【推薦】活動(dòng)策劃方案模板錦集10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)何以簣F(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦此次感恩系列活動(dòng)。
二活動(dòng)目的：
通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)對(duì)象：藥學(xué)院13級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日-20xx年1月10日
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、前期宣傳：由我院學(xué)生宣傳部與活動(dòng)前辦好相關(guān)畫報(bào)并張貼于教學(xué)樓一樓宣傳區(qū)域
2、“感恩回饋” 打掃教師公寓區(qū)活動(dòng)(11月3日)
3、“傳遞中國夢(mèng) 延續(xù)感恩情”短劇大賽(11月26日)
4、“傳遞愛心炬，服務(wù)社會(huì)情”醫(yī)療大隊(duì)社區(qū)行(月日) 5、 “心懷感恩 情暖初冬”征文大賽(月日)
6、“知恩感恩”朗誦比賽(月日)
七、主辦單位：藥學(xué)院團(tuán)總支 學(xué)生會(huì)
八、承辦組織：藥學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門
藥學(xué)院團(tuán)總支
學(xué)生會(huì)
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)主題：
大自然尋寶
活動(dòng)對(duì)象：
新城區(qū)幼兒園大班
活動(dòng)時(shí)間：
30分鐘（戶外活動(dòng)20分鐘）
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園草地
活動(dòng)目的：
讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識(shí)，并懂得保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動(dòng)。
材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋
規(guī)則：小組成員一起活動(dòng)；不得采摘或傷害動(dòng)植物；遵守時(shí)間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動(dòng)過程：
�、僦v述生物與非生物，討論非生物的重要性。
�、谟變悍譃�2人或3人一組。
�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動(dòng)頁、一個(gè)舊信封及尋寶地圖。
�、馨延變簬У讲莸�，給他們15～20分鐘時(shí)間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點(diǎn)。
�、�15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對(duì)自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨(dú)特的作用。
�、呖偨Y(jié)：地球只有一個(gè)，若我們不珍惜它的話，它會(huì)報(bào)復(fù)我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)背景：
當(dāng)代大學(xué)生熱情洋溢，對(duì)所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會(huì)等活動(dòng)總是很受同學(xué)們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動(dòng)，可以增長大家的知識(shí)，豐富同學(xué)們的社會(huì)見識(shí)，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流。
活動(dòng)目的：
1. 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作之余放松心情，走進(jìn)大自然，感受自然的氣息，了解中國景區(qū)文化，陶冶情操。
2. 通過登山，促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互辦互助，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。
活動(dòng)可行性分析：
1. 本學(xué)期以來，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動(dòng)以促進(jìn)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)更好的發(fā)展，將10機(jī)制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)出來，使10機(jī)制01向更高的目標(biāo)飛躍，舉行此次活動(dòng)非常必要。
2. 此次活動(dòng)經(jīng)過班委精心策劃，全班同學(xué)集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報(bào)學(xué)院，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3. 活動(dòng)前期已對(duì)天氣狀況和南岳風(fēng)景進(jìn)行了解，也咨詢過多個(gè)旅行社并決定包團(tuán)旅游。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 留心觀察天氣情況，選擇最佳天氣出行，聯(lián)系就餐地點(diǎn)，咨詢就餐費(fèi)用。
2. 咨詢景點(diǎn)和門票價(jià)格情況，選擇最實(shí)惠的旅行社，包團(tuán)出游。
3. 全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí)，了解時(shí)間安排，旅行路線，活動(dòng)流程。
4. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估價(jià)，資金籌備。
5. 準(zhǔn)備三臺(tái)相機(jī)。
活動(dòng)方式：隨團(tuán)旅行
活動(dòng)地點(diǎn)：南岳衡山
活動(dòng)時(shí)間：
8：30 全班同學(xué)在俱樂部前集合，清點(diǎn)人數(shù)。
8：50 全班同學(xué)有序乘車。
11：00 到達(dá)南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內(nèi)務(wù)。
12：00 午餐。
13：30 組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點(diǎn)集體合影。
17: 00 回住宿賓館，休息，整理內(nèi)務(wù)。
18：00 晚餐。
19：00 自由活動(dòng)。
20：00 集體熄燈休息。
0：00 集體起床，洗漱，整理內(nèi)務(wù)，收拾東西。
0：30 集體出發(fā)。
1：00 到達(dá)衡山大門，檢票入門，登祝融峰。
3：00 到達(dá)半山亭，休息20分鐘。
3：20 往望日臺(tái)出發(fā)。
5：50 到達(dá)望日臺(tái)，觀看日出，稍作休息，集體合影。
6：20 吃早餐
7：00 到達(dá)祝融峰，集體合影。
參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺(tái)→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺(tái)→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺(tái)寺→忠烈祠
12：00 回到賓館，整理，休息。
12: 30 午餐。
14：00 全體集合，清點(diǎn)人數(shù)，乘車返校。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1. 所有同學(xué)必須服從指揮，聽從領(lǐng)隊(duì)安排。
2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊(duì)，切記不可單獨(dú)行動(dòng)，如需離開隊(duì)伍，保持聯(lián)系暢通。
3. 服從景區(qū)管理人員安排，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物，做一個(gè)文明的游客。
4. 保管好隨身攜帶物品。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
交旅行社：100X43=4300元
合計(jì)4300元
活動(dòng)策劃方案 篇4
為了讓學(xué)生親近自然，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，六年級(jí)計(jì)劃在 4月29日舉行“走進(jìn)牛頭山 親近自然”郊游活動(dòng)，為保證活動(dòng)的安全順利進(jìn)行，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的精神，又結(jié)合外出特點(diǎn)，特制訂本預(yù)案。
一、 準(zhǔn)備活動(dòng)：
（一）向校長提出報(bào)告，申請(qǐng)外出。負(fù)責(zé)人：
�。ǘ� 考察郊游路線及活動(dòng)地點(diǎn)，排查安全隱患，根據(jù)實(shí)際情況提出安全注意事項(xiàng)。負(fù)責(zé)人：
（三） 做好家長的溝通工作。活動(dòng)前必須與家長做好溝通工作有重大疾病或其他原因不適合出游的一律不得參加本次活動(dòng)，班主任隨身攜帶學(xué)生通訊錄，手機(jī)活動(dòng)前到學(xué)生回到家必須保持通話暢通。負(fù)責(zé)人：
�。ㄋ模� 飲食安全教育。要求學(xué)生準(zhǔn)備飲食時(shí)必須注意衛(wèi)生安全，防止攜帶過期、變質(zhì)和不合格食品同時(shí)了解學(xué)生有無食品過敏現(xiàn)象和傳染疾病，杜絕一切不安全因素。負(fù)責(zé)人：
�。ㄎ澹� 服裝及其它要求。全體學(xué)生一律穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，穿運(yùn)動(dòng)鞋。不允許攜帶道具或玩具。學(xué)生所有物品必須裝在背包里，不允許另外提袋，不得攜帶貴重物品，相機(jī)等必須隨身攜帶或交由老師保管。負(fù)責(zé)人：
�。� 認(rèn)真分組，做到分組合理明確，每組安排專門的安全組長。負(fù)責(zé)人：
�。ㄆ撸� 學(xué)生的安全教育。根據(jù)本安全預(yù)案對(duì)本班學(xué)生提前進(jìn)行安全教育。負(fù)責(zé)人：
�。ò耍� 準(zhǔn)備好以下物品創(chuàng)可貼、紗布、碘酒、止瀉藥、抗過敏藥等
�。ň牛� 各組安全負(fù)責(zé)學(xué)生及分組情況：
組長 成員
屈永強(qiáng) 孔曉君、孔龍翔、屈耀政
劉書藝 高帥、羅安、朱盛雨、孔園園、孔令彤、翟承龍
朱林 王玉嘉、朱魯源、朱毅文、朱毅武、宮嘉藝
姚安龍 翟恒龍、孔德智、郭亞茹、許涵
曹維 徐濤、許坤、曹志
二、 郊游安全 負(fù)責(zé)人：
�。ㄒ唬� 所有學(xué)生8：00在教室集合。
�。ǘ� 全體師生徒步前進(jìn)。在行進(jìn)路上，有序的前進(jìn)，防止發(fā)生推、搡、擁擠現(xiàn)象，防止磕碰。走路要專心，不要東張西望，追逐戲耍，或邊走邊吃。
�。ㄈ� 每項(xiàng)活動(dòng)前，組長必須整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。教師講清活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)，組織學(xué)生有序進(jìn)行。
�。ㄋ模� 活動(dòng)時(shí)，學(xué)生必須在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，不得擅自離開活動(dòng)區(qū)域，所有學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)期間不得單獨(dú)行動(dòng)，因特殊情況，必須向教師說明并三人以上行動(dòng)。各組組長必須隨時(shí)注意本組組員的情況，并隨時(shí)報(bào)告老師。
�。ㄎ澹� 午餐時(shí)，指定活動(dòng)地點(diǎn)，并檢查學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全，防止食用變質(zhì)食物。
（六） 自由活動(dòng)時(shí)組織安排好學(xué)生，防止學(xué)生發(fā)生打鬧、碰撞等現(xiàn)象，帶隊(duì)老師必須提高警惕，防止學(xué)生發(fā)生不安全事故。
�。ㄆ撸� 活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾一律收集帶回學(xué)校處理。
三、 其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬⿴ш�(duì)教師必須高度重視，確保師生的生命安全，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)安全事故“零”目標(biāo)。
（二）帶隊(duì)教師及負(fù)責(zé)人員必須保持通訊暢通。
�。ㄈ� 如發(fā)生安全事故，應(yīng)立即上報(bào)負(fù)責(zé)人，同時(shí)組織人員進(jìn)行處理，也向景點(diǎn)附近人員發(fā)出求救，以最短時(shí)間最快速度開展工作，并通知學(xué)生家長。
�。ㄋ模� 活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集合，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序的排隊(duì)走路回校。
朱黃莊的同學(xué)可在村莊附近直接回家、屈村的同學(xué)可在村莊附近直接回家、董大城的同學(xué)可在村莊附近直接回家。不可在外游蕩，以免家長老師擔(dān)心�；丶液蟊仨氂杉议L給老師反饋，老師如沒收到學(xué)生家長的反饋應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系。
活動(dòng)策劃方案 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。懷感恩的心,說感恩的話,行感恩的事,做感恩的人。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。
之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。感恩節(jié)活動(dòng)_感恩節(jié)活動(dòng)策劃
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)安排：
8:30～9:00熱身運(yùn)動(dòng);親子活動(dòng);早操活動(dòng);
9:00～9:30幼兒生活活動(dòng);
9:40～10:30幼兒制作新年賀卡;家長會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
3、鼓勵(lì)家長積極參與班級(jí)活動(dòng)。
親子游戲一
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。
玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四隊(duì)夾球過障礙比賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利。
親子游戲二
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。
玩法：家長手持籃子，幼兒往籃里投擲，多的一隊(duì)勝出。
親子游戲三
游戲：毛毛蟲
目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、通過親子游戲，增強(qiáng)親子感情。
玩法：準(zhǔn)備呼啦圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四
游戲：做皮球
目的：1、學(xué)會(huì)聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結(jié)對(duì)，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五
游戲：拍球接力
目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。
親子游戲意義：
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對(duì)于兒童的'實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì)遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
活動(dòng)策劃方案 篇7
為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng)，強(qiáng)化護(hù)生職業(yè)禮儀修養(yǎng)，豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，更有利于塑造護(hù)生良好的護(hù)理職業(yè)形象和培養(yǎng)護(hù)生良好的素質(zhì)。為了讓更多學(xué)生了解醫(yī)護(hù)禮儀文化，培養(yǎng)學(xué)生文明、誠信、有禮貌的良好形象、弘揚(yáng)禮儀風(fēng)采，我校特舉行護(hù)理職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽。確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行并取得實(shí)效，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采”，將優(yōu)美的儀表、端莊的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在實(shí)踐中充滿自信心，營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�！白o(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的具體工作。
三、活動(dòng)時(shí)間：
另行通知
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五樓多媒體教室
五、主辦單位：
__市__職業(yè)學(xué)校教務(wù)科
六、參賽范圍：
20xx級(jí)護(hù)理班、20xx級(jí)護(hù)理班
七、參賽內(nèi)容
1、護(hù)理專業(yè)知識(shí)問答
根據(jù)20xx級(jí)和20xx級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生各自所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行知識(shí)問答。分別以各自班級(jí)為小組參加比賽。
2、護(hù)士禮儀風(fēng)采展示
遵照“20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”種對(duì)于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行，學(xué)生通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識(shí)應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽(yù)、成績等。
3、護(hù)理專業(yè)學(xué)生表演節(jié)目。20xx級(jí)和20xx級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式，向全校展示本班的精神風(fēng)貌。
七、參賽規(guī)則
1.參賽方式：20xx級(jí)和20xx級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生以各自班級(jí)為單位參加比賽。
2.展示形式：各班級(jí)的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)行自我編排，以展示本班的精神風(fēng)貌。
護(hù)理專業(yè)知識(shí)問答：分別設(shè)置必答題，搶答題，判斷題。
必答題：
規(guī)則：必答題每組設(shè)置5道必答題，主持人讀完題后，該組參賽人員必須在30秒鐘內(nèi)作答，否則失去答題資格。每答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不加分。
搶答題：
規(guī)則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，由站立最快的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行作答，注意必須由主持人宣布開始作答，且在30秒內(nèi)回答正確才可加分。搶答題答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)扣5分。
風(fēng)險(xiǎn)題：
規(guī)則：每組有兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)題。主持人讀完題后，不可以棄權(quán)，要
么自己團(tuán)隊(duì)答，要么請(qǐng)其他的團(tuán)隊(duì)答，該組參賽人員必須在1分鐘內(nèi)作答。答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣分10分。
3.展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色、思想性強(qiáng)、內(nèi)容健康、積極向上、表演形式新穎有創(chuàng)意，場景設(shè)計(jì)合理，動(dòng)作編排符合實(shí)際工作需要，體現(xiàn)護(hù)士工作內(nèi)涵。
4.參賽要求：每個(gè)班均按照學(xué)校安排進(jìn)行比賽，按時(shí)到比賽地點(diǎn)參加比賽。
所有參賽班級(jí)應(yīng)按指定地點(diǎn)就位，不準(zhǔn)隨意走動(dòng)、喧嘩或起哄，尊重評(píng)委評(píng)分，文明觀看、參賽。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)主題：
家長沙龍
二、活動(dòng)意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對(duì)這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對(duì)幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用�，F(xiàn)在家長的文化知識(shí)水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識(shí)，但碰到孩子的實(shí)際問題還是會(huì)束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們?cè)谡勗捴惺艿絾l(fā)，反思自己的教育行為，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。
(2)我有一個(gè)關(guān)于( )的問題。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于( )的問題。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
四、活動(dòng)過程：
介紹“家長沙龍”
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長又是孩子的第一任
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請(qǐng)參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
3、請(qǐng)獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗(yàn)法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
全場互動(dòng)：
1、疑難問題大家談。
請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個(gè)基本要求。
活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日-20xx年1月3日（共4天）
二、活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)擴(kuò)大****項(xiàng)目市場的知名度，烘托現(xiàn)場銷售氣氛，擴(kuò)大****在受眾群眾中的影響力，拉近****與現(xiàn)有業(yè)主之間的關(guān)系，增加老帶新客戶的銷售比例，并拓展新客戶資源。
三、活動(dòng)主題：新春、回饋新老客戶
四、活動(dòng)地點(diǎn)：遂寧市商業(yè)步行街
五、活動(dòng)目標(biāo)客群：潛在客戶、老帶新客戶
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1）老帶新客戶：交易成功老客戶可獲得1個(gè)點(diǎn)的優(yōu)惠。（可直接抵充房款金額）
2）在活動(dòng)當(dāng)日成交的客戶：可享受20xx元的房款優(yōu)惠。（前期已排號(hào)客戶除外）
3）抽獎(jiǎng)活動(dòng)：在活動(dòng)第4天（1月3日）19：30舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
1等獎(jiǎng)：價(jià)值1個(gè)點(diǎn)的購房基金（1名）
2等獎(jiǎng)：價(jià)值20xx元購房基金（2名）
3等獎(jiǎng)：油和大米各一袋（10名）
紀(jì)念獎(jiǎng)：****交易中心紀(jì)念品一份（若干)
七、抽獎(jiǎng)活動(dòng)細(xì)則：
1、抽獎(jiǎng)資格：
1）20xx年12月31日-20xx年1月3日購買成功并簽訂認(rèn)購書客戶。
2）老客戶帶新客戶交易成功者（根據(jù)帶人數(shù)量抽取幾次）。
2、抽獎(jiǎng)辦法：
1）根據(jù)購買成功客戶填寫真實(shí)姓名、電話、房號(hào)。
2）老客戶帶新客戶交易成功者填寫老客戶姓名、電話、房號(hào)。
3）抽獎(jiǎng)券分正、副券。（正券歸活動(dòng)方、副券歸顧客）。
3、抽獎(jiǎng)方式：抽獎(jiǎng)當(dāng)天購房者、老帶新客戶由將獎(jiǎng)券正券撕下交給工作人員，工作人員現(xiàn)場將獎(jiǎng)券現(xiàn)場裝箱。活動(dòng)方代表抽取獎(jiǎng)券，凡抽出獎(jiǎng)券于客戶手中副券姓名、房號(hào)、電話相同者即為中獎(jiǎng)。
4、兌獎(jiǎng)辦法：
1）1等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)客戶：憑身份證、認(rèn)購協(xié)議書7天內(nèi)到售房部辦理首付款時(shí)一次 性抵充總房款。
2）2等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)客戶：憑身份證、認(rèn)購協(xié)議書7天內(nèi)到售房部辦理首付款時(shí)一次 性抵充總房款。
3）3等獎(jiǎng)中獎(jiǎng)客戶：憑副券現(xiàn)場領(lǐng)取（活躍現(xiàn)場氣氛）。
4）紀(jì)念獎(jiǎng)：現(xiàn)場領(lǐng)取****交易中心紀(jì)念品一份（若干)。
5）凡中獎(jiǎng)?wù)咴?天內(nèi)沒辦理領(lǐng)獎(jiǎng)則視為自動(dòng)放棄獲獎(jiǎng)資格。
八、媒體宣傳：
1）活動(dòng)現(xiàn)場周邊DM單派發(fā)。（引領(lǐng)客戶到活動(dòng)現(xiàn)場感染活動(dòng)氣氛，促進(jìn)購買）。
2）短信、電話通知新老客戶，引起客戶關(guān)注。（吸引老客戶促進(jìn)老帶新增加銷售量 及現(xiàn)場氣氛營造）。
3）銷售部設(shè)立X展架發(fā)布活動(dòng)信息。
4）置業(yè)顧問引導(dǎo)以前有意向未成交客戶，告知優(yōu)惠信息。（增加成功交易幾率）。
八、物料準(zhǔn)備：
詳見附件1
九、費(fèi)用預(yù)算：
詳見附件1
十、人員安排：
詳見附件2
活動(dòng)策劃方案 篇10
---------品經(jīng)典，話名著
一、活動(dòng)意義
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。
二、活動(dòng)目的
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)總體設(shè)想
通過這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)
動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來！
四，時(shí)間：下周三
地點(diǎn)：主樓三層
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書館合作）
二、邀請(qǐng)老師（一到兩名，圖書館派人請(qǐng)老師）
三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)
四、布置會(huì)場，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動(dòng)當(dāng)場記錄：1人
五、活動(dòng)大體流程：
1、主持人開場白 （介紹參加者和老師， 介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排） 2老師講話 （宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）
3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）
4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲
6，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)
7.宣布結(jié)束
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主持人
1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題
2確定時(shí)間廊 （掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）
3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；
4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)
老師
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)
2，回答同學(xué)的問題并解答
3，總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響
3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠面對(duì)他人的回應(yīng)
5每位表達(dá)自己聽后的感受
6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是
怎樣的？之后會(huì)如何做）
5.支持每個(gè)發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡單，輕松，活躍。
大概所需參加同學(xué)15-20人，大體流程是大家各自說說讀書體會(huì)感受心的，并且向老師進(jìn)行提問，把學(xué)習(xí)中所遇到的問題和老師交流 （先由老師引導(dǎo)，然后大家根據(jù)老師的提問，開始交流回答） 大概環(huán)節(jié)需要90分鐘
,
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 XX 20x1年11月18日
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