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大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-07-13 13:03:33 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

精選大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃三篇

  日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢?這也意味著,需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃了。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?以下是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃三篇

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  要想使自己走出校門(mén)邁向社會(huì)時(shí)不會(huì)兩眼迷茫,找尋不到方向,要想使自己在職業(yè)的尋覓中立于不敗之地,職業(yè)生涯規(guī)劃就至關(guān)重要。

  一、自我剖析、做好崗位立項(xiàng)

  (一)剖析現(xiàn)實(shí)的自我

  針對(duì)“我是一個(gè)什么樣的我”這個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)總結(jié)得出以下結(jié)論:

  性格:待人友好、熱情開(kāi)朗,積極進(jìn)取、適應(yīng)力強(qiáng)

  學(xué)習(xí):敢于面對(duì)自身存在問(wèn)題、肯虛心向他人學(xué)習(xí)

  責(zé)任心:忠實(shí)誠(chéng)信、說(shuō)到做到、講求原則、不推卸責(zé)任

  自制力:做事不半途而廢、堅(jiān)持有始有終

  精神面貌:激情四射、熱情飽滿

  價(jià)值觀:不要總是指望別人去幫你,只有自己努力奮斗得來(lái)的才是快樂(lè)的,才真的是屬于自己的。不要太過(guò)苛刻,也不能總給自己的失敗找借口。要不斷地進(jìn)步,才知道自己到底有多的的潛力。

  個(gè)人能力:在大學(xué)里,我擔(dān)任****,負(fù)責(zé)******事務(wù),這在無(wú)形中培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí),鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)能力,使我更加懂得了寬容和真誠(chéng)。

  (二)結(jié)合實(shí)際確定崗位定位

  作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,我深深的明白我要的是什么,我想從事的是什么,我也明白自身人有許多不足:例如工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,易感情用事沖動(dòng)……但是我有著年輕人應(yīng)有的朝氣、不怕困難勇于拼搏的精神、以及成熟青年應(yīng)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

  基于對(duì)于電力系統(tǒng)的熱愛(ài)和從小的耳濡目染,加上大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程,我決定畢業(yè)后投身電力行業(yè)!雖然我有一定的不足之處,我相信我可以在進(jìn)入社會(huì)后,通過(guò)自身努力,趕上時(shí)代步伐,為電力的發(fā)展做出貢獻(xiàn)!

  我的行業(yè)目標(biāo)主要是:

  1、畢業(yè)1-2年做在電力基層作業(yè)

  通過(guò)了解行業(yè)現(xiàn)狀、以及行業(yè)服務(wù)模式和運(yùn)行機(jī)制,在實(shí)踐中不斷鞏固自己的知識(shí)儲(chǔ)備的量。適當(dāng)鍛煉自己的與人合作、溝通能力,綜合提高自己的素質(zhì)。并在跟基層作業(yè)過(guò)程中,總結(jié)發(fā)現(xiàn)大家的喜好,關(guān)注流行趨勢(shì)。從基層做起,為以后更好的管理打好基礎(chǔ)。

  2、2年后做人力資源管理

  初次實(shí)踐人力資源管理,可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因降低我的辦事效率,但其新鮮特殊的氛圍,定會(huì)促進(jìn)我努力學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)工作節(jié)奏,對(duì)我的職業(yè)技能的發(fā)揮有利。我會(huì)在這個(gè)階段發(fā)揮自己所學(xué)知識(shí),完成上級(jí)安排的任務(wù)。

 。ㄈ┤绾巫龊萌肆Y源管理:

  通過(guò)多次電力體制改革,總體上看其管理理念、方式任然具有落后性,難以滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)管理和保障的需要,F(xiàn)今,電力企業(yè)主要是存在:普通崗位人員人滿為患、專(zhuān)業(yè)技術(shù)嚴(yán)重不足、拔尖人才稀少等不合理的人員構(gòu)成問(wèn)題,再加上考核、激勵(lì)和約束機(jī)制的不健全,不能充分發(fā)揮和挖掘優(yōu)秀人才。通過(guò)總結(jié),主要改善方式如下:

  1、人力資源集約化管理

  彼得.德魯克說(shuō)過(guò):“今天的組織需要的是由一群平凡的人,做出不平凡的事!

  集約化管理[1]就是一種通過(guò)提高效率與效益,達(dá)到從平凡中凸顯不平凡的基本做法。通過(guò)集中人力、物力財(cái)力和管理等生產(chǎn)要素,對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一配置;在統(tǒng)一配置過(guò)程中,做到節(jié)儉、約束和高效的目的,保障企業(yè)能通過(guò)集中資源達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。

  2、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和管理模式

  法約爾指“出好的計(jì)劃需要有好的組織”,組織是對(duì)企業(yè)計(jì)劃執(zhí)行的分工。組織一個(gè)企業(yè)就是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)提供所有必要的原料、設(shè)備、資本、人員。

  通過(guò)專(zhuān)業(yè)化整合,加大電力企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)等環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè)化管理覆蓋面,加大管理力度。梳理業(yè)務(wù)流程,減少業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)的中間環(huán)節(jié),降低中間消耗,提高工作效率。

  3、開(kāi)展全面效績(jī)管理、提高效能

  “管理學(xué)之父”泰勒說(shuō)過(guò):“工資支付的對(duì)象是工人而不是職位!奔锤鶕(jù)工人的實(shí)際工作表現(xiàn)而不是工作類(lèi)別來(lái)支付工資,否則會(huì)挫傷公認(rèn)生產(chǎn)積極性。

  設(shè)立效績(jī)、薪資分配掛鉤機(jī)制,可以體現(xiàn)以崗位為基礎(chǔ)、能力與業(yè)績(jī)并重的考核理念。在此項(xiàng)設(shè)計(jì)上,后期逐步向一線傾斜,逐步引導(dǎo)雨昂向缺員崗位和一線崗位流動(dòng),鼓勵(lì)具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員在一線建功立業(yè)?(jī)、效并重,更具崗位不同,減少考核者的主管偏差。

  4、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高隊(duì)伍素質(zhì)

  企業(yè)管理管理博士林偉賢說(shuō)過(guò):“人的品質(zhì)決定了企業(yè)的品質(zhì),成功的企業(yè)不是找到人,而是找對(duì)人!

  關(guān)于人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)這一說(shuō)法,現(xiàn)在我們要修正為:“正確的'人”才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。完善培訓(xùn)管理制度,夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ),通過(guò)樹(shù)立培訓(xùn)責(zé)任、完善培訓(xùn)設(shè)施、為員工創(chuàng)造一個(gè)多角度發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自我的環(huán)境,通過(guò)比武練兵、優(yōu)勝劣汰,激勵(lì)員工投入技能學(xué)習(xí)中來(lái),帶動(dòng)一線員工提高整體素質(zhì),最終達(dá)到找到“正確人”促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的目的。

  成功的職業(yè)生涯規(guī)劃需要不斷地調(diào)整職業(yè)定位,一個(gè)合理的職業(yè)定位是基于對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),準(zhǔn)確的判斷和把握[3]。我要不斷地結(jié)合自己和社會(huì)的變化做出調(diào)整,合理的定位職業(yè)方向,每天朝著這個(gè)方向努力前進(jìn)。幾年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,應(yīng)當(dāng)用心經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活,有計(jì)劃,有主見(jiàn),有章法?礈(zhǔn)了方向,就要努力前行。

  二、學(xué)業(yè)總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼又要到畢業(yè)年,一顆忐忑的心總是平靜不下來(lái)。回想自己大學(xué)的生活,覺(jué)得自己成熟了很多,獨(dú)立了很多。在今天這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),個(gè)人的能力至關(guān)重要。有目標(biāo),才有動(dòng)力,才有奮斗的方向。

  前三年的學(xué)習(xí),讓我成長(zhǎng)了許多。在學(xué)習(xí)上多了自主權(quán),相對(duì)于以前來(lái)說(shuō)這需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,否則就會(huì)離學(xué)習(xí)的主道越來(lái)越遠(yuǎn)。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向有了一定的了解。

  企業(yè)人力資源管理與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略[2]同等重要,兩者相輔相成!皯(zhàn)略”是從宏觀把握事物發(fā)展趨勢(shì)和本質(zhì)屬于預(yù)測(cè)性分析;“規(guī)劃"是”“戰(zhàn)略”的具體實(shí)施方法,是具體的措施。

  在戰(zhàn)略制定過(guò)程中,企業(yè)可以采取SWOT分析法。企業(yè)通過(guò)自我優(yōu)、劣勢(shì)的分析,揚(yáng)長(zhǎng)避短,把握工作重點(diǎn);通過(guò)機(jī)會(huì)和危機(jī)分析,主義自身問(wèn)題,明確突破方向。SWOT作為一種重要的戰(zhàn)略分析工具,將其使用在外部競(jìng)爭(zhēng)上具有莫大優(yōu)勢(shì)。

  通過(guò)對(duì)薪酬福利的管理學(xué)習(xí),了解到他是實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要驅(qū)動(dòng)力,也是人力資源管理中的一個(gè)難點(diǎn),更是公司員工最關(guān)心的政策之一。通過(guò)對(duì)效、績(jī)的評(píng)核,制定不同薪酬管理制度,通過(guò)對(duì)國(guó)家政策的了解實(shí)施,加強(qiáng)員工福利建設(shè),提高員工的工作積極性。

  通過(guò)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的管理學(xué)習(xí),了解到其主要涉及到:各項(xiàng)員工保險(xiǎn)、腦懂合同、勞動(dòng)爭(zhēng)議和員工離職以及新近幾年出現(xiàn)的員工壓力管理。從政府決定企業(yè)專(zhuān)制到詳細(xì)理清員工工作情況,到了解員工思想工作需要一個(gè)艱苦的過(guò)程,有些固步自封的老員工思想陳舊落后,這就需要我們結(jié)合政策,反復(fù)做思想工作,經(jīng)思想工作后不接受安置的只能采取強(qiáng)制勞動(dòng)仲裁。

  針對(duì)于現(xiàn)代人力資源管理來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)人力資源管理忽略人強(qiáng)調(diào)事,沒(méi)意識(shí)到人是一種重要資源。而現(xiàn)代人力資源管理樹(shù)立“以人為本”的主導(dǎo)思想,把人作為有價(jià)資源,通過(guò)不同方式最大限度發(fā)揮人的潛能。其次,傳統(tǒng)管理強(qiáng)調(diào)集體忽略個(gè)人,不注重人才的培養(yǎng),F(xiàn)在我們要建立起“以人為本”的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機(jī)制,就要求企業(yè)管理人員放棄舊觀念,注重關(guān)心員工的企業(yè)文化對(duì)提高企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的重要性。

  在大學(xué)生活中,我學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想成熟了,性格堅(jiān)毅了。在與同學(xué)和老師交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  剛畢業(yè)的人進(jìn)入職場(chǎng),都是在迷茫和摸索中度過(guò)的,制定職業(yè)規(guī)劃能減輕這種迷茫。那么到底該這么制定職業(yè)規(guī)劃呢?

  1.根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣來(lái)選定未來(lái)方向

  每個(gè)人都有其獨(dú)特的個(gè)性,愛(ài)好特長(zhǎng)也是五花八門(mén),因此,選一個(gè)你愛(ài)的行業(yè),才會(huì)對(duì)工作有熱情。興趣永遠(yuǎn)是最好的導(dǎo)師。

  2.根據(jù)市場(chǎng)行業(yè)熱點(diǎn)或者稀缺性來(lái)定位

  雖說(shuō),三百六十行,行行出狀元,但是你能從事的行業(yè)只有一個(gè)。如果你感興趣的行業(yè)恰好是當(dāng)前熱門(mén)行業(yè)或者是稀缺行業(yè),那就再好不過(guò)了。

  剛畢業(yè)的大學(xué)生,你可以這樣制定職業(yè)規(guī)劃

  3.根據(jù)周邊資源和朋友圈推薦來(lái)考慮

  如果你真的很茫然,沒(méi)什么清晰的職業(yè)規(guī)劃,那不妨請(qǐng)朋友幫助,特別是行業(yè)大牛的推薦你絕對(duì)值得考慮。你可以試試,如果覺(jué)得不合適,你也還有機(jī)會(huì)可以選擇,至少你已經(jīng)排除不適合你的了。

  以上的建議不一定適合所有人,或者你還有更好的選擇。對(duì)于人生重要大事的選擇,別人只能提供建議,最后做決定的永遠(yuǎn)是你自己。

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  姓名:

  性別:女

  年齡:18

  籍貫:江蘇省

  身份證號(hào)碼:60

  學(xué)校及學(xué)院:語(yǔ)學(xué)院

  班級(jí)及專(zhuān)業(yè):班

  學(xué)號(hào):

  目錄

  一。引言

  二。自我評(píng)估

  三。未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

  四。結(jié)束語(yǔ)

  一、引言

  在這天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,正確的適合自我的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使你更加了解自我,也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,如果不明白自我想要做什么、沒(méi)有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,有目的、有計(jì)劃地塑造自我的客觀要求。成功的人生,從職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始。所以,我為自我擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自我的未來(lái)。在大學(xué)期間向著自我規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

  二、自我評(píng)估

  1。興趣愛(ài)好:我是一名專(zhuān)科生,平日里除了學(xué)習(xí)喜歡看書(shū),尤其是漫畫(huà)書(shū)。這在很多人眼里好像很幼稚,但是我并不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得書(shū)中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,不論是名著還是小說(shuō)抑或是漫畫(huà)都是這樣。2。優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn):我是家中的獨(dú)生女,不都說(shuō)此刻的獨(dú)生子女都被寵壞了,做事不記后果,為人自私。但是我并不是這樣,我做什么事都會(huì)先思考清楚,會(huì)為他人著想。這是我覺(jué)得自我好的地方。無(wú)論做什么事都能思考周詳,與他人相處也很和諧。3。劣勢(shì)與缺點(diǎn):做什么事都愛(ài)思考周詳?shù)奈遥袝r(shí)會(huì)因?yàn)樘^(guò)于思考而缺乏決定事情的果斷,也會(huì)影響決定事情的正確性。而經(jīng)常為他人思考的我,會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺(jué)得我的性格和人品都沒(méi)問(wèn)題,就是缺乏自信心和獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。4。生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn):來(lái)到了大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開(kāi)家人對(duì)我的支持。高考剛開(kāi)始的落榜對(duì)我打擊很大。此刻進(jìn)入了大學(xué),我要求自我要用心,對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自我,使自我變得優(yōu)秀。5。職業(yè)取向的分析測(cè)試:為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì)人,初步確定今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我對(duì)自我進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試。透過(guò)職業(yè)取向的分析測(cè)試證明,我比較適合文員類(lèi)或是服務(wù)類(lèi)的行

  業(yè)。

  三。未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

  1。確定職業(yè)道路:根據(jù)自我的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè),在未來(lái)就應(yīng)會(huì)在教師或是翻譯兩方面選取就業(yè)取向。2。長(zhǎng)期規(guī)劃:圍繞著兩個(gè)方面,我對(duì)未來(lái)二十年初步規(guī)劃如下:

  ⑴20xx-2011年,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并為專(zhuān)升本做準(zhǔn)備。⑵20xx-2013年,學(xué)業(yè)有成期:進(jìn)入本科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活潛力,為就業(yè)做準(zhǔn)備。⑶20xx-2015年,熟悉適應(yīng)期:利用這兩年的時(shí)間,去努力嘗試,初步找到適合自我的工作崗位。⑷20xx-2028年,在自我的工作崗位上踏實(shí)的工作,用心進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。

  主要資料:

 、艑W(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專(zhuān)升本,專(zhuān)業(yè)技能熟練。日語(yǔ)過(guò)一級(jí)、普通話過(guò)級(jí),且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

  ⑵個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:做好職業(yè)生涯規(guī)劃,加強(qiáng)溝通,虛心求教,精益求精。

 、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣(wěn)定后會(huì)思考結(jié)婚。

  ⑷生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:要構(gòu)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,多看書(shū),豐富自我的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng),提高自我的身體素質(zhì)。

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