭做先進，向榜樣看齊；對違紀學生多進行正面教育，動之以情，曉之以理。

　　9、對違紀情節(jié)嚴重、屢教不改的學生，需要取得家長、學校的`積極支持和配合，從根本上解決問題。如果將違紀學生移交給政教處處理，必須同時上交該生的違紀記錄以及班主任、級組長的處理意見等書面材料。

　　10、長期堅持家訪、電訪、信訪工作。對家訪中了解到的特殊情況要及時報告級組長或政教處。

　　11、抓好班級的日常管理（如校牌、校服、三操、包干區(qū)衛(wèi)生、內(nèi)宿生管理、課堂紀律等），要做到嚴（嚴格、嚴而有度）、勤早讀、課間操、唱歌、晚修前要下班、多觀察學生、多與學生溝通、細（細致）、實（落到實處）。

　　12、服從學校行政及級組長的領(lǐng)導，不做有損集體形象和集體利益的事。

　　13、要及時總結(jié)管理班級的經(jīng)驗和體會，并積極撰寫論文。

　　中學班主任工作職責 2

　　班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的'接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應(yīng)該認真履行下列工作職責。

　　一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關(guān)心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

　　三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學校各項任務(wù)，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

　　四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣。

　　五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。

　　六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權(quán)，必須停課教育的學生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。

　　七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設(shè)和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

　　八、重視學生學法指導，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉(zhuǎn)化。

　　九、經(jīng)常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展。

　　十、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作。

　　中學班主任工作職責 3

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應(yīng)面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

　　一、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　二、關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　三、 重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

　　四、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的.集體。

　　五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。

　　六、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預(yù)習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。

　　七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。

　　八、關(guān)心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。

　　九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設(shè)生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

　　十、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

　　十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學籍表、學生成長記錄袋等），填寫完整，及時上交。

　　十二、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關(guān)獎懲等工作。

　　十三、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于50%，并做好記錄。

　　十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

　　十五、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

　　十六、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

　　十七、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)

　　中學班主任工作職責 4

　　為保證校內(nèi)軍訓的順利進行，各班主任（指導員）要全程跟班活動，積極配合部隊教官，認真抓好軍訓中的教育與管理。其職責是：

　　1、積極配合校軍訓領(lǐng)導組搞好學生思想動員及發(fā)動工作；

　　2、按不同階段特點，做好參訓學生的思想政治工作，掌握訓練中的.好人好事，及時表彰；

　　3、組織好軍訓期間的思想教育與黨團組織活動，利用訓練間隙，教唱革命歌曲，各班之間相互拉歌，以鼓舞士氣。

　　4、堅持對參訓學生的早操、上課和訓練進行考勤，會同教官做好學生的軍訓成績評定；

　　5、抓好學生軍訓期間的紀律和安全；

　　6、協(xié)助校醫(yī)及時處理訓練中的傷病號；

　　7、與教官協(xié)商并組織好對學生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查；

　　8、積極配合教官做好工作，起好教官和參訓學生的橋梁作用；

　　9、及時向校軍訓領(lǐng)導組匯報情況、反饋信息；

　　10、軍訓結(jié)束前，要抓好學生的總結(jié)評比。

　　中學班主任工作職責 5

　　班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導者，是班級安全管理第一責任人，其主要職責是：

　　1.全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面負責，使學生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。

　　2.對學生進行堅持四項基本原則教育、愛國主義教育、社會主義道德教育、革命理想教育和勞動教育。要教育學生遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》，切實進行社會主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人。

　　3.與各科任課教師通力協(xié)作，教育學生明確學習目的，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量，努力完成各門功課的學習任務(wù)。

　　4.指導學生的'生活，關(guān)心學生身心健康，教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　5.組織和指導學生參加公益勞動和有益身心健康的文體、科技等課外活動以及必要的社會活動，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動習慣，豐富學生的課余生活，加強學生的安全意識教育。

　　6.組織和指導班委會工作，協(xié)助搞好團委的活動，注意培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理及獨立生活能力，努力建設(shè)一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結(jié)互助、積極向上的班級集體。

　　7.要堅持疏導的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡單粗暴的做法，嚴禁體罰和變相體罰。

　　8.做好家訪工作，關(guān)心學生校外生活，爭取家庭、社會的配合，共同教育好學生。

　　9.全面了解學生和掌握每個學生的思想品德、學習成績、身體健康等方面的情況，做好學生的操行評定工作，三好學生的評選工作。

　　10.根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導匯報本班學生的思想、學習、生活情況，期末進行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗，改進工作。

　　中學班主任工作職責 6

　　1.樹立服務(wù)意識，關(guān)心愛護每一個學生，規(guī)范自己的言行，樹高尚師德，注重言傳身教。

　　2.嚴格履行職責，工作積極主動，任勞任怨講實效，樹立全局觀念，團結(jié)協(xié)作，按時且高質(zhì)量的完成學校交給各項任務(wù)。

　　3.根據(jù)學校教育教學工作安排和本班的學生的實際，確定班級管理目標，制定班級管理計劃及班規(guī)，學期結(jié)束時，完成一篇班級管理總結(jié)或反思。

　　4.能深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體和成長環(huán)境等各方面的情況，熟悉他們的`性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況、表現(xiàn)及發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　5.建設(shè)好班團干部隊伍，指導班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮班團干部和積極分子在班級管理中的作用。

　　6.定期召開班、團委會及舍長會議并做好記錄（每月不少于一次），分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

　　7.指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作，帶領(lǐng)學生爭創(chuàng)文明宿舍、文明班級及先進團支部。

　　8.認真上好班會課，每月至少召開一次主題班會，每學期至少各進行一次心理健康教育、安全教育、法制教育、學習方法指導等主題教育且要上交教案并寫入班主任工作手冊。

　　9.經(jīng)常教育學生保護環(huán)境、愛護公物、節(jié)約水電，講文明、懂禮貌，儀容儀表要符合學校要求。

　　10.組織、督促學生積極參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關(guān)心學生的健康情況。班主任每周早操、課間操到場分別不少于3次。

　　11.督促、檢查學生的早讀、晚讀情況。班主任每周早晚讀下班合計不得少于6次，期中早讀不得少于3次。星期日早、晚讀要求班主任必須到位。

　　12.加強班風、學風建設(shè)。鍛造班級凝聚力，培育班級正氣，積極開展第二課堂活動，重視班集體對外形象。引導學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目標，培育良好學風。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系、交流，聽取科任教師對學生情況（聽課情況、作業(yè)完成情況、學習成績情況等）的反映。積極推廣優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗，幫助和指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　13.班上的突發(fā)事件要及時處理并上報，要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生，更要做好后進學生轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生做到堅持正面教育，不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　14.常與家長溝通，并通過家訪、通信、約見等多種途徑與家長聯(lián)系并指導家庭教育，以形成家校教育合力。

　　15.常到宿舍了解學生的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律狀況，對發(fā)現(xiàn)的問題予以及時糾正。每周要求班主任到宿舍不少于2次；每周六晚上10：10-11:00要求班主任到本班宿舍檢查人數(shù)并到值班室登記。

　　16.不斷學習教育學、心理學相關(guān)知識，掌握基本的心理輔導技巧，關(guān)注學生的心理健康。

　　17.實事求是、認真負責地做好學生的學期綜合鑒定及評優(yōu)評先工作。

　　18.更新觀念，創(chuàng)新工作方法，積極參加各種形式的班主任業(yè)務(wù)培訓，不斷提升業(yè)務(wù)水平，�？偨Y(jié)班主任工作的經(jīng)驗，積極撰寫德育論文。

　　中學班主任工作職責 7

　　1、按照勤儉辦學的原則管理好學校財務(wù)，做好后勤服務(wù)工作，積極創(chuàng)造條件，辦好師生伙食，落實后勤承包，改善師生生活，搞好集體福利；

　　2、管理好學校的校產(chǎn)，并積極改善辦學條件；

　　3、管理好校園環(huán)境，做好校園綠化、美化、凈化工作；管理校園清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動安排；

　　4、開展好勤工儉學活動，努力開辟勤工儉學新途徑，增強學校自身發(fā)展能力；

　　5、建立健全后勤工作各項規(guī)章制度，負責總務(wù)部門職工的'管理，關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進修和技術(shù)培訓；

　　6、負責學校安全管理，落實安全實施，檢查安全措施。

　　中學班主任工作職責 8

　　1、根據(jù)學校教育工作的中心和本年級思想教育的重點，制訂班主任工作計劃和班委工作計劃及班級目標。

　　2、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況和表現(xiàn)及發(fā)展趨勢，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　3、組織并指導班委會工作，建立班級領(lǐng)導核心，注重培養(yǎng)學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務(wù)，形成良好的班集體。

　　4、班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。指導、督促學生做好學校紀律、衛(wèi)生考核中要求的各項工作。

　　5、關(guān)心、支持并指導團隊工作的開展，注意發(fā)揮團隊的作用，做好共青團的建設(shè)和思想教育工作。

　　6、認真上好班會，積極組織第二課堂活動，重視班集體對外形象，教育學生愛護公物。

　　7、組織、督促學生認真參加課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經(jīng)常關(guān)心學生的健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好衛(wèi)生保健工作。

　　8、與科任老師保持經(jīng)常的聯(lián)系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統(tǒng)一要求，注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習風氣，不斷提高學習效率和學習質(zhì)量。

　　9、加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上的偶發(fā)事件，堅持正面教育的工作原則，耐心細致地做好后進學生轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　10、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學生家長的.經(jīng)常聯(lián)系，堅持學校、家長、社會三位一體，加強對學生的教育和管理工作。

　　11、要認真組織好“三好學生”、“學習積極分子”等的評選工作，實事求是、認真負責地給每個學生做出鑒定和操行評定。

　　12、加強對教育理論的學習，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規(guī)律，尤其是班主任工作規(guī)律。注意寓教育于師表之中，探索做好學生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。

　　中學班主任工作職責 9

　　1、確立班集體奮斗目標，培養(yǎng)正確的集體輿論和良好的班風，根據(jù)班級特點辦出班級特色，培養(yǎng)班集體成員的集體榮譽感和凝聚力。

　　2、嫉惡如仇，滿腔熱情，防制和制止歪風邪氣的.抬頭，熱情關(guān)懷，愛護學生，做好本班學生思想政治工作，培養(yǎng)學生形成正確的學習目標，認真開展安全教育、法紀教育、養(yǎng)成教育，做好學額鞏固工作。

　　3、建立健全班集體管理制度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部，組織領(lǐng)導班委會工作和本班團隊活動。

　　4、經(jīng)常聯(lián)系班級任課教師，溝通學校、家庭、社會三方面教育，形成教育合力。

　　5、關(guān)心學生生活和身體健康，做到“七到堂”，加強學生“兩操”管理和生活管理，指導學生搞好清潔衛(wèi)生和校內(nèi)勞動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣和熱愛勞動的品質(zhì)。

　　6、積極組織參加學校各項活動，有計劃地開展班級教育活動，指導學生課外文體活動和綜合實踐活動。

　　7、負責組織本班勤工儉學、公物管理、費用收繳等工作。

　　8、做好班主任常規(guī)工作，按要求送交有關(guān)表冊、材料。

　　中學班主任工作職責 10

　　班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領(lǐng)導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“優(yōu)質(zhì)有效”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應(yīng)強調(diào)學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認真領(lǐng)會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：

　　一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；

　　二是強調(diào)班級特殊性，置學校要求于不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　　（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設(shè)計（如班團干部的配置、工作分配等）。

　�。�2）提出班級工作中長期設(shè)想。

　　（3）悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。

　　（4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當預(yù)見并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風學風。

　　7、把正確的'教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計班級主題教育活動。

　　8、要充分把握寄宿制學校的特點，堅持對學生進行心理輔導、內(nèi)務(wù)培訓、紀律強化，使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中，要盡可能為學生提供一切生活便利和服務(wù)，要關(guān)心每一個學生的成長和發(fā)展。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。及時上報有關(guān)計劃和總結(jié)。

　　2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

　　4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關(guān)的任何事情（包括班主任自身）。

　　6、定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。

　　7、指導學生的社會實踐活動。

　　8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作，做好每周大掃除工作。經(jīng)常檢查學生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

　　10、完成學校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”：

　�。�1）早操、廣播操到位

　　（2）各種會議到位

　�。�3）集會（朝會、校會、班會）到位

　�。�4）大掃除到位

　�。�5）學生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

　　（6）任值勤班安排、指導、督促檢查到位

　　（7）晚自習、晚就寢、午休檢查到位

　　三、自律要求：

　　1、注意自己的儀表舉止，應(yīng)在班級同學面前表現(xiàn)出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

　　2、愛護班級每一位學生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己應(yīng)承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

　　5、克服困難，竭盡所能，完成學校布置的各種工作。

　　中學班主任工作職責 11

　　為了我校的全面可持續(xù)發(fā)展，切實提高升學率，加大加強學校管理工作。經(jīng)政教處研究決定，對我校班主任工作做出以下安排：

　　1、培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展，使學生做到熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，孝敬父母，團結(jié)同學，刻苦學習，回報社會。

　　2、班主任教導學生，使學生嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

　　3、班主任應(yīng)進行班級的'日常管理，建立建全班委會，制定有效的班級常規(guī)制度。對學生考核實行德育積分制。

　　4、班主任應(yīng)教育學生做到“六不”（不遲到、不早退、不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙）。并配合樓管做好住校生的安全教育工作。

　　5、班主任應(yīng)在每周星期一下午自習期間開好班會，對存在的問題及時有效的做出處理。

　　6、班主任應(yīng)做到”四勤”（勤管理、勤跟班、勤調(diào)查、勤談心）。并無條件配合學校的政教工作，建立建全學生有關(guān)信息和安全協(xié)議書。

　　7、班主任對學校的有關(guān)集體活動，應(yīng)及時通知學生，帶領(lǐng)學生積極參加。

　　8、班主任不應(yīng)辱罵，毆打?qū)W生，對一些頑劣學生，及時上報學校政教處。

　　中學班主任工作職責 12

　　班級是學校對學生進行教育教學活動的最基層組織。班主任是班集體的組織者、指導者、教育者，對班集體負有總責。班主任的工作職責如下：

　�。ㄒ唬╅_學時在學校的統(tǒng)一下，班主任認真組織本班學生報到，并全面了解和熟悉本班學生各方面的情況，同時在第一周內(nèi)選定班委。

　�。ǘ�）學期初制訂工作計劃與電子文檔形式上交政教處，并認真開始填寫《班主任工作手冊》，每學期寫出工作總結(jié)或教育論文上交政教處。

　�。ǘ�）開好一周一次班會學期末班會不得少于20次，組織并指導好一月一次班委會工作學期末不得少于5次并認真填寫好《班會、班委會記錄》，期末上交政教處，如主題班會需形成電子文檔要及時上交政教處。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學生干部，制定班委職責和建立班委值班制度，以班級為核心，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，。進行愛國主義教育、安全教育、法制教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，形成團結(jié)向上的班集體。

　　（四）營造班級文化氛圍，充分利用班級墻面設(shè)計本班文化氛圍。

　�。ㄎ澹┞�(lián)系和配合科任教師，對學生學習情況和智力發(fā)展作出評價，培養(yǎng)學生良好的學習風氣，指導學生改進學習方法，提高學習質(zhì)量。

　　（六）關(guān)心學生身心健康，協(xié)助有關(guān)科任教師，組織、指導學生的早讀課、早操、課間操、眼保健操、課外閱讀、文娛體育衛(wèi)生等活動。

　　（七）指導班內(nèi)的共青團工作，使之協(xié)同班委會共同開展各項活動。

　�。ò耍┟芮新�(lián)系家長，堅持走訪、電訪、邀訪，作好家訪記錄，開好本班的家長會；協(xié)助家長學校搞好家長的培訓工作，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的.培養(yǎng)教育工作，特別學生沒有到校上課和重大違紀要及時和家長取得聯(lián)系，學期末走訪和電訪不得少于20次并有痕跡記錄期末上政教處。

　�。ň牛┙M織學生的德育考核，填寫《學生成長記錄手冊》，評定學生操行等級，寫出操行評語和畢業(yè)鑒定，組織或指導評選本班三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員等工作，并對本班學生的獎勵、處分提出建議。

　�。ㄊ�）做好分發(fā)相關(guān)資料、督促學生交各種費用的工作。

　�。ㄊ�一）指導本班團隊活動，關(guān)心本班團隊建設(shè)。

　　（十二）做好學生常規(guī)管理工作的十件事。

　　中學班主任工作職責 13

　　1.考勤

　　按學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理，按時點名，專人負責，記載要求真實、齊備，定期審核，定期向全班同學公布(每月一次)。對曠課、遲到的學生及時教育，及時與家長取得聯(lián)系。對嚴重違反學校出勤紀律的學生應(yīng)上報德育處處理。

　　2.上課

　　教育學生遵守課堂紀律，講究學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，組織和檢查《考勤單》的'填寫工作。班主任應(yīng)經(jīng)常與科任老師了解情況，配合科任老師采取措施，提高班級課堂學習效果。

　　3.課間

　　抓好學生文明行為的養(yǎng)成教育，愛衛(wèi)生，愛護公物，舉止有禮，注意公共秩序，講究社會公德，對損壞公物，亂丟垃圾，追趕打鬧，走廊打球等不良行為要及時制止并教育。

　　4.課間操

　　要求班主任觀察學生做課間操情況，對不認真做操的學生要批評教育。

　　5.眼保健操

　　第五節(jié)課科任教師督促學生做完眼保健操后才算本節(jié)課結(jié)束，方可離開教室，班主任督管，德育處與教務(wù)處巡查，納入班級考評和教師考評。

　　6.勞動衛(wèi)生

　　教育學生保持室內(nèi)外衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，室內(nèi)及門前、走廊實行包干負責，每天堅持早中晚三小掃，每周一大掃。班主任要經(jīng)常督促，做好衛(wèi)生打掃和保潔工作。

　　7.作業(yè)

　　經(jīng)常向科任老師了解學生做作業(yè)情況，采取措施，不斷提高學生作業(yè)質(zhì)量，對不交、遲交和抄襲作業(yè)的學生要及時教育，嚴重者可上報德育處處理。了解各科作業(yè)量，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，向科任老反映學生意見和要求，以求教學相長。

　　8.個別交談

　　經(jīng)常與學生進行個別交談，了解學生思想、學習及心理健康等情況。

　　9.班容班貌

　　教育本班學生搞好班容班貌建設(shè)。

　　10.學生操行量化考評

　　班主任認真組建班委會，規(guī)章制度上墻（后黑板靠內(nèi)），張貼養(yǎng)成教育操行評分量化表，制定班規(guī)，全班同學簽名，指定班干部登記，充分利用班會圍繞班會主題進行總結(jié)，（一周一小結(jié)，一月一大結(jié)）。

　　中學班主任工作職責 14

　　班主作是班級工作的組織者領(lǐng)導者，它的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展，立志成才。

　　1、在政教主任的領(lǐng)導下，負責本班學生的思想、學習、勞動鍛煉和生活的`教育管理，遵照教育方針和學校工作計劃，培養(yǎng)學生遵守紀律勤奮學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　2、熱情關(guān)懷愛護學生，做學生政治思想工作，教育學生遵守法紀和社會公共秩序，學校規(guī)章制度，深入持久地開展“學雷鋒”“創(chuàng)三好”和“五講”“四美”“三熱愛”活動，培養(yǎng)學生樹立正確的思想觀點和高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。

　　3、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常分析研究學生的思想，學習情況，采取有效措施，力爭全班學生的學習成績。初中一、二年級優(yōu)秀率不低于 30%，及格率達到 80%，初三年級

　　優(yōu)秀率不低于 20%，及格率達到 75%，力爭 80%，高三年級在生源相同條件下，升學率不低于當?shù)啬衬�、某重點學校，高一高二年級優(yōu)秀率不低于 25%，及格率 75%，體育達標 60%，運用多種形式，表揚先進推廣優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗。

　　4、組織學生認真開展課間操、眼保健操、課外活動和各科競賽活動教育學生養(yǎng)成鍛煉身體講衛(wèi)生和良好的生活習慣，建立良好的班風，每學期爭取不發(fā)生重大紀律事故，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

　　5、組織領(lǐng)導班委會，支持和指導本班共青團、少先隊的工作，參加生產(chǎn)勞動，公益勞動和自我服務(wù)勞動，培養(yǎng)學生勞動觀點和勞動習慣。

　　6、做好本班學生的三好學生的評選工作，做好操行考核和寫好操行評語。期末向?qū)W生家長報告學生學期成績，平時要生家長取得聯(lián)系，不斷交換學生思想、學習、紀律情況，每期不得少于 25 人次。

　　7、學期初，制定班級工作計劃，期末作好班主任工作總結(jié)、認真處理日常班務(wù)工作總結(jié)、認真處理日常班務(wù)工作，做好學生獎懲、獎學金和助學金的評定，以及學生升、留級、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等工作。

　　中學班主任工作職責 15

　　副班主任是班主任的助手，應(yīng)全面協(xié)助班主任做好班級管理工作�，F(xiàn)根據(jù)實際情況，就部分內(nèi)容明確以下職責：

　　1、協(xié)助班主任做好排演節(jié)目、體育達標訓練、收繳費用等工作。

　　2、協(xié)助班主任組織好各項學生活動，如：掃墓、秋游等。

　　3、協(xié)助班主任出好班級墻報。

　　4、協(xié)助班主任抓好出操及中餐的.紀律。

　　5、協(xié)助班主任抓好班級衛(wèi)生工作。

　　6、副班主任一學期家訪率應(yīng)保證在30%以上。

　　注：

　　1、學校每學期對副班主任工作進行量化考核，每人基分為20分。1-4條為第二責任人擔副責，未參與者扣2分，參與不得力者扣1-2分；5-8條為第一責任人擔主責，未參與者扣6分，參與不得力者扣1-5分。第9條達到的加3分。

　　2、每學期根據(jù)考核分，由學校對副班主任工作進行認定，獎優(yōu)罰劣，認定為“勝任”，計入班主任年限；“不勝任”的不計入年限，“不勝任”比例一般控制在10%以內(nèi)。

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