家長應(yīng)如何面對孩子的中考成績
一年一度的中考已經(jīng)結(jié)束，不久就要公布中考成績了，想必有些家長比學(xué)生還要緊張:孩子考的好，喜悅之情自不必說;如果考的不好，甚至很差，其糾結(jié)的心里可想而知。那么如何面對孩子的中考成績呢？
理性面對尤為重要
本屆參加中考的學(xué)生，多數(shù)為獨(dú)生子女。因此家長對孩子都抱有較高的期望值。望子成龍，望女成鳳，是每個(gè)家長所期盼的�？擅總�(gè)孩子又都有其不同的特點(diǎn)。有的智力開發(fā)的早些，有的則晚些，學(xué)習(xí)上存在差異是正常的，家長千萬不能僅憑孩子的一次考試成績的優(yōu)劣而斷言做出結(jié)論，更不能因?yàn)楹⒆又锌汲煽儾焕硐攵^于埋怨、指責(zé)，甚至說些大傷孩子自尊的話，這樣做的結(jié)果，只能使孩子增加心里壓力而喪失信心。
正確的方法應(yīng)該同孩子一起冷靜下心來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重塑信心，重新再來。如果孩子在學(xué)習(xí)方面確實(shí)同優(yōu)秀學(xué)生相差很大，那就要認(rèn)真分析孩子的實(shí)際情況，幫助孩子重新定位，走出失利的陰影，做出新的選擇。
切勿盲目擇校
今年，我市中考招生方案中，明確說明第四批次是市一、二、三高中錄取擇校生。有些家長根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，為孩子做了擇校的計(jì)劃。在擇校問題上，家長要理智，切勿盲目。
如果孩子不能被一、二、三高中擇優(yōu)錄取，需要擇校，家長必須從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，孩子的中考成績與上述學(xué)校擇優(yōu)生分?jǐn)?shù)相差無幾，可以幫助孩子走進(jìn)教學(xué)理想的高中，如果與擇優(yōu)錄取生相差太懸殊，還是不要過于牽強(qiáng)。擇優(yōu)被錄取的學(xué)生，他們在初中階段大多已在同年級排在前列，占得了先機(jī)。擇校生在這個(gè)群體里與擇優(yōu)生的知識水平不在一個(gè)層面上，既使勉強(qiáng)擇校進(jìn)來，在日后的`學(xué)習(xí)里，短期內(nèi)是無法融進(jìn)這個(gè)隊(duì)伍中，時(shí)間久了，自信心將會嚴(yán)重受挫，隨著知識深度的逐步加深，勢必造成惡性循環(huán)，不僅家長的愿望難以實(shí)現(xiàn)，孩子的身心也將遭到重創(chuàng)。如果長期落人之后，孩子的心理壓力越來越大，甚至將要付出更大的代價(jià)。有的家長覺得家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越，花點(diǎn)錢也讓孩子擇校到重點(diǎn)高中，這種心里更不可取，錢能幫助孩子解決些物質(zhì)上的實(shí)際問題，學(xué)習(xí)成績是金錢無法替代的。所以，孩子擇校，擇什么樣的學(xué)校，家長切勿盲目決策，還是客觀地、全面地、認(rèn)真分析之后再做選擇。
孩子成才道路不唯一
進(jìn)重點(diǎn)高中，考名牌大學(xué)是孩子成才的基礎(chǔ)。但多元化的人才觀已被越來越多的人們所接受，國家固然需要各類尖端人才，更需要眾多的實(shí)用性人才，所以孩子成才的道路不唯一，家長應(yīng)把心思用在幫助孩子選好定位上，不要因?yàn)橐淮沃锌汲煽兊膬?yōu)劣，妄言對孩子定論，要激發(fā)孩子興趣，讓他們做自己喜歡做的事情，在健康快樂中成長，只要他們將來能夠?qū)�、對社會有所貢獻(xiàn)，就是有用人才。
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