【實用】策劃方案范文錦集9篇
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
策劃方案 篇1
活動主題：我們的校友會
活動背景：作為百年名校，我校已有20多萬校友遍布全球各地，校友在社會各界享有良好聲譽，校友與學(xué)校相互成為密不可分的無形資源。然而在廣大在校學(xué)生中，還有很多人校友意識薄弱，對和自己息息相關(guān)的校友工作并不了解。校友關(guān)系發(fā)展部是代表學(xué)校聯(lián)系和服務(wù)校友的職能部門，希望為未來的校友—在校生提供幫助和服務(wù)。
活動目的：希望通過此項沙龍活動，讓更多的在校生，尤其是主要學(xué)生干部了解校友會工作，了解我校校友情況，增強(qiáng)校友意識，服務(wù)于在校生的成長與發(fā)展。
活動計劃：為確�；顒有Чc效率，實行分期分批的方式。主要面向?qū)W生干部，采取團(tuán)隊形式，從校級學(xué)生組織到書院再到學(xué)院，逐步達(dá)到全面覆蓋。
主辦單位：校友部、校團(tuán)委
活動時間：每周二、周四下午7、8節(jié)
活動地點：校友關(guān)系發(fā)展部（西遷館二樓）
活動內(nèi)容與流程：
一、校友部介紹校友工作：
1、 校友部播放校友工作宣傳視頻
2、校友部負(fù)責(zé)人介紹我校目前校友工作
二、學(xué)生干部
1、 學(xué)生自我介紹：可逐一介紹，尤其是是否參與過校友活動，對校友部工作環(huán)境等的初步印象；
2、 自己理解的校友工作及對我校校友工作疑問：學(xué)生提問，校友部主持人一一答復(fù)；
3、 校友工作建議、意見：自己了解到的其他學(xué)校的校友工作，或其他工作對校友工作的借鑒等；
4、 提出希望：理解支持校友工作，愿意積極參與校友部的工作、活動，鍛煉自己。
三、交流討論
以寬松的氛圍，討論交流：可以是校友工作相關(guān)，也可以是未來憧憬。
四、合影留念
登記留下本人聯(lián)系方式
策劃方案 篇2
11月11日，如果沒人搭理，那就是一個不著四六兒的日子;但如果說是光棍節(jié)，所有人都會會心地一笑：呵呵，可不是嘛，沒有哪天比這一天更形象、更貼切了。光棍節(jié)這個不土不洋的節(jié)日，也被餐飲行業(yè)盯上了，餐廳紛紛推出活動慶祝這個時下年輕人中流行的節(jié)日。
光棍節(jié)11套餐
活動要點：顧名思義，這個套餐完全是由11組成的，對于那些炫耀型的光有們是個不錯的創(chuàng)意。11個光棍一起吃飯，必須在餐廳的11號包廂、進(jìn)門拿的是11號的報紙、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯飲料。每道菜都必須是符合11這個數(shù)字，例如：11個烤肉串、11個四喜丸子。吃飯要吃1小時零1分。用的餐巾紙上都要有與光棍節(jié)相關(guān)的宣言。餐廳還要為光棍節(jié)精選11首光棍情歌，作為背景音樂。
光棍節(jié)燒烤派對
活動要點：11個單身男青年，11個單身女青年，五官端正，四肢健全，有穩(wěn)定工作與收入，沒有法定或非法定伴侶�；顒觾�(nèi)容燒烤，解手繩，跳圈舞，大合唱，兩人三足，呼喚盲人，情侶繪畫，散步聊天(分組比拼，最終落后的隊伍要受神秘大懲罰)。每人1只雞翅，1根香腸，1條番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一條面包，一瓶水。大食者自備豐盛午餐或燒烤材料。
快閃+主題交友派對
活動要點：餐廳為參加活動的每位光棍發(fā)一個號牌，每一個號牌分為光光和明明兩種。活動開始號牌一樣的光光和明明組成一隊做模仿快閃游戲。配合號的發(fā)給剩斗士標(biāo)簽，配合不好的重新組合，在進(jìn)行決斗大家都找到光光和明明為止。最后大家一起享受套餐。
策劃方案 篇3
活動酒吧： Club BonBon
活動時間： 20xx-6-6--20xx-6-27
聯(lián)系電話： xxx
詳細(xì)地址： 淮海中路1329、1331號云海大廈2層（近寶慶路） BONBON每周二TRANCE專場派對，88元暢飲！
在Bon Bon,暢飲無極限
Open Bar將于6.6開張啦!
票價：男生 ８８元
女生 ５０元
無限暢飲菜單:Beer, Whisky, Tequila, gin, rum, vodka
音樂類型: Trance
可單獨定卡，無最低消費，10個人定只卡，男女各一半人數(shù)的話700元也不到，可以暢飲！
策劃方案 篇4
一：
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）
活動地點：教室
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體內(nèi)容如下：
�。�1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
�。�2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
�。�4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。學(xué)生和家長動手包。
三）詩歌朗誦
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學(xué)生齊誦
四）觀看賽龍舟錄像。
�。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
�。úシ刨慅埓瑧c端午的視頻。）
�。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵�，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點。
七.吃粽子
請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。
八、班主任講話：
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識。
小學(xué)端午節(jié)活動方案二：
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動設(shè)計
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對象：1——5年級學(xué)生
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
�。ǘ┱f一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識。
1、對象：1——2年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。
2、對象：3——4年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。
3、對象：5年級學(xué)生
要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
�。ㄈ┊嬕划�
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。
�。ㄋ模⿲懸粚�
通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計。
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
�。ㄎ澹⿲W(xué)一學(xué)
對象：1——5年級學(xué)生
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
�。┍纫槐�
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事。
小學(xué)端午節(jié)活動方案三：
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。( www.ZQNf.com)
二、活動的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標(biāo)可歸納為：
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"？
四、活動安排活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
小學(xué)端午節(jié)活動方案四：
一、課題的產(chǎn)生
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，教師要案抓住這一時機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、課題研究的目標(biāo)
圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。研究目標(biāo)可歸納為：
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、課題研究的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”？
四、課題實施的步驟
1、提出問題
�。�1）你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說？
（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢？
�。�3）你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？
這些問題的設(shè)計都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
�。�1）組織調(diào)查
將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)？
�。�2）網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
（3）協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會自己想學(xué)會的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的端午節(jié)？并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。
策劃方案 篇5
活動地點：中牟縣官渡路小學(xué)
人數(shù)上限：12人
活動主題:
體驗感受航模的魅力。
活動的具體目的和任務(wù):
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、激發(fā)興趣。
2、親自動手參與比賽，體驗樂趣，感受魅力。
活動對象、情景、方法：
夢飛翔航模社團(tuán)成員，采用講解、配合、交流、制作等形式。
活動目的和要求
1、知識上：了解航空模型制作的一般過程；懂得航空模型的結(jié)構(gòu)原理；認(rèn)識航空模型構(gòu)件的用途；掌握各種工具的使用方法。
2、技能上：學(xué)會識圖本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，提高他們的實驗技巧和靈敏的動手動腦能力，激勵學(xué)生在制作過程中提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3.情感上：注重引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，創(chuàng)造一種輕松活潑、主動探索的學(xué)習(xí)氛圍；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
活動重點
學(xué)會使用美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗等工具，掌握基本的識圖能力。
活動難點
懂得航空模型的結(jié)構(gòu)原理，認(rèn)識各類模型構(gòu)件的用途，學(xué)會制作簡單的航空模型。
活動準(zhǔn)備
美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗、鉛筆、尺子、透明膠帶、雙面膠帶、模型快干膠（白乳膠、502膠水）、線等工具，《航空模型》校本教材
活動過程
具體活動流程：
一、溫故：
1、復(fù)習(xí)前面教授的關(guān)于航空模型的理論性內(nèi)容
2、打開工具箱，再次認(rèn)識工具。
二、導(dǎo)入：
�。ㄒ唬┱宫F(xiàn)一個飛機(jī)模型的圖片，詢問同學(xué)們是不是做的很精致，自己想不想動手也制作一個。告訴他們利用前面所學(xué)的理論知識，現(xiàn)在的他們是有能力制作的。
�。ǘ┙處熃淌诰唧w的制作流程：
1、制作機(jī)翼：
�。�1）制作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在折痕處的機(jī)翼下面用鉛筆壓一條印，然后沿此線彎折。
�。�2）制作上反角：
在每邊距翼尖80mm處，從折痕到前緣切開一個口，再把翼尖翹起25°、切口最大處相距25mm，用透明膠帶把切口粘上。為了增加機(jī)翼強(qiáng)度，用透明膠帶把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：
將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、制作機(jī)身：
按圖示將機(jī)翼翼臺與機(jī)身桿粘接在一起（要求：翼臺前端面距機(jī)身桿前端面60mm）。
修機(jī)頭右拉：按圖示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于機(jī)頭右側(cè)，然后用壁紙刀將機(jī)頭修整出帶有向右偏轉(zhuǎn)的'形狀。
4、比一比：誰制做的橡筋動力模型飛機(jī)的機(jī)翼、尾翼和機(jī)身更標(biāo)準(zhǔn)，互相打分。
此部分內(nèi)容重視對學(xué)生的動手，實踐能力的培養(yǎng)，積極讓學(xué)生將所學(xué)的知識運用于實踐，將中學(xué)物理理論和實際相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力。而最后成果的展示引起學(xué)生的重視，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
課程組織
在做中學(xué)，在賽中練：
在做中學(xué)：每個學(xué)生都要親手操作拼裝航空模型；每個學(xué)生都要親歷簡單模型的制作，會看模型制作的圖紙。它充分調(diào)動一切因素讓學(xué)生在玩中樂、玩中學(xué)、玩中思的過程中學(xué)會技術(shù)，善于運用技術(shù)解決問題。
在賽中練：對于靜態(tài)模型，要求每個學(xué)生根據(jù)圖紙，合理完成模型制作，最后根據(jù)競賽規(guī)則進(jìn)行外觀評比。對于動態(tài)模型，除了要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成模型制作以外，同樣要在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)試好模型，根據(jù)競賽規(guī)則進(jìn)行競時、競速。課堂教學(xué)中適時適度采取競賽活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭和成功的機(jī)會，既有利于消除學(xué)生對學(xué)習(xí)理論的枯燥感，同時又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課程評價
過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合的方式：
1．過程評價：紀(jì)錄每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況；紀(jì)錄每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律情況；紀(jì)錄每節(jié)課與同學(xué)合作情況。
2．結(jié)果評價：請學(xué)生按模型圖紙的要求，合理精準(zhǔn)備地完成模型制作；請學(xué)生安模型的工作原理，將模型調(diào)試到最佳狀態(tài)；請學(xué)生按老師提供的任務(wù)，合理設(shè)計制作模型。
策劃方案 篇6
活動時間：XX.5.12
活動目的：
通過活動增進(jìn)學(xué)生與身邊女性長輩的親情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會表達(dá)自己真摯的情感。
活動內(nèi)容：
1、最甜蜜的吻送給您
活動年級：1-3年級
負(fù)責(zé)人：仇俊杰、劉海青、劉潔
活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天獻(xiàn)給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達(dá)對女性長輩的感謝之情。
活動要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機(jī)留下送吻的瞬間，回校后各班精選5張照片(電子稿)，以學(xué)生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導(dǎo)處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。
2、最想說的話送給您
活動年級：4、5年級
負(fù)責(zé)人：李春蕾、王宇
活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。
活動要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，精選8份優(yōu)秀的話送至教導(dǎo)處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內(nèi)。學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)紙。
3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您
活動年級：6年級
負(fù)責(zé)人：孫艷
活動內(nèi)容：班主任組織、發(fā)動學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達(dá)對身邊女性長輩的真摯情感。20xx學(xué)�！澳赣H節(jié)”活動方案20xx學(xué)校“母親節(jié)”活動方案。
活動要求：各班在廣泛組織全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，請家長配合用相機(jī)留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選3-5張照片(電子稿)，以學(xué)生姓名和班級命名，統(tǒng)一打包傳給教導(dǎo)處王玉贊處。以備在大廳循環(huán)播出。
活動組織：
大隊部、各級部主任
活動原則：
具有實效性、要求學(xué)生們要感情真摯
青島新世紀(jì)學(xué)校
XX.5
20xx學(xué)校"母親節(jié)"活動方案
一、活動目的
今年的5月11號是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以母親節(jié)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、活動目標(biāo)
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力、動手實踐能力、綜合運用能力。
三、活動主題 孝敬父母 感恩他人
四、活動安排
1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
2、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲："我愛你!";給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節(jié)目。
3、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的
日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、制訂下半學(xué)期"我的學(xué)習(xí)計劃"，給媽媽一個放心：
回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
5、搜集五句母愛的名言警句。20xx學(xué)校“母親節(jié)”活動方案文章20xx學(xué)�！澳赣H節(jié)”活動方案出自，此鏈接!。
6、周一開展一次"孝敬父母、感恩他人"主題班會。
五、活動要求
1、各中隊高度重視：要以此活動為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對學(xué)生的感恩教育活動。
2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。
3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。
策劃方案 篇7
活動主題：
圣誕瘋狂搶衣大比拼
活動時間：
12月17日---12月24日(晚)
活動方式(概要)：
一、自17日起凡購物滿50元以上的顧客，憑購物小票于總服務(wù)臺記錄，并可以參加24日圣誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。
二、報名時間為12月17日----12月24日下午17：00點整
三、24日晚18：00發(fā)號前200名顧客憑小票參與活動，晚19：30分正式開始。
四、所搶商品由百貨商場所有商家贊助，并于規(guī)定位置注明商品價值。
五、顧客在規(guī)定時間內(nèi)所搶商品歸顧客所有，并根據(jù)所搶商品價值高低最后評定獲獎?wù)摺?/p>
六、圣誕晚照常營業(yè)
活動評估：
一、通過一個星期時間的人氣集合，當(dāng)晚參與活動的人員只多不少
二、數(shù)百種商品的贊助，其價值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于購物最低標(biāo)準(zhǔn)，迎合了眾多顧客貪便宜的心理，參與性加強(qiáng)。
三、由于現(xiàn)今休閑服裝單品價值較低，所以購物參與的最低標(biāo)準(zhǔn)定為50元，可促進(jìn)其商品銷售。
四、活動現(xiàn)場氣氛熱烈，使人過目不忘。
賣場布置及注意事項：
一、圣誕氣氛不必多言，需根據(jù)賣場不同進(jìn)行區(qū)別對待。
二、現(xiàn)場秩序更為重要，人員分配如下：計時人員2人、核定商品價值人員2人，主持1人、發(fā)號員2人、公布價值員1人、保安若干
三、商家贊助商品需把握一定尺度，價值不能太低。
四、其它活動也需跟進(jìn)，如發(fā)放禮品等，不需多言。
廣告宣傳：
一、12月17日報紙四分之一通欄，設(shè)計思路：不能過分強(qiáng)調(diào)商品促銷，應(yīng)以圣誕活動為主，將搶衣活動介紹清楚及誘導(dǎo)顧客參與為重中之重
二、12月23日報紙四分之一，以促銷為主，重點轉(zhuǎn)為商品促銷以及整體活動介紹，并突出圣誕夜場。
三、發(fā)放活動傳單若干。
策劃方案 篇8
1、做好動員是組織班級活動的關(guān)鍵。煽情
如：孩子們，當(dāng)我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時，我堅強(qiáng)的心不停地顫抖。當(dāng)我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時，我不禁落下了傷心的淚水，他們和我們同樣大小，卻永遠(yuǎn)的離開了人間，卻再也看不見疼愛她的爹娘。
當(dāng)學(xué)生都進(jìn)入情境中趕快轉(zhuǎn)移話鋒，我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智、及全班同學(xué)的力量。老師相信你們。
2、指導(dǎo)班干部根據(jù)活動需求設(shè)計四個大組，學(xué)生根據(jù)自身特點巧妙結(jié)合編組。
主題：“情系地震災(zāi)區(qū) 童心譜寫真愛”
分為四個小組：信息捕捉組（家有電腦能上網(wǎng)的；主要負(fù)責(zé)報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上的地震有關(guān)信息搜集整理工作）
數(shù)字分析組（數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人員；主要負(fù)責(zé)搜集統(tǒng)計地震中一些數(shù)字信息）
墻報宣傳組（美術(shù)比較好的：負(fù)責(zé)講信息捕捉組的信心分類整理做成墻報）
愛心奉獻(xiàn)組（有愛心的人士：負(fù)責(zé)募捐活動的策劃、登記、總結(jié)）
學(xué)生根據(jù)自己的特點自己編組。
3、各組之間團(tuán)結(jié)合作，組織多種豐富多彩的活動。
……
策劃方案 篇9
一、活動目的
通過“感恩xx項目建設(shè)者”系列活動的開展，提升全體人員感恩xx項目建設(shè)者的意識，提升責(zé)任心和工作標(biāo)準(zhǔn)，為xx項目建設(shè)吶喊、助威。
二、活動時間：
11月
三、活動主題：
“感恩xx項目建設(shè)者”
20xx年，公司揮師天山，建設(shè)xx第二生產(chǎn)基地。三年時間里，xx項目建設(shè)者們告別親人、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標(biāo)，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠，為公司實現(xiàn)“中國尊重化肥企業(yè)集團(tuán)”的美好愿景做出了突出貢獻(xiàn)。當(dāng)前，xx項目處于單體試車的關(guān)鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝xx項目的建設(shè)者，感恩xx項目的建設(shè)者！
四、活動范圍：
公司各單位
五、活動安排
1、懸掛感恩標(biāo)語、書寫感恩板報。
2、利用升旗儀式進(jìn)行“感恩周”活動動員。
3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統(tǒng)一郵寄到xx公司，由xx公司分會將感恩卡片進(jìn)行創(chuàng)意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)�？ㄆ占蠄髸r間11月17日前。
4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)，拍攝公司員工感恩、祝福等內(nèi)容的短片，由xx公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環(huán)播放。
5、為xx雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達(dá)感恩之情，感恩雙職工家屬對xx建設(shè)的支持。
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