幼兒安全知識【合集】
幼兒安全知識1
一、為兒童購買食品應(yīng)注意的事項
1、到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。
3、仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等，不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品。
4、食品是否適合兒童食用，兒童食品至今尚無明確的定義，因此，為兒童選擇食品謹慎為宜。
5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。
6、關(guān)注兒童食品的相關(guān)信息，為兒童食品的選擇提供消費參考。
二、小食品盡量少吃
不少小食品在生產(chǎn)過程中都使用了添加劑，這些添加劑對兒童的肝、腎功能影響較大。過量食用加入防腐劑、色素、甜味劑的食品，還會對兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害。而且小食品的營養(yǎng)素不全面，孩子零食吃多了，就不會好好吃飯，長此以往可能會會造成營養(yǎng)不良。特別需要提醒父母的是，檢疫人員查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以說，所謂的“小食品”并不是兒童食品，尤其是校園周邊、街頭巷尾的小食品，不可以讓孩子任意吃。
三、飲料盡量不要多喝
隨著人們經(jīng)濟生活條件的提高，有些家長購買飲料讓孩子當(dāng)水喝，這是不科學(xué)的，也是不負責(zé)任的。有些飲料含有激素，長期飲用會過早長出胡須或?qū)е路逝�，�?nèi)分泌失調(diào)，性早熟，都不利于孩子的生長發(fā)育和身心健康最適合孩子的飲料就是白開水和自制新鮮果汁。在此提醒家長和同學(xué)出門最好自帶白開水。水是最好的飲料，能補充體能，排除毒素，是任何飲品不能代替對人體的價值。如果需要食用飲品，要在可靠的正規(guī)商場購買包裝上注明廠名廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，有配料說明和合格證的正規(guī)廠家生產(chǎn)的產(chǎn)品，切勿購買校園周邊、街頭巷尾的“三無”汽水。
四、如何避免幼兒飲食中的化學(xué)物質(zhì)污染?
食品中的化學(xué)物質(zhì)污染有農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、激素、食品添加劑、重金屬等。農(nóng)殘、獸殘和激素對兒童的危害是腸道菌群的微生態(tài)失調(diào)、腹瀉、過敏、性早熟等，因此，蔬菜、水果的合理清洗、削皮，選擇正規(guī)廠家的動物性食品原料，不吃過大、催熟的水果等就顯得十分重要。食品添加劑的泛濫是兒童食品中化學(xué)污染的主要問題。街頭巷尾的小攤小販，幼兒園周圍的食品攤點，都在出售著沒有保障的五顏六色的、香味濃郁的劣質(zhì)食品。近年來醫(yī)學(xué)界發(fā)現(xiàn)的中學(xué)生腎功能衰竭、血液病病例，已證實了兒童時期食用過多的劣質(zhì)小食品的危害。兒童的鉛污染問題值得關(guān)注。與鉛有關(guān)的食品是松花蛋、爆米花;有關(guān)的餐具是：陶瓷類制品、彩釉陶瓷用具及水晶器皿;含鉛噴漆或油彩制成的兒童玩具、劣質(zhì)油畫棒、圖片是鉛暴露的主要途徑之一，因此，兒童經(jīng)常洗手十分必要。另外避免食用內(nèi)含卡片、玩具的食品。
幼兒食品安全健康小常識
常識1 白開水是兒童的最佳飲品
飲白開水不光能滿足兒童對水的生理需要，還能為他們提供一部分礦物質(zhì)質(zhì)和微量元素，不管是碳酸飲料，營養(yǎng)保健型飲料，還是當(dāng)許多家庭熱衷的純凈水和礦泉水，都不宜代替自來水作為人的主要飲用水。燒開的自來水冷卻到25~35攝氏度，此時水的生物活性增加，最適合人的`生理需要。
兒童，因為代謝快，對水的需求量相對比成人多，因此，對水和礦物質(zhì)、微量元素缺乏或過多，都會影響身體健康。有喝飲料不喝水習(xí)慣的孩子，常常食欲不振、多動，脾氣乖張，身高體重不足。
常識2 長期過量吃冷飲有損健康
一次讓孩子吃4、5個冰淇凌，或喝掉2、3瓶汽水，這對兒童健康非常不利。 首先，暑天人體胃酸分泌減少，消化系統(tǒng)免疫功能有所下降，而此時的氣候條件恰恰適合細菌的生長繁殖。因此，夏季是消化道疾病好發(fā)季節(jié)。
過食冷飲會引起兒童胃腸道內(nèi)溫度驟然下降，局部血液循環(huán)減緩等癥狀，影響對食物中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和消化，甚至可能導(dǎo)致兒童消化功能紊亂、營養(yǎng)缺乏和經(jīng)常性腹痛。
另外，冷飲市場有一些產(chǎn)品的衛(wèi)生狀況很差，不少產(chǎn)品不符合衛(wèi)生標準。在這種情況下，過食冷飲會增加兒童患消化系統(tǒng)疾病的機會。
常識3 易拉罐飲料對兒童有危害
倍受孩子們喜歡的易拉罐是以鋁(AL)合金為材料制成的。為避免鋁合金與飲料接觸，其內(nèi)層涂以有機涂料以作隔離。有些廠家在生產(chǎn)過程中，保護涂料未全涂滿罐壁，或者在封蓋、灌裝和運輸途中出現(xiàn)涂層破損，都會導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶于飲料中。
有調(diào)查顯示，易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出3~6倍。若常飲易拉罐飲料，必然造成鋁攝入過多。鋁過多可能導(dǎo)致兒童智力下降、行為異常，不利于兒童骨骼及牙齒發(fā)育。
常識4 長期飲用純凈水會染疾病
礦泉水與自來水主要區(qū)別在于其中某種礦物質(zhì)或微量元素的含量高，對特定人群有保健作用。飲用礦泉水應(yīng)有針對性，缺什么補什么最好。例如，有缺鋅癥的兒童飲用高鋅礦泉水就會有益處。反之，如果不缺鋅，飲食中的鋅供給又很充足，就沒有必要飲用這種礦泉水。礦物質(zhì)和微量元素長期過多地沉積在人體，可能會引發(fā)某種疾病，最常見的就是腎結(jié)石。
專家認為，目前，礦泉水消費者普遍具有盲目性。一些家長沒有搞清楚每種礦泉水的成分并不相同，其保健作用也不相同，而是將礦泉水當(dāng)成普通解渴飲料讓孩子喝，盲目認為礦泉水比自來水好，這是一種誤解。兒童如果常年飲用，將會對健康造成不利影響。
而蒸餾水、純凈水、太空水等，多產(chǎn)品在除去水中工業(yè)污染物時，也將水中的礦物質(zhì)和微量元素去除一部分。長期飲用，必然使人體某些礦物質(zhì)或微量元素攝入不足，對身體造成不良影響，對正處于生長發(fā)育期的兒童影響更大。
幼兒安全知識2
夏季用電“減負”小貼士
炎炎夏日，高溫不斷，每家每戶用電量增加，隨之而來的用電風(fēng)險也增大。為此，消防提醒，每個家庭在用電時要“減負”，經(jīng)常自查自糾，千萬別讓他們“上火”。
空調(diào)開機前，應(yīng)查看有無螺絲松動、網(wǎng)扇移位以及其他異物，防止意外；空調(diào)器必須接地或接零保護；空調(diào)器周圍不得堆放易燃物品；在離開時，切記將空調(diào)拉閘斷電。
盡量避免晚上給電動車充電，充電時間一般不應(yīng)超過8小時，因為充電超過限定時間，會造成充電器以及電池發(fā)熱，碰到夏天高溫，容易引發(fā)火情。切記不要將電動車停在底層樓道和樓梯間，發(fā)生火災(zāi)后，樓道空間形成的`煙囪效應(yīng)，極易使火勢迅速蔓延；不要私拉電線充電，電動車零部件多采用高分子材料制作，燃燒速度快，點燃后會發(fā)出大量有毒煙氣，導(dǎo)致人員中毒。
使用電風(fēng)扇時，要注意不能進水，以防引起短路，定期要在油孔內(nèi)加入機油或者縫紉機油，避免電機發(fā)熱，發(fā)現(xiàn)耗電量大或外殼溫度增高等異常情況，要及時檢修；發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇出現(xiàn)異常響聲、冒煙、有焦味、外殼帶電麻手等現(xiàn)象時，應(yīng)迅速采取斷電措施。
洗衣機在用完后，要關(guān)閉開關(guān)，拔掉插頭，徹底切掉電源，并要將其放在干燥通風(fēng)的地方，以防洗衣機電機受潮；不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布抹擦帶電設(shè)備；洗衣機上蓋不能堆放重物或者發(fā)熱的物品，避免引發(fā)火災(zāi)。
夏天使用電視、電腦，最重要的是要注意散熱，如果氣溫過高，則不宜長時間使用電腦，電視，會造成熱量積累，加速元件老化；夏季盡量不要使用布罩，尤其是在電視機工作的時候，不要將電視機罩覆蓋在機箱上；夏季雷雨較多，在不看電視或者不使用電腦時最好將電源切斷，不要讓它們處于待機狀態(tài)，以免遭雷擊受損。
為讓人們能夠?qū)⑾募鞠腊踩斡浻谛�，奉上一段順口溜讓大家熟記�?/p>
夏季防火小常識：
電器著火莫慌亂，滅火之前先斷電； 電線鋪設(shè)要安全，私拉亂拽釀禍端；
電源線路常檢查，短路起火先拉閘； 加油加氣易燃地，手機記得要關(guān)閉；
塑料桶易生靜電，裝滿汽油很危險； 蚊香點火溫度高，稍不注意易起火；
裝修材料要慎選，刷漆遠離火災(zāi)源； 滅火器材是個寶，機動車輛不可少。
幼兒安全知識3
一、玩具安全教育
不玩帶尖帶刺等危險性的玩具，不把小東西放到耳朵、鼻子或嘴里。玩玩具時不爭不搶，按順序玩，或者和小朋友商量著玩。入園前、離園后，不要在園內(nèi)玩大型玩具，入園后盡快找老師，離園后盡快找父母。
二、生活安全教育
不隨便從高處跳下；手不放在門縫、窗縫、車縫等縫隙中；發(fā)現(xiàn)同伴有危險，要大聲呼喊大人；不到危險地方玩耍；記住自己的家庭住址和爸媽媽媽的電話號碼；學(xué)會使用120、119、110。
三、防踩踏教育
上下樓梯時，要靠右邊走，不回著頭走，不推不搡，不打不鬧，不蹦不跳，按順序上下，發(fā)現(xiàn)前面小朋友摔倒要停住或繞開走，千萬不能壓到前面小朋友的身上。上下樓梯時，不要把雙手都插到兜兜里，也不要雙手都拿著東西上下樓梯。
四、防交通事故教育
讓家長親自接送自己入園離園，入園和離園路上不要和其他幾個小朋友坐同一輛車；走路遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，堅決不闖紅燈，提醒勸阻家長也不要闖紅燈；走路走人行道，沒有人行道的`靠路右邊行走，過馬路時走人行橫道，注意避讓車輛，不爭不搶過，做到“一慢二看三通過”；不突然橫穿馬路；不在馬路上玩耍、追逐打鬧、打球或滑旱冰；乘坐汽車時，不要將頭或身體其他部位探出車外，不要向車外拋擲物品，不要和其他小朋友打鬧，車沒停穩(wěn)，千萬不要隨便打開車門（開車前讓父母最好把門鎖鎖上）；上下車一定要從車的右側(cè)車門（靠路邊的一方）上下，下車后不要突然橫穿公路。請記住一句兒歌：過馬路，左右看，不在路上跑和玩。
五、防食物中毒教育
吃東西時不嬉戲打鬧，不說笑，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不在幼兒園門口買“三無”食品，不吃陌生人給的食物，特別不能吃撿拾來的或其他來歷不明的食物。不舒服或有病情，要及時告訴老師。入園時，不能帶藥品或老師不讓帶的東西來幼兒園。
六、防暴力傷害教育
入園進大門時，要領(lǐng)著父母的手進幼兒園，這樣能防止壞人混入；在幼兒園，有小朋友傷害自己時，要學(xué)會躲避，并報告老師；離園時，老師沒喊到自己的名字，自己不能往幼兒園門外跑或找自己的父母；在幼兒園外，有人要傷害自己或強行抱走或拉拽自己時，要大聲喊“救命”，或“你不是我的爸爸媽媽”等。
七、防觸電教育
不動電源插座，不摸、不動電線，不用刀子割劃電線，千萬不要用小刀等其他金屬物往插座里插弄。不隨便亂開電器。
幼兒安全知識4
一、交通安全教育。
1、了解基本的交通，規(guī)則，如“紅燈停，綠燈行”，行人走行人道，行走時手不插在衣兜里；學(xué)會靠右行走，不猛跑，上街走路靠右行，不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。
2、乘坐車輛時，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
3、認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。
4、打雨傘時，千萬不要讓雨傘擋住了視線，要注意看著前方行走，要穿顏色鮮艷的衣服或帽子鞋子，引起駕駛員的注意。
5、大人騎電動車帶你時，如果你坐在車后座，一定要記�。簝芍荒_不要離車圈太近。否則，你的腳可能會被卷進車輪，受到傷害。如果你坐在車前，注意千萬不要放在車閘附近，防止大人捏閘時傷到你
6、（1）不準在車道上等車或招呼出租車，必須在站臺或指定地點依次等車。等車停穩(wěn)后，應(yīng)讓車上的人先下來再上車。另外，乘坐地鐵或火車時，在月臺上等地鐵時，應(yīng)站在黃色安全線外等待。
（2）、在車站等車時，一定要排隊，看見汽車即將進站時，千萬不要隨人流擁擠，因為你還是個孩子，和大人的力量比起來相對較弱，最好先離開汽車一段距離，等汽車停穩(wěn)后再上。如果人多擁擠，就等別人上完后再上，或者等下一班車，以免被擠傷。
�。�3）、看到公共汽車已經(jīng)啟動時，千萬不要追著車跑，更不要扒車，或擋在車前，這樣做很容易被開動的公共汽車帶倒或撞倒。
�。�4）、在車邊等待上車時，千萬注意，手不要放在車門附近，以免車突然開動時，被車門夾傷。不要倚靠車窗或車門。
二、消防安全教育。
要讓幼兒懂理玩火的危險匯佳幼兒園食譜性。讓幼兒掌握簡單的自救技能。
如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進�；鹁娫�119，急救電話120，警察電話110。
帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習(xí)，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。另外，可以進行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在教師的`指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。
三、食品衛(wèi)生安全教育。
1、 不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。
2、 由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。
3、 在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中，另外，目前 孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”，有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。
4、 飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；
5、 吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡幼兒園安全教育筆記在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
四、防觸電，防溺水教育。
1、不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
2、一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用干燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。
3、 對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍；
4、 游泳或嬉水時不能將臉悶入水中；不能私自到河里游泳；當(dāng)同伴失足落水時，要及時向附近的大人來搶救。千萬不可自己去救人。
五、幼兒園玩具安全教育。
1、 不要將火柴、打火機當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。
2、 如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手；等等；
3、 玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
幼兒安全知識5
企業(yè)只有重視安全生產(chǎn)，才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和安全“雙贏”。六月是“安全生產(chǎn)月”，在此，重慶江北消防發(fā)布安全生產(chǎn)“四須知”，提醒企業(yè)防患于未然。
一、消防安全管理制度要健全。
健全的消防安全管理制度是企業(yè)做好防火工作不可缺少的一部分。企業(yè)人員較多、可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)的危險也較大。因此要制定消防安全管理制度，對消防設(shè)施設(shè)備的維護管理、防火巡查檢查、火災(zāi)隱患整改、用火用電安全管理、消防(控制室)值班、消防安全教育培訓(xùn)等內(nèi)容進行規(guī)范管理。
二、每日防火巡查千萬別忽視。
火災(zāi)的發(fā)生往往是由于疏忽大意，因此對于企業(yè)來說，每日的防火巡查是排除火患的重要環(huán)節(jié)，尤其對于消防安全重點單位更要加以重視。要安排專門人員負責(zé)防火巡查，并完整準確填寫每日防火巡查記錄。巡查人員要認真對企業(yè)用火用電有無違章情況、安全出口是否關(guān)閉、疏散通道是否堆放雜物、安全疏散指示標志是否完好有效、工作結(jié)束后有無遺漏火種以及是否需要斷電等消防安全情況進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和故障及時處理，以防引發(fā)火災(zāi)。
三、消防設(shè)施設(shè)備維護管理好。
火災(zāi)發(fā)生初期，是撲救的最佳時機，但如果企業(yè)內(nèi)部的消防設(shè)施設(shè)備損壞，起火點附近的人員就無法把握這一時機，等到消防車來救援，火勢可能已經(jīng)蔓延，會造成不可估量的.損失。因此，企業(yè)要安排專人負責(zé)消防器材的檢查和使用性能的維護工作，定期對消火栓等消防設(shè)施設(shè)備進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的消防設(shè)施設(shè)備，應(yīng)立即更換或維修，使消防設(shè)施設(shè)備始終處于良好備用狀態(tài)。
四、員工消防安全教育要做好。
企業(yè)要對新員工進行消防安全崗前培訓(xùn)，尤其對于具有火災(zāi)危險性的特殊工種、重點崗位的員工培訓(xùn)率要達到100%，并持證上崗；要定期對員工進行消防宣傳，讓企業(yè)員工重視消防安全，避免員工在宿舍內(nèi)亂接亂拉臨時電線和私自使用電氣設(shè)備等情況出現(xiàn)；此外，還要定期組織隱患自查和疏散演練，讓企業(yè)員工都具備消防安全的“四個能力”，即檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
幼兒安全知識6
幼兒園安全知識是幼兒園教育的重要組成部分。通過競賽評估，可以檢驗幼兒園安全知識教育的效果，指導(dǎo)幼兒園教育的改進與提升。本篇報告將從競賽評估的目的、競賽評估的步驟、競賽評估結(jié)果分別進行分析與總結(jié)。
一、競賽評估的目的
競賽評估的目的主要有三個方面：
1. 評估幼兒園安全知識教育的效果：通過競賽形式，測試幼兒園幼兒的安全知識水平，評估幼兒園安全知識教育的效果，從中發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，為下一步教育的改進與提升提供指導(dǎo)。
2. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全知識的興趣：通過競賽形式，提高幼兒對安全知識的認知和興趣，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，提升幼兒學(xué)習(xí)安全知識的主動性和自覺性。
3. 加強學(xué)校與家長的合作：競賽評估需要家長的配合，讓家長參與進來，通過家長的反饋和意見，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全工作中的疏漏和不足，與家長共同維護幼兒園的安全。
二、競賽評估的步驟
競賽評估的步驟主要包括以下幾步：
1. 競賽前的準備工作：
在競賽之前，需要做好以下幾個方面的準備工作：
（1）制定競賽規(guī)則，明確競賽的具體流程、時間、評分標準。
（2）組織幼兒參加安全知識培訓(xùn)，提高幼兒對安全知識的認識和掌握程度。
�。�3）制定比賽試題，試題應(yīng)符合幼兒的認知水平和學(xué)科要求，題目數(shù)量適當(dāng)，不宜太少或太多。
（4）加強家校合作，與家長溝通競賽的相關(guān)事宜，尤其是提醒家長在競賽前對幼兒的飲食、作息等方面的注意控制。
2. 競賽進行階段：
競賽進行階段主要包括以下七個步驟：
�。�1）考場布置：考場應(yīng)整潔、明亮、安靜，試場隔板應(yīng)為純色布簾，根據(jù)考試要求擺放桌椅。
�。�2）考場監(jiān)考：考試監(jiān)考應(yīng)具備常識、敬業(yè)、責(zé)任等品質(zhì)，對考試期間的借書、休息、出題等事宜要求嚴格管理。
�。�3）考前提示：競賽前監(jiān)考員應(yīng)對所有考生進行考前提示，如提醒考生不能抄襲、遲到、早退等問題。
（4）準備試卷：監(jiān)考員應(yīng)按照試題要求準備好試卷。試題應(yīng)深入淺出，注意難易度的協(xié)調(diào)，試題數(shù)量適中。
�。�5）組織考試：考試前，抽簽確定座位，知名同學(xué)相鄰，防范作弊；
考試開始時，監(jiān)考員應(yīng)知會考生注意事項，避免學(xué)生不了解競賽規(guī)則而影響競賽。
�。�6）考試結(jié)束：考試結(jié)束后，監(jiān)考員要及時組織收卷，并對試卷的評分、領(lǐng)取有關(guān)事宜進行統(tǒng)計。
�。�7）競賽評分：以正確與否為基本原則，并要求評分人具有客觀公正性。
3. 競賽后的總結(jié)工作：
競賽結(jié)束后，應(yīng)做好以下總結(jié)工作：
�。�1）競賽成績的統(tǒng)計：按照評分標準，把所有學(xué)生的`成績進行匯總，并進行統(tǒng)計分析。
�。�2）反饋家長的意見：與家長及時交流競賽的過程、結(jié)果、考場管理等方面的問題和意見，向家長公布競賽成績及懲罰結(jié)果。
�。�3）對競賽評估的總結(jié)：總結(jié)本次競賽評估的優(yōu)缺點，為下一步的安全教育提供有用的經(jīng)驗教訓(xùn)和參考。
三、競賽評估結(jié)果
競賽評估結(jié)果主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：
1. 競賽的總體評估：對這次競賽進行總體評估，并對競賽的流程、規(guī)則、試題等進行反思和改進。
2. 幼兒安全知識的評估：依據(jù)選手在比賽中的成績對比和考核范圍，評估幼兒掌握安全知識的程度；并根據(jù)評估結(jié)果針對幼兒學(xué)習(xí)安全知識的短板給與幫助與建議。
3. 教師安全教育水平的評估：安全知識的教育水平反映了教師安全教育的水平和質(zhì)量，教師安全教育水平的評估結(jié)果也是這次競賽評估的重要內(nèi)容之一。
四、結(jié)論
通過競賽評估，我們可以全面評估幼兒園安全知識教育工作的成果和效果，檢驗教育方案是否符合實際，檢查教育環(huán)境是否安全可靠，為下一步的教育改進和提升提供參考和借鑒。競賽評估是一種有效、實用、科學(xué)的教育評估方式，可以進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通，共同教育孩子，為孩子的健康成長和社會發(fā)展做出積極貢獻。
幼兒安全知識7
活動目標：
1. 讓幼兒掌握用電的安全知識，培養(yǎng)幼兒安全意識。
2. 養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。
活動準備：“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。
基本過程：
(一) 導(dǎo)入活動：
1. 談話：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標志，為什么再有點的地方會貼有這樣的標志?
2. 引導(dǎo)幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。
(二) 關(guān)鍵步驟：
1. 出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的'圖片。
把手擦干，再開關(guān)電燈
請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏
在房檐下或商店里避雨
(三) 組織幼兒討論：
1. 引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電。
2. 教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開，告訴大人或打電話叫醫(yī)生。
活動延伸：
1. 請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。
2. 在娃娃家玩自救游戲。
3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。
4. 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。
家園共育：
1. 家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電。
2. 家長應(yīng)在家里危險地方貼上安全標志。
注意事項：
家長要教給幼兒自救方法
幼兒安全知識8
1、注意觀察，時刻逃生
學(xué)校也是人員密集的地方，這個成員跟其他地方不同都是4--8歲的幼兒，他們遇到危險的時候不像大人們那樣可以很好的逃生，所以在逃生的時候要時刻注意觀察，時刻尋找逃生路。
2、及時撲滅小火
如果發(fā)現(xiàn)火情，如果是小火，火勢不大的情況下，要利用身邊的.滅火工具及時撲滅，不要大驚小怪慌張亂跑，這樣會給你造成不必要的麻煩。
3 、遇到火情不要慌張
如果在幼兒園遇到火情不要慌張，更不能盲目跟隨他人亂跑，擁擠。要冷靜，要仔細觀察找到安全通道，迅速撤離。
4、善用安全通道，不要貪圖電梯
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后要根據(jù)周圍的環(huán)境，選著最安全的安全通道，像窗戶，天臺，還有小水管道等能幫助我們迅速撤離的地方。不要 貪圖電梯的快捷，那樣會害了你的生命的。
5、無法撤離，避險固守要得法
如果無法撤離要迅速尋找安全地方，應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
6、火上身體，就地打滾撲滅火
在逃生的時候發(fā)現(xiàn)火上身后，不要慌張，就地打滾來撲滅火，如果發(fā)現(xiàn)身邊有水或者
7、安全以后及時撥打火警電話
當(dāng)自己生命得到安全以后，還要及時幫助他人，及時撥打火警電話可以娃就許多人的生命。
幼兒安全知識9
幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃，校園安全牽動著老師和家長們的心。近年來，各地校園欺凌事件屢有發(fā)生，為有效預(yù)防幼兒園欺凌事件，保障幼兒園教育教學(xué)工作的正常運行，確保幼兒的身心健康安全，加強幼兒安全教育，教育幼兒要勇于面對欺凌，自信大膽的進行反抗，提升自我面對欺凌的勇氣與智慧，為幼兒們的身心健康成長保駕護航。茶園中心幼兒園開展了“防校園欺凌，為成長護航”安全主題教育。
安全主題教育
各班教師根據(jù)班級幼兒的年齡特點，結(jié)合多起校園欺凌和暴力事件案例，利用多媒體課件、通過繪本、游戲等教育方式，對幼兒進行防欺凌安全教育，讓幼兒了解幼兒園欺凌、暴力的危害性，讓幼兒學(xué)習(xí)懂得保護自己，給幼兒更直觀的了解和感受。告訴孩子一定要學(xué)會保護自己，勇敢地對欺凌行為說“不”，關(guān)愛身邊的人，成為有禮貌、能謙讓、講文明的好孩子。
知識傳遞
PART。1
什么是校園欺凌
欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間、一方（個人或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方（個人或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。比如：毆打、辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同伴、毀壞、搶劫、勒索同伴財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于欺凌行為。
PART。2
校園欺凌的不良影響
孩子欺負人是一種主動攻擊行為，是不會妥善處理人際關(guān)系的表現(xiàn)。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴重影響日常學(xué)習(xí)、生活。對于目睹欺凌現(xiàn)象的'旁觀者而言，也往往會因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身，或不自覺地加入欺凌行列。對于欺凌者而言，會造成道德滑坡、人格扭曲等問題，嚴重者甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路。
PART。3
校園欺凌的行為表現(xiàn)
1、粗暴的肢體行為，例如踹、掐、捏、打等。
2、話語的欺負，比如給小朋友起外號、嘲諷、罵人等。
3、心理的欺負，例如，帶頭孤立他人，不讓小朋友和他玩。
如何預(yù)防校園欺凌
PART。1
多關(guān)注孩子
關(guān)注孩子的心情，多跟孩子交流。當(dāng)孩子被欺凌后，父母不應(yīng)該去指責(zé)孩子或者責(zé)問孩子為什么不打回去，應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子，給孩子做心理疏導(dǎo)，讓孩子知道自己是安全的，被保護著的。
PART。2
教會幼兒呼叫、呼救
教育孩子有問題，第一時間大聲呼叫成人或者告訴老師，因為及時處理是遏制校園欺凌的最佳途徑。
PART。3
加強法制意識教育
廣大家長加強對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
PART。4
以預(yù)防為主
讓孩子多鍛煉身體。恰當(dāng)?shù)倪\動既有益于增強身體調(diào)和性和柔韌性，又能推動大腦發(fā)育。多與孩子進行運動方面的互動，既可以拉近親子關(guān)系，又可以保持孩子的身體健康和心情愉快！
PART。5
養(yǎng)成孩子的權(quán)利意識
很多時候，假如孩子不愿與別人分享玩具的話，大人就會給孩子貼上“小氣”、“不懂事”的負面標簽，其實，孩子自己的玩具，他自己有權(quán)利分配和決定給不給別人玩，但很多家長都沒有意識到這一點。
我們應(yīng)該告訴孩子：你自己的玩具，或者你正在玩的公共玩具，別人不能未經(jīng)你的允許就隨便搶走。相同的，別人的玩具，未經(jīng)允許你也不能隨便碰。只有讓孩子認識到權(quán)利的界限，他才能學(xué)會維護自己的利益。讓孩子明確人與人之間的界限，不僅能讓他學(xué)會尊重自己，也能夠?qū)W會尊重別人。
PART。6
教孩子如何拒絕別人
教孩子如何應(yīng)對。孩子在被欺凌時，要馬上說不！家長要讓孩子意識到，一味地忍讓非但不能解決問題，反而會助長欺凌者的氣焰，給自己帶來更多的損害。但是，這并不是教孩子面對傷害時直接打回去，而是注意分寸，還手要有限度，如果欺負停止了，回擊也要停止，不要主動地攻擊和傷害，還手的目的是為了讓對方知道我并不懦弱，請你停止傷害我。
PART。7
做孩子的支持者和榜樣
當(dāng)孩子被欺負時，心中一定是有天大的委屈急著訴說，如果這個時候家長選擇去苛責(zé)孩子，不僅會對孩子的心理產(chǎn)生巨大的傷害，甚至還會令他產(chǎn)生自卑感。這個時候，家長需要給孩子表達的機會，認真傾聽事情的經(jīng)過，然后給出解決的建議。當(dāng)孩子還不太懂得如何維護自己的權(quán)利時，我們需要站在孩子身前，作為榜樣向孩子展示如何面對這種情況。如果連家長自己都做不到替孩子維權(quán)，又怎么去說服孩子做到呢？當(dāng)然，做完這些之后，我們可以對孩子說一句：“以后你也可以像爸爸媽媽一樣，去維護自己的權(quán)利�！�
幼兒安全知識10
教學(xué)意圖：
通過小雞的旅行，生動有趣的讓幼兒知道路上存在的危險，知道如何避免危險，在輕松的.氛圍中學(xué)習(xí)交通知識。鼓勵幼兒積極參與，對交警叔叔指揮交通的手勢很感興趣，初步了解并運用于生活。
活動目標：
1.認識一些交通標志，了解一些常見的交通指揮手勢。
2.遵守交通行為規(guī)則，知道什么是正確的什么是錯誤。
3.培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。
活動準備：
1．PPT。
2．警帽，警服。
活動過程：
一、“小雞出殼”動畫小視頻，激發(fā)幼兒興趣。
引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音？
二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
1.學(xué)習(xí)過馬路的小知識。
2.認識幾個常見的交通標識。
3.對一些馬路上常見的現(xiàn)象判斷對錯。
三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動作的意思。
1.組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說說交通警察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
2.游戲：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪流交替扮演做游戲。
幼兒安全知識11
幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現(xiàn)欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好幼兒園消防安全工作，不僅關(guān)系到幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到社會的安定團結(jié)，關(guān)系到祖國的未來和希望。所以，做好幼兒園消防安全工作，尤為重要。
一、幼兒園火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防
�。ㄒ唬┏Ｒ娀馂�(zāi)隱患
1、房門不暢通（門背后常有堆積大量雜物）或只開一個門；
2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；
3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；
4、線路老化或超負荷工作；
5、不按安全規(guī)定存放易燃物品；
6、其他安全隱患。
（二）常見火災(zāi)預(yù)防
1、幼兒教室火災(zāi)預(yù)防
�。�1）學(xué)校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；
（2）定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；
�。�3）一旦發(fā)生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；
�。�4）立即撥打報警電話救助：
�。�5）穩(wěn)定幼兒情緒．組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2、幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防
（1）定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁私自亂接電線或擅自變動電源設(shè)備，離開宿舍要切斷所有電源；
（2）嚴禁在樓內(nèi)焚燒雜物；
�。�3）不準攜帶易燃易爆和危險化學(xué)品進人宿舍；
（4）不準使用“熱得快”、電熱毯；
�。�5）不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；
�。�6）嚴禁在樓內(nèi)焚燒雜物；
�。�7）不準攜帶易燃易爆和危險化學(xué)品進人宿舍；
�。�8）不準使用“熱得快”、電熱毯；
�。�9）不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；
（10）不準占用和堵塞疏散通道；
�。�11）不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；
�。�12）一旦發(fā)現(xiàn)火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏；
（13）立即撥打報警電話。
二、火場逃生基本常識
一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物內(nèi)報警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的'是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時有沒有避難逃生的本領(lǐng)。
（一）火場逃生的原則
火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。
�。ǘ┮话憬ㄖ馂�(zāi)逃生方法
一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。
1、利用疏散通道逃生
每個建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2、自制器材逃生
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3、利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生
發(fā)生火災(zāi)時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生．或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現(xiàn)傷亡：
4、尋找避難處所逃生
在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍�，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
三、火場逃生十三訣
每個人都在祈求平安。但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難�！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”，面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂（請記住：事前預(yù)演，將會事半功倍。）
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，暢通無阻。（請記�。鹤詳嗪舐罚厮罒o疑。）
第四訣：撲滅小火，惠及他人。（請記住：爭分奪秒撲滅“初起火災(zāi)”）
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離（請記�。撼林�(zhèn)靜，才能想出好辦法。）
第六訣：不入險地，不戀財物。（請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。）
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐：（請記住：多件防護工具在手，總比赤手空拳好。）
第八訣：善用通道，莫入電梯。（請記�。禾由臅r侯，乘普通電梯極危險。）
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。（請記住：膽大心細救命繩就在身邊。）
第十訣：避難場所，固守待援。（請記住：堅盾何懼利矛�。�
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。（請記�。撼浞直┞蹲约�，才能爭取有效拯救自己。）
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。（請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。）
第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。（請記�。禾鴺遣坏扔谧詺�，關(guān)鍵是要有辦法。）
四、火場逃生八忌
一忌驚慌失措；二忌盲目呼喊；三忌貪戀財物；四忌亂開門窗；五忌乘坐電梯；六忌隨意奔跑；七忌方向錯誤；八忌輕易跳樓。
幼兒安全知識12
我們的孩子在剛剛跨入人生開始，就會遇到這樣或那樣的困難和艱險，我們作為家長的應(yīng)該怎么做才能更好的保護他們呢?
孩子們年齡小，還沒有辨別安全和危險的能力，那就需要我們家長在平時給他們多多灌輸一些關(guān)于這方面的知識。讓他們學(xué)會怎樣防護和解決。
孩子走進了學(xué)校的大門，離開了媽媽的視線，要告訴他們在學(xué)校里和同學(xué)們團結(jié)友愛、互相幫助、你讓讓我、我讓讓你，遇到事情不要著急，要冷靜，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，要安靜，不能吵鬧，更不能打架，還不能罵人，對人要講文明，講禮貌，你尊重了別人，別人也會尊重你。這就是保護自己的一種方法，因為只要你不去招惹別人，那別人永遠也不會找你的麻煩。
下課的時候，自己不要亂跑，和同學(xué)不要互相追逐，不到放學(xué)不能走出學(xué)校的大門，上下樓梯時要靠右邊走，以免發(fā)生碰撞。放學(xué)后立即回家，不要在路上逗留，有事告訴家長。
過馬路的時候，要走人行道，遇到紅燈停下來，綠燈時再開始走，不能闖紅燈。
在家里時，要告訴孩子不要玩火，更不要觸摸帶電和帶尖的物品，教孩子認識一些安全標志(像提醒此處危險的標志、提醒注意安全的標志等)讓他們記住凡是有這樣標志的東西不能碰，要遠離有這樣標志的地方。
當(dāng)孩子一個人的'時候，告訴他們在路上不要和陌生人說話，在家里不要給陌生人開門。下雨天時不要在大樹下避雨，要快點回家，而雨下的非常大，雷電不停的時候要暫時在房屋或建筑物下面躲避。雨水多的地方不要貿(mào)然去踩，要走沒有積水的路段。平時也不要單獨去水深的地方，像釣魚一定要有大人陪同。
讓孩子牢記報警電話，知道需要幫助或遇到壞人時撥打110，有火災(zāi)時撥打119，有人生病需要緊急搶救撥打120，發(fā)生交通事故需要報警的撥打122。
危險有很多，不能處處說到，一切注意安全，讓孩子學(xué)會自我保護，學(xué)會生活的本領(lǐng)。
祝愿大家健康、愉快!
幼兒安全知識13
（一）地震前兆
地震是有前兆的，一般可分為
一、宏觀異常
1、小震活動：有的大地震發(fā)生前幾天或幾小時，會發(fā)生一系列小地震多者可達幾十至幾百次，科學(xué)家稱它們?yōu)榍罢稹?/p>
2、動物反常常見的或是高飛亂跳、狂奔亂叫；或是萎靡不振、遲遲不進窩等:牛羊驢馬不進圈，老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂叫；兔子豎耳蹦又撞，鴿子驚飛不回巢；冬眠長蛇早出洞，魚兒驚惶水面跳。
3、大氣異常：地震前，尤其是大震前，往往會出現(xiàn)多種反常的大氣物理現(xiàn)象，如怪風(fēng)、暴雨、大雪、大旱、大澇、驟然增溫或酷熱蒸騰等。
4、“地光”：地震伴有發(fā)光現(xiàn)象并非偶然。在我國近年就至少有二三十次地震伴有地光。地光的顏色很多，有紅、黃、藍、白、紫等。地光的出現(xiàn)時間不一般很短，往往一閃而過，所以不易觀測。
5、“地聲”：在地震前數(shù)分鐘、數(shù)小時或數(shù)天，往往有聲響自地下深處傳來，人們習(xí)慣稱之為“地聲”。一般說，如果聲音越大，聲調(diào)越沉悶，那么地震也越大；反之，地震就較小。
二、微觀異常
1、地形變：我國幾次較大的地震：如1966年邢臺地震、1969年渤海地震、1970年云南通海地震等等，震前都有地形變活動。
2、電磁場異常：在1855年江戶大地震發(fā)生的當(dāng)天，吸到磁鐵上的鐵釘及其他鐵制商品，突然掉落在地……
3、地下水異常：震區(qū)范圍的地下含水巖石在構(gòu)造運動的過程中，受到強烈的擠壓或拉伸，引起地下水的重新分布，使水變味、變色、混濁、浮油花、出氣泡等。
現(xiàn)實生活中，前兆異常是十分復(fù)雜的，有的異�？赡軐�(yīng)地震，也可能不然。所以除了識別異常，還要作更深入、細致的分析研究才能定論。
�。ǘ┓勒饻p災(zāi)
1、室內(nèi)避震：
地震時室內(nèi)避震原則：應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，保護好頭部，地震發(fā)生時可用事先準備好的枕頭和坐墊保護頭部，如果沒有也可用雙手抱住頭部躲避。一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方，警惕余震的再度襲擊，防止更大損失發(fā)生，聽從緊急救援人員的指揮疏散。
--防止次生災(zāi)害發(fā)生：切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。
--平房避震：盡量保護頭部，沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。
--樓房避震：遵循就近躲避原則。保護頭部，就近躲避到床、桌下等“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。
--高樓撤離：從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。
--教室內(nèi)避震：不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書包護住頭部，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。
--體育館、影劇院避震：就地蹲下或趴在排椅下；用書包等保護頭部；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；千萬不要慌亂擁向出口，避開人流的擁擠，避免被擠到墻或柵欄處。
--商場、書店、展覽館、地鐵等處避震：選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳懸掛物。
2、室外避震：
如果發(fā)生地震時身處室外，應(yīng)當(dāng)遠離室外危險物和危險場所。室外危險物包括變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等；危險場所如狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門臉等。一旦震動停止，要迅速撤離到安全地方，警惕余震再度襲擊，防止更大損失發(fā)生，聽從緊急救援人員的指揮疏散。
--操場避震：在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
--街道上避震：就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開人多的地方；避開高大建筑物，如：樓房、煙囪、水塔下；避開立交橋、過街橋等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物。
--開闊地避震：躲開人流，就地臥倒或蹲下。
--行駛的電（汽）車內(nèi)避震：司機應(yīng)及時停車。要抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。
--遇到火災(zāi)時逃生：地震引起火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻，逆風(fēng)匍匐逃離火場。
--遇到燃氣毒氣泄漏：用濕布捂住口鼻，逆風(fēng)逃離。注意不要使用明火。
�。ㄈ┑卣鹱跃葢�(yīng)急措施
一、為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下，大的晃動時間約為1分種左右。
二、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。大地震時，也會有不能依賴消防車來滅火的.情形。因此，我們每個人關(guān)火、滅火的這種努力，是能否將地震災(zāi)害控制在最小程度的重要因素。為了不使火災(zāi)釀成大禍，地震的時候，關(guān)火的機會有三次:1、在大的晃動來臨之前的小的晃動之時；2、在大的晃動停息的時候；3、在著火之后。
三、不要慌張地向戶外跑
四、將門打開，確保出口
五、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
六、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動，若你搭乘電梯的話，在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難。萬一被關(guān)在電梯中的話，請通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。
七、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
九、避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度
十、不要聽信謠言，不要輕舉妄動
幼兒安全知識14
1、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鎖觀察或隔門問清楚來人的`身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3、如果有人以推銷員，修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開，如果有人以家長同事、朋友或者遠方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。
4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進入的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援、以震懾迫使其離去。
5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。
幼兒安全知識15
重點難點
1、認識病毒的危害。
2、了解病毒躲藏的`地方，說出清除病毒的方法
游戲?qū)?/strong>
老師用粉筆在地上畫一安全區(qū)，只要進入安全區(qū)就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。
老師發(fā)布命令后“帶菌者”可以隨意追逐其他人，用手輕拍身體部位，被拍到的人就變成“帶菌者”，可以去拍其他小朋友。
活動過程
小手可以藏起來，病毒寶寶也會藏起來，那么病毒寶寶藏在哪里呢？
活動中教給幼兒正確的洗手方式：
1、（內(nèi)）：掌心對掌心，手指并攏，相互揉搓。
2、（外）：手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。
3、（夾）：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。
4、（弓）：彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進行。
5、（大）：大拇指在對側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進行。
6、（立）：將五個手指尖并攏放在對側(cè)掌心揉搓，雙手交換進行。
7、（腕）：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進行。
活動總結(jié)
讓幼兒了解，病毒還有可能在我們的衣服上、頭發(fā)里、身體上和肚子里，所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。
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