消防安全知識(shí)培訓(xùn)合集15篇
消防安全知識(shí)培訓(xùn)1
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年xx月6日下午，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次講座，豐富了教師的'安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)2
20xx年xx月xx日至x月x日，我參加了為期三周的消防中控培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在課上，我認(rèn)真聆聽老師的精彩講演，積極參預(yù)班級(jí)小組活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)與學(xué)員相互交流，掌握了建造消防設(shè)施實(shí)際操作技能。在課后，我靜下心來(lái)思量老師課堂上的講解，并找來(lái)資料加強(qiáng)記憶，收獲頗多。在此，非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)賦予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體味如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣。
以前在工作中，處理問(wèn)題的方式基本來(lái)源于老員工的言傳身教和實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，至于為什么這么做，這么做的原理是什么，基本處于一知半解的狀態(tài)。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際工作，目的明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，全面提升了我們的理論素質(zhì)和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)消防中控有了一個(gè)全面深入的了解。
中控人員的工作主要包括：
1、消防安全檢查;
2、消防控制室監(jiān)控;
3、建造消防設(shè)施操作與維護(hù);
4、消防安全管理等。作為一位中控人員，我們要牢記自己的職業(yè)道德守則：文明禮貌，愛(ài)崗敬業(yè)，鉆石業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在基本知識(shí)方面，我們主要學(xué)習(xí)了九個(gè)方面的內(nèi)容：消防工作概述;燃燒與火災(zāi)基本知識(shí);危（wei）險(xiǎn)化學(xué)品常識(shí);消防水
力學(xué)基本知識(shí);電氣消防基本知識(shí);建造消防基本知識(shí);消防安全檢查知識(shí);初起火災(zāi)處置常識(shí);相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等。
除了理論知識(shí)，老師還為我們安排了實(shí)踐操作課程，內(nèi)容主要包括：
1、消防安全檢查，即定期防火檢查和每日防火檢查;
2、消防控制室監(jiān)控，即設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警;3、建造消防設(shè)施操作與維護(hù)，即滅火器材火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的使用與維護(hù)。實(shí)踐操作課程讓我們很好的將理論與實(shí)際結(jié)合為一體，真正實(shí)現(xiàn)了活學(xué)活用，受益匪淺。
二、提高防范意識(shí)。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成為了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警省，這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的`。在培訓(xùn)中所看到的`一例例觸目驚心的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)。由于我們酒店是人員密集場(chǎng)所，對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。
不管是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)危（wei）險(xiǎn)和消防通道等相關(guān)設(shè)施有充分的了解，不管是從事安全工作人員，還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)。內(nèi)容包括：消防安全制度;各部門各崗位的火災(zāi)危（wei）險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性
能;滅火器材的使用方法;報(bào)火警;撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
通過(guò)這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我有了新的認(rèn)識(shí)，在很大程度上提高了自身的理論素質(zhì)和建造消防設(shè)施實(shí)際操作水平，對(duì)我以后在日常工作中提高自身的業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有這樣學(xué)習(xí)，我們才干取得實(shí)際的進(jìn)步，我們的工作才有實(shí)質(zhì)性的提高。
總之，十分感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視，也感謝安保部領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)參加此次培訓(xùn)，我很珍視這份職業(yè)，希翼能通過(guò)我的刻苦努力，拿到消防中控資格證，為酒店的發(fā)展和崗位需要盡一份綿薄之力。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)3
1、當(dāng)確認(rèn)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何處理：
當(dāng)確認(rèn)工作場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，如只有一個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)首先第一時(shí)間從最近的滅火器箱內(nèi)取出滅火器(取滅火器的同時(shí)按下附近的報(bào)警按鈕)進(jìn)行撲救滅火。如身邊有其他同事立即通知同事按下著火位置附近手動(dòng)報(bào)警按鈕或拔打酒店報(bào)警電話。如火勢(shì)無(wú)法控制立即對(duì)所在樓層客人、同事從最近的疏散通道引導(dǎo)疏散至室外安全地帶。
消防常識(shí)
2、電話報(bào)警：
當(dāng)酒店內(nèi)部出現(xiàn)著火時(shí)，可撥電話“0”向總機(jī)或直接撥“6119”應(yīng)急電話向消控中心報(bào)警，消防大隊(duì)報(bào)警電話“119”報(bào)警時(shí)說(shuō)清起火地點(diǎn)、所在部門、火勢(shì)大小、有無(wú)人員受困以及聯(lián)系電話等。如果火勢(shì)很大，
應(yīng)由火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)職務(wù)最高領(lǐng)導(dǎo)決定向市消防支隊(duì)“119“報(bào)警。報(bào)警時(shí)說(shuō)清路名、門牌號(hào)、單位名稱、火勢(shì)大小、有無(wú)人員受困以及聯(lián)系電話等，并派人到主要路口迎接消防車。
3、滅火器使用方法：
首先拔出拉環(huán)插銷，其次手握噴管壓下手柄開關(guān)，第三對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射滅火劑，在撲滅油火時(shí)，要采取平射姿勢(shì)，左右擺動(dòng)、由近及遠(yuǎn)、快速推進(jìn)，即可將火撲滅。
4、消火栓使用方法：
將消火栓門開啟，拉出水帶，連接好水槍，拉直后再打開出水閥門，然后手持水槍對(duì)準(zhǔn)火焰滅火。
5、如何組織疏散：
發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能驚慌，首先找條濕毛巾折疊幾層捂住口鼻，然后以低姿勢(shì)沿墻邊行走，順走道或樓梯間(即疏散通道)沖出煙火區(qū);如果火勢(shì)較大，可用濕棉被做掩護(hù)，特別要保護(hù)臉部，果斷沖出著火區(qū)，迅速撤離到室外安全地帶。
6、工作場(chǎng)所的`消防器材：
要熟悉工作場(chǎng)所附近的滅火器、消火栓、手動(dòng)報(bào)警按鈕的詳細(xì)位置。
7、工作場(chǎng)所的疏散通道：
要了解工作所附近有幾個(gè)疏散通道。發(fā)生火災(zāi)時(shí)要從那個(gè)通道疏散。
以上就是你不得不知的酒店消防安全常識(shí)詳細(xì)介紹，20xx年消防工程師報(bào)考條件暫時(shí)放寬：
1、學(xué)歷：報(bào)考人員學(xué)歷審核更加嚴(yán)格，函授，自考等將會(huì)有新政策;
2、專業(yè)限制：報(bào)考專業(yè)可能再度縮減;
3、工作年限：申報(bào)提現(xiàn)工作年限，人工審核社保更加嚴(yán)格;
消防安全知識(shí)培訓(xùn)4
1、消防從細(xì)節(jié)做起，平安需你我營(yíng)造。
2、消防隱患一天不除，安全責(zé)任一日不消。
3、宿舍安全很重要，鎖門關(guān)窗勿忘掉。
4、強(qiáng)化消防，普及消防知識(shí)。
5、火災(zāi)威脅財(cái)產(chǎn)生命，消防保障幸福平安。
6、防范勝于救災(zāi)，隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山。
7、火火火，禍禍禍，玩火釀禍就知錯(cuò)。
8、勿忘火警“119”患難時(shí)刻真朋友
9、愛(ài)心獻(xiàn)人民,安全送萬(wàn)家
10、做好一切安全防火事宜，不要讓自己悔恨。
11、建設(shè)精銳部隊(duì)。培養(yǎng)科技尖兵，強(qiáng)化消防科學(xué)。提高保衛(wèi)能力。
12、群策群力參與消防安全，同心同德打造和諧中原。
13、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
14、社區(qū)是我家，消防靠大家
15、要想人財(cái)安，安全住居先。
16、對(duì)消防的無(wú)知，就是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。
17、人人樹立防火觀念，家家清除火災(zāi)隱患。
18、火場(chǎng)煙氣向上飄，低身逃生是妙招。
19、大火必有燃起處，嚴(yán)追責(zé)任到個(gè)人。
20、提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起
21、任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得堵寒消防通道
22、永遠(yuǎn)消災(zāi)有備，安然防患無(wú)憂。
23、愛(ài)心獻(xiàn)人民，安全送萬(wàn)家
24、安全生產(chǎn)，企業(yè)的頭等大事。
25、消滅火災(zāi)隱患，共享美好生活。
26、消除火災(zāi)隱患，保障社會(huì)安全。
27、生命誠(chéng)貴，平安無(wú)價(jià)。
28、消除火患是最好的防范。
29、努力建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化的特別能戰(zhàn)斗的消防部隊(duì)。
30、消除火患，珍愛(ài)家園。
31、明確安全責(zé)任，落實(shí)一崗雙責(zé)。
32、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
33、離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
34、火在防范中熄滅，災(zāi)在松懈時(shí)引燃。
35、“災(zāi)”字下面藏著火，責(zé)任連著你和我。
36、多份心眼，安全保險(xiǎn)。安全事故，你我關(guān)注。
37、一捂二裹三彎腰，勿碰金屬防燙傷，安全出口迅速逃。
38、人人防火，戶戶安全
39、勿忘火警，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。
40、一人把關(guān)一處安，眾人防火穩(wěn)如山，預(yù)防火患，需要大家共同努力。
41、大火追你，濕巾捂鼻；靠墻臥爬，救活自己。
42、大火最好的.燃料是疏忽，滅火最好的武器是預(yù)防。
43、熄滅一個(gè)煙頭，點(diǎn)燃一片希望。
44、燒香祭祀不注意，小心火神發(fā)脾氣。
45、嚴(yán)格管理煙花爆竹，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
46、火災(zāi)隱患天天查，社會(huì)平安你我他。
47、不要當(dāng)失去時(shí)才后悔，不要當(dāng)火起時(shí)才潑水。
48、消防安全齊參加，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
49、安全用火，幸福你我。
50、與火災(zāi)作斗爭(zhēng)，是我們共同的責(zé)任
51、看準(zhǔn)安全通道，學(xué)會(huì)救生措施。
52、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)大有用
53、消防消防，消災(zāi)重防；猶如三餐，長(zhǎng)念莫忘。
54、普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火觀念。
55、消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
56、全民關(guān)注消防，生命安全至上。
57、用火用電要注意，千萬(wàn)不可太大意。
58、防火自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)，嚴(yán)密防范。
59、火災(zāi)無(wú)情，防火先行。
60、搞好森林防火，鞏固綠化成果。
61、增強(qiáng)全民消防意識(shí)、提高自防自救能力
62、消防設(shè)施常維護(hù)，要用時(shí)候顯功夫。
63、安全是增產(chǎn)的細(xì)胞火患是事故的胚胎。
64、不同設(shè)施，不同用途；加強(qiáng)培訓(xùn)，熟練使用。
65、防火人人抓，幸福美滿你我他。
66、關(guān)心消防避火患，珍愛(ài)生命減災(zāi)難。
67、消防安全是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。
68、防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
69、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山
70、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離社區(qū)
71、普及消防知識(shí)，推進(jìn)消防工作社會(huì)化
72、消防連著你我他，保障安全靠大家。
73、大意一把火，損失無(wú)補(bǔ)。
74、“11·9”消防安全日教你火災(zāi)逃生術(shù)
75、用鮮血換來(lái)的教訓(xùn)，不能再用鮮血去驗(yàn)證。
76、加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
77、消防安全人人有責(zé)，美好家園你我共建。
78、提高全民消防素質(zhì)，增強(qiáng)全民消防意識(shí)。
79、防盜網(wǎng)妨道網(wǎng)請(qǐng)給生命留條通道
80、誓讓消防騰飛，奔向小康社會(huì)。
81、隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山。
82、如果一簇火苗足以燃盡生命，那么幾次的演習(xí)就能為自己爭(zhēng)取一條生命。
83、關(guān)注消防，珍愛(ài)生命。
84、電腦且有防火墻，人腦更須防火心。
85、裝修材料要非燃，刷漆離開著火源。
86、加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城市防災(zāi)減災(zāi)能力
87、預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)
88、學(xué)校興于文明，隱患險(xiǎn)于未明，防火一刻不停，警鐘不可失靈。
89、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
90、大風(fēng)天火險(xiǎn)高，防火意識(shí)要提高。
91、護(hù)林如愛(ài)家，防火靠大家。
92、一人違章動(dòng)火，企業(yè)生產(chǎn)遭殃
93、晴帶雨傘飽帶糧，消防事故宜先防。
94、除隱患于未燃，保鋼城之安寧。
95、依法治火，利國(guó)利民。
96、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)提高自防自救能力。
97、手拉手保障消防安全，心連心共建和諧家園。
98、防范火災(zāi)，就是為自己的生命買保險(xiǎn)。
99、提高鋼城消防意識(shí)，創(chuàng)造詩(shī)城無(wú)火盛夏。
100、政府主導(dǎo)，齊抓共管，落實(shí)政府部門消防工作“四項(xiàng)責(zé)任”
101、安全行為人人有，宿舍幸福常相隨。
102、車間，倉(cāng)庫(kù)不得設(shè)置員工集體宿舍
103、生活365，消防要牢固。
104、火電無(wú)心需正用，人若留意亦無(wú)災(zāi)。
105、警惕火災(zāi)，珍惜生命
106、學(xué)好消防知識(shí)，一生平安幸福
107、別用鮮血換教訓(xùn)應(yīng)借教訓(xùn)免血淚。
108、離家外出斷火電，莫把小孩鎖房間。
109、讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)是我們的共同的`心聲
110、聚山納川擁萬(wàn)丈高林，一馬當(dāng)先防星星之火。
111、蒼蠅不叮無(wú)縫蛋，火魔懼怕有心人。
112、火災(zāi)搶救，以救人為先。
113、預(yù)防和減少火災(zāi)危害，維護(hù)公共啊暖和社會(huì)穩(wěn)定。
114、點(diǎn)燃生命激情，熄滅星星之火。
115、加強(qiáng)消防工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
116、爆竹煙火燃放時(shí)，選擇遠(yuǎn)離易燃物。
117、火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。
118、遠(yuǎn)離火患，幸福平安。
119、消防安全責(zé)任人對(duì)本單位消防工作全面負(fù)責(zé)
120、愛(ài)護(hù)消防器材，掌握使用方法。
121、防火通道勿堵占，安全疏散最關(guān)鍵。
122、火災(zāi)常生于疏忽，禍患多起于細(xì)末。
123、用電先用心，災(zāi)禍不留情。
124、消防戰(zhàn)士責(zé)任大，防火減災(zāi)靠大家。
125、車內(nèi)著火砸車窗，有序逃離莫亂闖!
126、消防教育不能忘，構(gòu)筑師生防護(hù)墻。
127、離家外出檢查火險(xiǎn)，關(guān)閉煤氣切斷電源。
128、堅(jiān)持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。
129、為消防投資是一種福利。
130、安全自檢隱患，自改責(zé)任自負(fù)。
131、安全生產(chǎn)，毫發(fā)不損。
132、小小滅火器，家庭保護(hù)神。
133、居安思危，常備不懈。
134、消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn)
135、鮮花禮花，花花齊放;防火滅火，火火共熄。
136、全民齊動(dòng)員，共筑消防安全防火墻。
137、易燃物品慎重放，公共安全有保障。消防器具準(zhǔn)備好，生命安全可以保。
138、發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新局面。
139、消防工作，人人有責(zé)。
140、認(rèn)真落實(shí)單位自身消防安全責(zé)任制
141、防火比救火更重要。
142、火災(zāi)逃生不能擠，快速疏散共平安。
143、積極預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全
144、堵出口，堵通道，火災(zāi)發(fā)生釀惡果。
145、日防夜防高溫更防，你安我安大家平安。
146、責(zé)任到人，各盡其職，認(rèn)真完善消防責(zé)任制
147、做好安全防范，幸福伴你同行。
148、消防工作貫徹預(yù)防為主，消防結(jié)合的方針。
149、棉毛紙木易燃物，莫與明火打招呼。逃生線路要記牢，濕巾敷鼻有序逃。
150、消除火災(zāi)隱患保障社會(huì)安全。
151、農(nóng)村奔小康，消防做保障。
152、一盞燈，點(diǎn)亮世界;一束火，可毀家園。
153、人人防災(zāi)防火，家家平安快樂(lè)。
154、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
155、將火災(zāi)的種子扼殺在搖籃中，讓安全的花朵綻放在我們心中。
156、生命財(cái)產(chǎn)，切勿付之一炬;幸福家庭，不可毀于一旦。
157、亂放煙花爆竹，等于謀財(cái)害命。
158、人防物防更要心防，防火防災(zāi)牢記心上。
159、執(zhí)行消防安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。
160、加強(qiáng)消防宣傳，提高全民防火安全意識(shí)。
161、勿以煙小而棄之，勿以火小而離之。
162、熄滅手中的火焰，讓青春延續(xù)；點(diǎn)燃心中的火焰，讓夢(mèng)想燃燒。
163、制度有漏洞，火災(zāi)就鉆空。
164、消防多一份責(zé)任，生活少一份疏忽
165、火災(zāi)猛于虎，意識(shí)勝過(guò)天。
166、嚴(yán)把消防安全關(guān)，喜架平安幸福橋。
167、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，樹立防范觀念。
168、辦好旅發(fā)大會(huì)，確保消防安全
169、小煙頭莫小看隨便扔留火患
170、預(yù)防山火，保《消防口號(hào)》。
171、小火，溫暖你我;大火，毀我家園。預(yù)防明火，從我做起。
172、堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
173、防火人人想，戶戶都安詳
174、不可在床上吸煙，以免引起火災(zāi)。
175、消除隱患加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火
176、防火思想松一松，火災(zāi)事故攻一攻。
177、火不留情要人命，預(yù)防在先最要緊。
178、多分防火準(zhǔn)備，可減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
179、提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自救互助能力。
180、思想走了神，火災(zāi)瞬間生。
181、消除火災(zāi)隱患，永保家庭平安。
182、火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒(méi)藍(lán)天。
183、消防安全重于山，美好生活長(zhǎng)久遠(yuǎn)。
184、打蛇不死終是害，火患不除禍無(wú)窮。
185、堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針
186、萬(wàn)人防火不嫌多，一人麻痹出大禍。
187、火場(chǎng)逃生身要低，逃生首選跑樓梯。
188、強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
189、煙霧起不要急，濕毛巾捂口鼻。
190、防火人人想戶戶都安祥。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)5
前引：秋冬交替陽(yáng)光照，山水迎新彩葉飄，銀杏芬芳迎日笑，紅楓爛漫謝天搖。時(shí)光匆匆如流水逝去，一轉(zhuǎn)眼，炎炎暑季已經(jīng)揮手離去，而寒意，也悄無(wú)聲息的降臨大地。不知不覺(jué)，我來(lái)到這里，已經(jīng)快半年了。我逐漸的適應(yīng)，并喜歡上了這里的工作與環(huán)境，喜歡這里的人、這里的事、這里的一切。而今天，一次重要的培訓(xùn)演習(xí)，也真真切切的讓我重新有了不一樣的體會(huì)。
20xx年11月23日，今天的天氣非常好，長(zhǎng)達(dá)近兩周的雨季終于過(guò)去了，太陽(yáng)也綻開了久違的笑臉。陽(yáng)光明媚，氣溫怡人，是今天的最真實(shí)寫照。而我像往常一樣，在太陽(yáng)初升之時(shí)，來(lái)到了大隊(duì)駐地，靠在樹蔭下感受清晨的氣息。
同時(shí)，今天也是非常具有意義，非常重要的一天。因?yàn)橛晒究偛拷M織召開的消防安全知識(shí)培訓(xùn)將在今天上午正式舉行。我很感謝我們的大隊(duì)長(zhǎng)，能夠給我這么一次學(xué)習(xí)、提高自己的機(jī)會(huì)。
上午八點(diǎn)四十分，我按照培訓(xùn)規(guī)定的時(shí)間抵達(dá)公司總部。此時(shí)，許多來(lái)自各個(gè)大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)與消防專員已經(jīng)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單的.布置后，我們按照總部領(lǐng)導(dǎo)的安排，有序進(jìn)入培訓(xùn)會(huì)議室。
培訓(xùn)一開始，為了更方便我們了解火災(zāi)，來(lái)自農(nóng)商行守押大隊(duì)的消防培訓(xùn)教官廖文峰同志便給我們播放了一段視頻。視頻中，那些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，以及許許多多的災(zāi)后廢墟，都給了我們極大的震撼，也讓我們更清晰的了解了，何謂“火災(zāi)無(wú)情”。尤其是當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中，許多火災(zāi)案例，就猶如蝴蝶效應(yīng)一般，由某些微不可察的動(dòng)作與習(xí)慣，便引發(fā)滔天大火，從而釀成悲劇，這更讓我深有感觸。的確如此，現(xiàn)在大多數(shù)人的消防安全意識(shí)都極為淡薄，都以為火災(zāi)離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。殊不知，其實(shí)它就在我們身邊。一個(gè)煙頭、一個(gè)沒(méi)有拔掉的插座、一張仍在運(yùn)行的電熱毯、一臺(tái)忘記關(guān)閉的電暖爐，這些都極有可能發(fā)生大火。
而在這些視頻當(dāng)中，讓我印象最深刻的，便是發(fā)生在北京某所餐廳的一個(gè)火災(zāi)案例。
視頻中講述了兩名女大學(xué)生去餐廳就餐，卻因?yàn)榉⻊?wù)員缺乏消防安全意識(shí)與相關(guān)的安全知識(shí)培訓(xùn)，不正當(dāng)操作酒精與餐桌上的燒烤爐，導(dǎo)致大火噴涌而出，瞬間淹沒(méi)了其中一名女生。隨后又因?yàn)榉⻊?wù)員與餐廳負(fù)責(zé)人未能及時(shí)采取滅火措施，最終導(dǎo)致那名女生燒傷面積高達(dá)80%，全身多組機(jī)能衰竭，而很遺憾的是，當(dāng)時(shí)手提式干粉滅火器其實(shí)就在離女生不到十米遠(yuǎn)的柜臺(tái)當(dāng)中，然而卻沒(méi)有一個(gè)人想到要拿出來(lái)使用。
這讓我不禁感慨，因?yàn)榛馂?zāi)預(yù)防意識(shí)的淡薄、也因?yàn)槿狈ψ銐虻某跗诨馂?zāi)撲救能力，就這樣，一場(chǎng)慘劇發(fā)生了，一個(gè)鮮活的生命就這樣被火災(zāi)打倒了。后來(lái)聽說(shuō)那個(gè)女孩搶救活了過(guò)來(lái)，但她的下半輩子可能要在病床上度過(guò)了，這是一件非�？杀氖虑�。如果當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)哪怕只有一個(gè)人具備足夠的消防安全意識(shí)與知識(shí)，這場(chǎng)慘劇或許就不會(huì)發(fā)生。
但現(xiàn)實(shí)是沒(méi)有如果。所以我越發(fā)的覺(jué)得，今天的培訓(xùn)，是多么的重要。
隨即，我們?cè)谙澜坦俚闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了認(rèn)知常見易燃物質(zhì)與如何最大化的消除火災(zāi)隱患，也學(xué)習(xí)了如何使用基本消防器械與如何撲滅初期火災(zāi)，更學(xué)習(xí)了當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨之時(shí)，如何的自救與搶救他人。而后，我們又進(jìn)行了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散演練，這更提高了當(dāng)我們真正身臨其境之時(shí)，對(duì)于消防知識(shí)的應(yīng)用能力。
正所謂亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。不要等到悲劇真正發(fā)生之時(shí)，我們才意識(shí)到消防安全知識(shí)是多么的重要。就像教官說(shuō)過(guò)的那句話，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，我們每一個(gè)人都應(yīng)該提高自己的消防安全意識(shí)，要努力做到避免一切消防危險(xiǎn)行為，消除一切消防安全隱患。
為期一個(gè)上午的消防安全知識(shí)培訓(xùn)與演練很快就結(jié)束了，教官用一句“祝愿大家遠(yuǎn)離一切火災(zāi)及其隱患”結(jié)束了這次的培訓(xùn)課程。
這一堂課，真的讓我學(xué)到了很多，也感觸很深，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情，但我真真切切的感受到了一種責(zé)任，一種名為消防專員的責(zé)任�；蛟S我無(wú)法做到讓世間所有人都避免火災(zāi)，但我會(huì)盡我全力，履行消防專員的職責(zé)，努力貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的思想方針，協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)消除大隊(duì)內(nèi)所有消防安全隱患。
致此，
敬禮！
消防安全知識(shí)培訓(xùn)6
一、超市內(nèi)主要消防設(shè)施、用途和基本常識(shí)
1、消控室是整座大樓消防控制中心。消控室24小時(shí)有專人值班，負(fù)責(zé)確認(rèn)火警、報(bào)警、啟動(dòng)消防水泵，啟動(dòng)排煙閥，降下防火卷簾門，擋煙垂壁，迫降電梯至底層，切斷照明用電，通過(guò)廣播組織人員疏散、指揮滅火等。
2、超市消防設(shè)施
超市內(nèi)敷設(shè)有探頭、自動(dòng)噴淋頭、消防按紐、消防電話插孔、報(bào)警鈴、防火分區(qū)卷簾門、擋煙垂壁、ABC滅火器、消防栓、消防水帶防火門、疏散指示燈、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施器材。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后，燃燒的煙霧會(huì)通過(guò)煙感將火警信息傳送給消控中心。火災(zāi)經(jīng)確認(rèn)后，大樓的消防設(shè)施均會(huì)啟動(dòng)。噴淋頭紅色玻璃遇熱達(dá)到680C后會(huì)破裂，自動(dòng)噴水;防火卷簾門自動(dòng)降落隔開燃燒區(qū)域，擋煙垂壁自動(dòng)落下，阻擋煙氣漫延;排煙閥啟動(dòng)自動(dòng)排煙減少人員窒息;應(yīng)急照明燈、疏散指示燈在切斷照明總電源后會(huì)自動(dòng)亮起，提供人員疏散照明指示作用。
二、超市消防的`注意事項(xiàng)
1、防火門：防火門是阻燃材料制作，可以阻止火災(zāi)漫延，同時(shí)也是逃生門，是消防通道的出口，要保持常閉狀態(tài)，防止煙氣竄入消防通道造成人員窒息，防火門日常不得鎖閉。
2、消防通道不得堆放雜物，保持暢通。
3、卷簾門下不得堆入雜物，以免影響降落分隔火區(qū)。
4、平時(shí)自動(dòng)噴淋頭不得碰撞，否則碰撞破裂會(huì)自動(dòng)噴水淋濕商品。
5、平時(shí)紅色報(bào)警按紐不得按壓，否則會(huì)造成誤報(bào)火災(zāi)，啟動(dòng)消防系統(tǒng)。
6、擋煙垂壁下不得懸掛雜物，應(yīng)保持自動(dòng)落下空間。
7、滅火器要經(jīng)常檢查壓力表，指針在綠色的區(qū)為壓力正常，指針在紅色的區(qū)表示壓力不夠，要及時(shí)報(bào)告換藥加壓，并要保持滅火器干凈衛(wèi)生，正常使用。
三、義務(wù)消防隊(duì)?wèi)?zhàn)斗處置程序
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)按如下方法處置：
1、按下就近墻上紅色按紐，向消控中心報(bào)警。
2、組織人員疏散并聽從消控中心廣播指揮。
(1)超市四個(gè)角有四個(gè)消防通道，在一分鐘內(nèi)組織撤離防火卷簾門內(nèi)的顧客，卷簾門會(huì)自動(dòng)降落分隔火區(qū)，人員不得滯留;三分鐘內(nèi)要將顧客疏散到安全地方。
(2)五層以上辦公樓走廊兩頭有逃生通道，三分鐘內(nèi)組織人員向兩頭通道疏散。
(3)在逃生中遇有煙氣時(shí)，低腰疏散，有條件可用濕毛巾捂鼻。
(4)辦公室人員疏散若遇通道燃燒無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)退回室內(nèi)關(guān)閉房門避免煙氣進(jìn)入，從窗口呼叫求救。
(5)不得使用電梯和自動(dòng)扶梯逃生。
3、初期小明火時(shí)，就近使用滅火器，消防栓水帶撲救。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)7
3月3日上午，北區(qū)社區(qū)聯(lián)合博奧源物業(yè)為轄區(qū)居民和工作人員及網(wǎng)格員開展了一次別開生面的消防知識(shí)培訓(xùn)。
松山街道陳副主任首先從我國(guó)的消防方針“預(yù)防為主，防消結(jié)合”開始，深入淺出的講解了消防工作的任務(wù)，以預(yù)防為主，防患于未然，控制、消除發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素。
結(jié)合居民的日常生活和網(wǎng)格員的`工作需要，大家共同學(xué)習(xí)了火災(zāi)的種類和撲救方式。比如A類火災(zāi)是指一般固體火災(zāi)，固體的成分都含有碳，這種可以用水撲救;B類火災(zāi)是指液體或可融固體燃燒的火災(zāi)，如汽油柴油等，這種一般不能用水撲救;C類火災(zāi)指氣體火災(zāi)，比如煤氣、天然氣、液化氣等物質(zhì)引起的火災(zāi)，這種火災(zāi)危險(xiǎn)程度最高，只能用干粉、干沙等滅火。不論是居民還是社區(qū)工作人員，如果遇到此類火災(zāi)最好的方式就是迅速離開，等待專業(yè)消防人員前來(lái)?yè)渚取?/p>
針對(duì)網(wǎng)格員的工作需要，定期到轄區(qū)商鋪查看消防設(shè)施設(shè)備是否完好有效，陳副主任細(xì)致的講解了如何對(duì)滅火器材進(jìn)行檢查：一是仔細(xì)查看消防標(biāo)識(shí)，二是對(duì)滅火器傾斜45度角查看壓力表指針是否在綠色安全區(qū)域，三是消防插銷是否正常，四是滅火器表面是否有銹蝕和損壞。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我們懂得了火災(zāi)種類及如何撲救，確保了大家都會(huì)正確的報(bào)火警，會(huì)正確使用滅火器材。這次消防培訓(xùn)也讓我們把所學(xué)專業(yè)知識(shí)了解地更透徹，為更好的服務(wù)群眾打下了堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)8
3月4日下午，菏澤公司開展了一次以“加強(qiáng)安全法制，保障安全生產(chǎn)”為主題的的消防知識(shí)培訓(xùn)講座，邀請(qǐng)專業(yè)消防教員從多個(gè)方面講解和教授了消防安全相關(guān)知識(shí)，菏澤公司各部門員工100余人參加了培訓(xùn)。
特級(jí)消防教員肖猛從天津塘沽大爆炸、日照7.16爆炸事故的案例切入，深入淺出的分析講解了企業(yè)消防安全現(xiàn)狀、員工消防安全意識(shí)、消防三級(jí)責(zé)任制等內(nèi)容。重點(diǎn)講解了日常生產(chǎn)生活中的火災(zāi)隱患、帶電火災(zāi)的撲救、各類滅火器材的.使用等知識(shí)。此外，還結(jié)合消防員的作業(yè)流程和經(jīng)驗(yàn)，分析了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)，才能最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
培訓(xùn)講座后，參加學(xué)習(xí)的員工們就如何排除火災(zāi)隱患、火災(zāi)逃生技巧等問(wèn)題展開了熱烈的討論，紛紛表示要將學(xué)到的消防安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，最大限度的避免火災(zāi)發(fā)生、切實(shí)保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)9
第一節(jié) 發(fā)生事故的特征和原因
一、火災(zāi)和爆炸事故的發(fā)生主要特點(diǎn)：
1、嚴(yán)重性
火災(zāi)和爆炸引起損失和傷亡，往往都比較嚴(yán)重。
2、復(fù)雜性
發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故的原因往往比較復(fù)雜。如物體形態(tài)、數(shù)量、濃度、溫度、比重、沸點(diǎn)、著火能量、明火、電火花、化學(xué)反應(yīng)熱，物質(zhì)的分解，自燃、熱輻射、高溫表面、撞擊、摩擦、靜電火花等等因素非常復(fù)雜。
3、突發(fā)性
火災(zāi)、爆炸事故的發(fā)生往往是人們意想不到的，特別是爆炸事故，我們很難知道在何時(shí)、何地會(huì)發(fā)生，他往往在我們放松警惕，麻痹大意的時(shí)侯發(fā)生，在我們工作疏漏的時(shí)發(fā)生。
二、火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生的一般原因
火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生的原因非常復(fù)雜，經(jīng)大量的事故調(diào)查和分析，原因基本有以下五個(gè)方面：
1、人為因素---由于操作人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí);事故發(fā)生前思想麻痹、漫不經(jīng)心、存在僥幸心理、不負(fù)責(zé)任、違章作業(yè)，事故發(fā)生時(shí)驚慌失措、不冷靜處理，導(dǎo)致事故擴(kuò)大�；蛴行┤怂枷肼楸浴⑦`規(guī)設(shè)計(jì)、違規(guī)安裝、存在僥幸心理、不負(fù)責(zé)任，埋下隱患。
2、設(shè)備因素---由于設(shè)備陳舊、老化，設(shè)計(jì)、安裝不規(guī)范，質(zhì)量差以及安全附件缺損、失效等原因。
3、物料因素---由于使用的危險(xiǎn)化學(xué)物品性質(zhì)、特性、危害性不一樣，反應(yīng)條件、結(jié)果和危險(xiǎn)程度也不一樣。
4、環(huán)境因素---同樣的生產(chǎn)工藝和條件，由于生產(chǎn)環(huán)境不同則結(jié)果有可能就會(huì)不一樣。如廠房的通風(fēng)、照明、噪聲、等等環(huán)境條件的不同，都有可能產(chǎn)生不同的后果。
5、管理因素---由于管理不善、有章不循或無(wú)章可循、違章作 業(yè)等也是很重要的原因。
以上五個(gè)因素，也可歸納成人、設(shè)備、環(huán)境三個(gè)因素。管理因素可認(rèn)為是人為因素，物料因素可認(rèn)為是設(shè)備因素。
第二節(jié) 燃燒學(xué)說(shuō)和理論
人類用火己有幾十萬(wàn)年，但對(duì)燃燒的原理至今沒(méi)有明確結(jié)論，目前，燃燒的理論較多，如《燃素學(xué)說(shuō)》、《燃燒氧化學(xué)說(shuō)》、《燃燒分子碰撞理論》、《活化能理論》、《過(guò)氧化物理論》、《著火熱理論》、《鏈鎖反應(yīng)理論》等等。但是，對(duì)燃燒的實(shí)質(zhì)性理論至今還沒(méi)有能圓滿的解釋。
一、活化能理論---物質(zhì)分子間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，首先是促使分子的相互碰撞，以破壞分子內(nèi)存在的舊的關(guān)系，而形成新的關(guān)系，這一條件就是使普通分子變?yōu)榛罨肿铀匦璧淖畹湍芰考椿罨�，它可以使分子活化并參加反�?yīng)。如氫氣和氧氣反應(yīng)時(shí)活化能為25.1千焦/摩爾，在27度時(shí)只有十萬(wàn)分之一的碰撞機(jī)率，只有高出平均能量的一定數(shù)值的分子，才能進(jìn)入反應(yīng)，使化學(xué)反應(yīng)得以進(jìn)行。它隨溫度的變化而機(jī)率發(fā)生變化。當(dāng)用明火去接近氫和氧的分子時(shí)，會(huì)促使更多的分子活化，使更多的氫和氧起反應(yīng)，反應(yīng)所產(chǎn)生的熱量又繼續(xù)活化其它分子，互為影響就發(fā)展為燃燒或爆炸。
二、過(guò)氧化物理論---氣體分子在各種能量(熱能、輻射能、電能、光能、化學(xué)反應(yīng)能等)作用下被活化而燃燒，在燃燒過(guò)程中，氧分子首先在熱能作用下被活化，被活化的氧分子形成過(guò)氧化鍵-0-0-，這種基鍵加在被氧化的分子上而成為過(guò)氧化物。過(guò)氧化物是強(qiáng)氧化劑，不僅能形成過(guò)氧化物的物質(zhì)，而且也能氧化其它較難氧化的物質(zhì)。所以，過(guò)氧化物是可燃物質(zhì)被氧化的最初產(chǎn)物，是不穩(wěn)定的化合物，能在受熱、撞擊、摩擦等情況下分解，甚至引起燃燒或爆炸。
三、著火熱理論-----著火熱理論的主要觀點(diǎn)：認(rèn)為受熱、自熱的發(fā)生是由于在感應(yīng)期內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，使熱量不斷積累而造成反應(yīng)速率的自動(dòng)加速。這一理論可以解釋大多數(shù)碳?xì)浠衔锱c空氣的作用都適合這一結(jié)論。
以上這些燃燒理論能解釋很多燃燒現(xiàn)象，但仍有一些燃燒現(xiàn)象很難用
以上理論來(lái)解釋，如，我們都講，氧是助燃物，但是，在很多情況下，有很多物質(zhì)的燃燒，并沒(méi)有助燃物氧氣的存在，如：高溫下的鎂條可以在二氧化碳中燃燒;銅絲、鐵絲可以在氯氣中燃燒;鋁和鎂可以在氮?dú)庵腥紵?磷、乙醚的蒸氣在低溫下氧化會(huì)出現(xiàn)冷焰，(即雖然其溫度未達(dá)到正常著火溫度，而己出現(xiàn)火焰)這說(shuō)明其反應(yīng)的速率已相當(dāng)大了。另外還發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)物中加入少量的其他物質(zhì)，可大大加速或降低反應(yīng)速率。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，使人們想到可能有其他的活化源。這種活化源是由反應(yīng)的過(guò)程中產(chǎn)生的，顯然，這時(shí)的反應(yīng)不僅取決于初始的和最終的產(chǎn)物，而且還取決于中間產(chǎn)物，這個(gè)中間產(chǎn)物在反應(yīng)之前和反應(yīng)之后都是不存在的。這種反應(yīng)就是鏈鎖反應(yīng)，也稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論，這個(gè)理論的建立是本世紀(jì)初俄羅斯科學(xué)家謝苗諾夫創(chuàng)建的，這一理論能比較圓滿地解釋燃燒理論，被世界各國(guó)所公認(rèn)。
四、燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論---認(rèn)為物質(zhì)的燃燒經(jīng)歷以下幾個(gè)過(guò)程，即助燃物質(zhì)和可燃物質(zhì)先吸收能量，而后離解成為游離基(即極為活潑的原子)，游離基與其它分子相互作用，形成一系列連鎖反應(yīng)，這一系列反應(yīng)是放熱反應(yīng)，將燃燒熱量釋放出來(lái)。
鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，可以分為不分枝鏈鎖反應(yīng)和分枝鏈鎖反應(yīng)二種。不分枝鏈鎖反應(yīng)的一個(gè)重要例子是氯和氫的燃燒反應(yīng)生成氯化氫。在室溫下，氯氣和氫氣的混合物貯存在黑暗處，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，一旦曝露在紫外光下或加熱至200度時(shí)，立即就會(huì)發(fā)生劇烈的反應(yīng)。反應(yīng)的第一步是鏈的引發(fā)，這是氯分子見光分解生成氯原子(氯原子游離基)的可逆反應(yīng)：
CI2 + Hr(光量子) = CI.+CI.鏈的引發(fā)
分解生成的氯原子(游離基)極其活潑，立即與氫分子起反應(yīng)：
CI. + H2 → HCI + H.
這個(gè)反應(yīng)生成了另一種高度活潑的物質(zhì)---氫原子(游離基)，氫原子又襲擊一個(gè)氯分子：
H. + CI2 → HCI + CI.
這個(gè)反應(yīng)又生成了一個(gè)極其活潑的氯原子(游離基)，這個(gè)極其活潑的氯原子(游離基)又去與氫分子反應(yīng)：
CI. + H2 → HCI + H.
這個(gè)反應(yīng)中生成的高度活潑的氫原子(游離基)，又要去襲擊一個(gè)氯分子，依此類推，反應(yīng)迅速進(jìn)行下去，這個(gè)反應(yīng)是由氯原子(游離基)、氫原子(游離基)與分子交替按鏈鎖反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的結(jié)果，稱為鏈的傳遞(鏈的增長(zhǎng))，在鏈的傳遞(鏈的增長(zhǎng))中同時(shí)發(fā)生燃燒。在燃燒過(guò)程中，如果由于反應(yīng)物原子(游離基)與器壁碰撞或惰性介質(zhì)存在或溫度降低等因素時(shí)，反應(yīng)物原子(游離基)會(huì)發(fā)生H.+H.=H2和CI.+CI.=CI2的反應(yīng)，其結(jié)果就發(fā)生了鏈的中斷或稱游離基消失，即燃燒終止。
從以上分析看出：當(dāng) 增長(zhǎng)≥ 中斷 時(shí)，也就是當(dāng)鏈的增長(zhǎng)速度≥鏈的中斷速度時(shí)，燃燒才會(huì)發(fā)生和持續(xù)。當(dāng) 中斷≥ 增長(zhǎng)時(shí)，也就是當(dāng)鏈的.中斷速度≥鏈的增長(zhǎng)速度時(shí)，燃燒就不會(huì)發(fā)生或者是正在燃燒的會(huì)停止燃燒。
通過(guò)氯與氫的燃燒反應(yīng)分析，我們可以這樣認(rèn)為，在某種能源(如光、紫外線、氧化、還原、催化和射線等)的作用下，使物質(zhì)生成游離基，由于游離基比普通分子平均動(dòng)能具有更多的活化能，所以它的活動(dòng)能力非常強(qiáng)，容易與其它物質(zhì)分子進(jìn)行反應(yīng)而生成新的物質(zhì)和新物質(zhì)游離基，或者自行結(jié)合成為穩(wěn)定的分子。因此，利用某種能源，設(shè)法使反應(yīng)物產(chǎn)生少量的活化中心---游離基，這些最初的游離基即可引起連鎖反應(yīng)，即鏈的增長(zhǎng)≥鏈的中斷時(shí)，燃燒就得以發(fā)生和持續(xù)，直到反應(yīng)物全部反應(yīng)完畢止。在連鎖反應(yīng)中，如果活化中心---游離基消失，則就會(huì)使連鎖反應(yīng)中斷，這就是鏈的中斷≥鏈的增長(zhǎng)時(shí)，燃燒反應(yīng)就會(huì)減弱直至燃燒反應(yīng)中斷而停止。燃燒連鎖反應(yīng)可分為三個(gè)階段即①鏈的引發(fā)(給于能量)，產(chǎn)生游離基使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)開始;②鏈的傳遞，游離基作用于其它參與反應(yīng)的化合物而產(chǎn)生新的游離基;③鏈的終止，游離基消毀，連鎖反應(yīng)終止。
造成游離基消失(消毀)的原因很多：如 ①、游離基相互碰撞而生成分子; ②、游離基與摻入混合物中的雜質(zhì)發(fā)生付反應(yīng);(也就是雜質(zhì)吸附了游離基) ③、游離基與活性的同類分子或惰性分子互相碰撞，從而將能量分散; ④、游離基撞擊器壁而被吸附等。
根據(jù)以上理論，我們?cè)谠O(shè)計(jì)阻火器(火星熄滅器)時(shí)，可以用金屬鐵板來(lái)制作，利用散熱來(lái)降低溫度，達(dá)到滅火(熄火)之目的。也可以用陶瓷或耐火磚等來(lái)制作，我們只要限制管徑，阻止氣流方向，使燃燒氣體能碰撞器壁，使燃燒中的火星的游離基因與器壁碰撞而使鏈的中斷速度≥鏈的增長(zhǎng)速度，火焰或火星即會(huì)熄滅。從而起到阻火、熄火的作用。
從上所述，燃燒是一種復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)，放出光和熱是物理現(xiàn)象，游離基的產(chǎn)生是連鎖化學(xué)反應(yīng)中的中間產(chǎn)物，按照鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論，燃燒不是兩個(gè)氣態(tài)分子之間直接起作用，而是它們的分裂物---游離基這個(gè)中間產(chǎn)物進(jìn)行的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)過(guò)程。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)10
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的了解，提高廣大師生員工的消防觀念，川農(nóng)學(xué)生義務(wù)消防隊(duì)于20xx年12月6日晚在學(xué)校第十教學(xué)樓成功舉辦了消防知識(shí)講座。該講座由雅安消防支隊(duì)的`.張強(qiáng)同志主講，消防隊(duì)的全體成員以及廣大師生參與了此活動(dòng)。
本講座在主持人介紹到場(chǎng)嘉賓后，便由張排長(zhǎng)開始為大家作講解。張排長(zhǎng)首先為我們講解了火災(zāi)的基本概念和分類等知識(shí)，然后通過(guò)一些實(shí)例向我們講述了如何火場(chǎng)逃生和自救，最后向我們?cè)敿?xì)描述了滅火器的種類和使用方法。大家通過(guò)他精辟而又生動(dòng)的講解不僅學(xué)到更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變能力，也感受了消防官兵的偉大。
通過(guò)本次講座，希望能提高同學(xué)們的消防安全警惕，減少意外火災(zāi)事故，降低不必要的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，共同構(gòu)建和諧、平安的校園。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)11
1、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
2、不要當(dāng)失去時(shí)才后悔，不要當(dāng)火起時(shí)才潑水。
3、愛(ài)心獻(xiàn)人民，安全送萬(wàn)家
4、人人防火，樹樹平安；時(shí)時(shí)防火，國(guó)泰民安。
5、消防從細(xì)節(jié)做起，平安需你我營(yíng)造。
6、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
7、火災(zāi)來(lái)臨不要慌，學(xué)好消防小知識(shí)；手捂口鼻弓著身，時(shí)時(shí)生命放第一。
8、熄滅手中的火焰，讓青春延續(xù)；點(diǎn)燃心中的.火焰，讓夢(mèng)想燃燒。
9、家庭防火多注意，煤氣電源勤檢查。
10、消防連萬(wàn)家，平安你我他。
11、勿忘火警119，危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友。
12、用火不預(yù)防，失火就遭殃。
13、依法治火，利國(guó)利民。
14、關(guān)注消防，珍愛(ài)生命。
15、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
16、大風(fēng)天火險(xiǎn)高，防火意識(shí)要提高。
17、學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，多一份安全保障。
18、群策群力參與消防安全，同心同德打造和諧中原。
19、校園之大，難擋一把火燎；生命之重，難抵一次火災(zāi)；為你我安全，拒絕玩火。
20、提前熟悉逃生通道，酌情拉響安全警報(bào)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)12
局機(jī)關(guān)各處室，局直屬各單位：
為增強(qiáng)職工消防安全意識(shí)，提高職工防火、滅火、自我保護(hù)能力，掌握基本消防安全知識(shí)，特舉辦消防安全知識(shí)講座�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間：
7月16日(周四)下午15點(diǎn)30分
二、地點(diǎn)：
廳辦公樓二樓視頻會(huì)議室
三、主講單位：
鄭州市消防支隊(duì)宣講團(tuán)
四、內(nèi)容：
1.消防基礎(chǔ)知識(shí)和常用消防設(shè)施的使用
2.高層火災(zāi)預(yù)防與逃生
3.車輛防火知識(shí)
五、相關(guān)要求：
1.局機(jī)關(guān)各處室及直屬各單位人員如無(wú)特殊情況請(qǐng)全部參加，參會(huì)人員名單于15日下午17點(diǎn)前發(fā)至辦公室郵箱。
2.參會(huì)人員請(qǐng)于15點(diǎn)20分前入場(chǎng)完畢。
聯(lián)系人：
電話：
郵箱：
X年7月14日
消防安全知識(shí)培訓(xùn)13
“安全第一、預(yù)防為主”，為不斷提高旅游局全體干部對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握消防安全知識(shí)以及消防滅火器材的使用方法，11月7日上午，由專業(yè)的消防協(xié)會(huì)人員孫教官為我局全體干部進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
孫教官以圖文并茂、新聞報(bào)道、故事分析、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法的方式，播放講解了近年發(fā)生的多起重大火災(zāi)故事以及近期發(fā)生的一些大小火災(zāi)故事的實(shí)例視頻，觸目驚心的.畫面和數(shù)字使全體參訓(xùn)人員的心靈受到了極大的震撼，深刻認(rèn)識(shí)到了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的重要性。
孫教官針對(duì)消防安全的實(shí)際情況，結(jié)合在工作和生活中用電、用氣、用火的知識(shí)，介紹了事故發(fā)生的原由及所造成的危害情況，詳細(xì)講解了發(fā)生火災(zāi)后的自防、自救、逃生技巧，并按種類、功能、用途介紹了不同的滅火器，重點(diǎn)介紹了滅火器、滅火毯等消防設(shè)施的使用方法，火場(chǎng)逃生及應(yīng)急疏散的方法和原則。
通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我局全體干部的安全防火意識(shí)，增強(qiáng)了個(gè)人預(yù)防、處置火災(zāi)事故的自防、自救能力。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)14
xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的`疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng)。
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式有趣的故事傳說(shuō)設(shè)計(jì)，詳細(xì)向大家講解了“什么是火？如何自救？如何報(bào)警？……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強(qiáng)了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報(bào)警常識(shí)，同時(shí)，也擴(kuò)大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識(shí)，為營(yíng)造平安社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)15
“洪水無(wú)情，火災(zāi)如虎”。可見，火災(zāi)是多么的兇猛。但是，我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。同學(xué)們，你們知道有關(guān)的消防安全知識(shí)嗎？現(xiàn)在我就給你們講講與生活密切相關(guān)的一些消防安全知識(shí)吧。
第一，點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二，到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
第三，中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插頭。
第五，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
第六，陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。第七，吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
第八，使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。我以前就是因?yàn)閷?duì)消防安全知識(shí)的不了解而差點(diǎn)引起火災(zāi)。
記得有一次，家里停電了，我就點(diǎn)燃了幾只蠟燭放在臺(tái)燈前寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我就聞到了膠臭味，接著就有一團(tuán)東西落在我的本子上。我一看，原來(lái)是臺(tái)燈的燈罩被火燒了一個(gè)大大的窟窿。我不知道是怎么回事？就跑去問(wèn)媽媽，媽媽連忙說(shuō)：“傻孩子，這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了，趕快把蠟燭吹滅或者把臺(tái)燈拿開！”還好，我說(shuō)得及時(shí)，不燃就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)了。
我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識(shí)，懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是，如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們又該怎么辦呢？首先，不要慌亂，趕快撥打火警電話：119；然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯；要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴；用濕棉被裹在身上；如果樓道里濃煙彌漫，就不能打開房門，用結(jié)實(shí)的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實(shí)的條，連成長(zhǎng)條，從窗戶爬出去等等。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)滅火器材的使用。學(xué)會(huì)了一些在火災(zāi)中自救的辦法，就可以把損失減小到最低了。
因此，我們平時(shí)一定要時(shí)刻保持清醒狀態(tài)，要有危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻把消防安全記在心中，從小事做起，從身邊的事做起，提高警惕，這樣才能做到有備無(wú)患。消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)4
導(dǎo)的號(hào)召下，由保安隊(duì)組織了一次為期十五天的消防安全培訓(xùn)，我作為車間的一員，積極參加了這次的活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些關(guān)于消防安全的知識(shí)，同時(shí)參與了消防基礎(chǔ)訓(xùn)練。在培訓(xùn)期間，我收獲了很多珍貴的東西，現(xiàn)在來(lái)講一講我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的感想。
因?yàn)橐覀兞私庀溃晕覀儾捎玫氖擒娛禄嘤?xùn)，鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力，加深了員工之間的默契，配合愈發(fā)的'好。在前期的體力訓(xùn)練，我有不同程度的掉隊(duì)，隨著不斷地深入訓(xùn)練，我一次比一次有進(jìn)步，在每天的體力訓(xùn)練之后疲憊感越來(lái)越輕，一天比之一天輕松。接下來(lái)先學(xué)習(xí)了一些消防工具的應(yīng)用，然后練習(xí)消防水帶的對(duì)口連接，兩個(gè)一組產(chǎn)生對(duì)比，我在練習(xí)中用時(shí)不斷地縮短，得到了教練的肯定，我覺(jué)得非常有成就感。
在這次訓(xùn)練中，體能訓(xùn)練占據(jù)了我們大量的時(shí)間，借此機(jī)會(huì)我也接觸很多不一樣的訓(xùn)練方法，來(lái)加強(qiáng)我們對(duì)于身體的掌控力。在訓(xùn)練過(guò)程，教練為了刺激我們，很多的項(xiàng)目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個(gè)隊(duì)員都爭(zhēng)先恐后，生怕自己被懲罰。在團(tuán)體訓(xùn)練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優(yōu)秀的幫助落后的，懂得合作的重要性，這也讓我們?cè)谥髮?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的配合奠定了基礎(chǔ)�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，最重要的是逃生，保護(hù)好自己，這就要求我們懂得使用個(gè)人防護(hù)的器材。訓(xùn)練中的一個(gè)主要內(nèi)容就是個(gè)人防護(hù)器材理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和使用的方法，在最后的考核中也有這一項(xiàng)的內(nèi)容，如何在不同的環(huán)境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災(zāi)，從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情開始，處理的時(shí)間越短，損失就越小，這就需要最默契的配合。因?yàn)槊總�(gè)擅長(zhǎng)的部分不同，因此我們要對(duì)自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時(shí)間是最短的。
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