黃岡市中考語文試題及參考答案
無論是在學校還是在社會中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的黃岡市中考語文試題及參考答案，歡迎閱讀與收藏。
黃岡市中考語文試題及參考答案 篇1
一、古詩詞名句填寫(8 分，每小題1 分)
1. ______，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
2.黃鶴一去不復返，______ 。(崔顥《黃鶴樓》)
3.杜甫的《望岳》用虛實結合的手法寫出泰山神奇秀麗和巍峨高大的句子是：______，______ 。
4.辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆， 表達自己的理想的句子是：______ ，______。
5.古代詩歌中，有一類詩句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙景象，如馬致遠
《天凈沙秋思》中的“ 枯藤老樹昏鴉，______ �！�
6.離愁是對相聚的期盼，正如李商隱在《夜雨寄北》中所寫：______ ，______ 。
7.歷代文人與水有著不解之緣，悠悠流水，撥動了幾多情思。請調動你的文學積累，
寫出與水有關的連續(xù)兩句古詩句：______ ， ______。
8.許多仁人志士都抱有強烈的憂國憂民的情懷，范仲淹在《岳陽樓記》中闡發(fā)了“先天
下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀，林則徐在《赴戍登程口占示家人》中表達了“______，______ ”的報國志向。
二、語言基礎和語文實踐活動(共23 分)
9.請將下面語句準確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。(2 分)
楚雖三戶，亡秦必楚；明犯中華，雖遠必誅。
10.根據提示將對應的漢字按順序寫在下面的橫線上。( 3 分)
堅如pán( )石:像巨大的石頭那樣堅固。形容非常牢固，不可動搖。
東施效pín( ):指盲目模仿別人，結果適得其反，弄巧成拙。
qìng( )竹難書:形容事實極多，難以寫盡(多指罪惡)。
tāo( )光養(yǎng)晦：指隱藏自己的才能、鋒芒，不使外露。
飛揚跋hù( ):原意為放蕩高傲，不受約束。后指驕橫放縱。
扶正chù( )邪:扶持正氣，除去邪惡。
11.選出下列詞語中加點字讀音全對的一項( )(2 分)
A. 靜謐(mì) 峰巒(nuán) 骸(hái) 骨鍥而不舍(qiè)
B. 收斂liǎn) 菡萏(dàn) 叱咤chà) 毛骨悚然(sǒng)
C. 門楣(méi) 糍粑(bā) 蟬蛻(tuì) 吹毛求疵(cī)
D. 砭骨(biān) 鮭魚(guì) 倜儻(tǎng)銷聲匿跡(nì)
12.下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是( )(2 分)
A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。
B.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士?
C.“最重要的是，”他說道：“我們心中要有對弱者的同情與愛心�！�
D. 魯迅先生稱贊“ 史記”是“ 史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
13.下列各句中，加點成語使用恰當的一項是( )(2 分)
A. 現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。
B. 自然科學領域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學家們去破解。
C. 在全球經濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。
D. 有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。
14.下列各句中，沒有語病的一項是( )(2 分)
A.作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當務之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。
B.當前，青少年深受網絡語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應引起教育工作者的高度重視。
C“光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習慣。
D.語文課堂其實就是微縮的社會言語交際場，學生在這里學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養(yǎng)。
15.下列各項的判斷與分析，有誤的一項是( )(2 分)
A.“制造”、“報答”、“維護”、“沸騰”這幾個詞詞性相同。
B.“ 我的老師”“ 完全相信”“ 非常堅強”“多么可愛”這幾個短語與“一位顧客”的短語結構完全相同。
C.“ 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下�！边@個句子的主干是“ 身體躲藏”。
D.“ 還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。”這個句子是假設復句。
16.下列關于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是( )(2 分)
A《 駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子最初老實，堅忍，自尊好強，吃苦耐勞，到小說結尾卻變成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的這一變化，正無情地批判了當時的社會現(xiàn)實——它不讓好人有出路。
B《.朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《狗貓鼠》《瑣記》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.武松是《水滸傳》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必復，有恩必報，曾經斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。
D.唐代詩人中，“初唐四杰”是指王勃、盧照鄰、楊炯、駱賓王，“小李杜”是指李商隱、杜牧。
17.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(2 分)
在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。__，__。__。__，__。__。
�、僮钤绲挠涊d見于《詩經》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆
�、谟煤J做容器是先民們認識自然、利用自然的結果
③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實
�、芎J成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當容器用
⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大
�、尬覈鴦趧尤嗣袷褂煤J盛物的歷史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
18.口語交際。(4 分)
在一次“ 我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4 月9 日《楚天快報》的一則報道：某市一小學布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“ 吃貨”“ 當大官”“ 當土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學們展開了激烈的爭論，形成了“ 認同”與“ 反對”兩種意見，最后班主任讓小琪(認同者的代表)和我(反對者的代表)作總結發(fā)言。這時，你認為小琪會怎么說?你估計我會怎么講?
小琪說：_____________________
我說：_____________________
三、淺層次閱讀理解(共26 分)
(一)閱讀下面這首古詩，回答19-20題。(4 分)
不見
杜甫
不見李生久，佯狂真可哀!
世人①皆欲殺，吾意獨憐才。
敏捷詩千首，飄零酒一杯。
匡山②讀書處，頭白好歸來。
【注釋】這首詩寫于客居成都初期，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有
感而作。①世人：指統(tǒng)治集團的人。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。
19. 結合具體詩句，分析詩中李白的形象。(2 分)
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20.閱讀全詩，品析作者在詩歌中所表達的思想感情。(2 分)
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(二)閱讀下面的說明文段，回答21-22題。(4 分)
3D 打印的革命性
3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技術，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機床就能打造出任意形狀、根據物體的三維模型數據制成實物模型的技術，被認為是一項改變世界的新技術。
3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因而能“打印”出實實在在的三維立體模型，就像童話中的“復制機”一般神奇。這將使工廠徹底告別車床、沖壓機、制模機等傳統(tǒng)工具，從而轉變?yōu)橐环N以3D 打印為基礎的成本更低、研發(fā)周期更短的生產方式。英國《經濟學家》雜志曾刊發(fā)題為《第三次工業(yè)革命》的文章，稱3D 打印標志著第三次工業(yè)革命的到來。以目前的發(fā)展情況判斷，3D 打印之后，必將是社會制造業(yè)的迅猛崛起。
據報道，國外目前已經通過3D 打印技術成功地“打印”出了自行車、汽車、電控飛行器等物�，F(xiàn)今，3D 打印也應用于珠寶制造和模型制作，在時裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10 多個不同的行業(yè)顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業(yè)的格局。其實，眾多的3D 打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經濟著稱的紐約市，即便在2008 年金融危機的情況下，3D打印還是拉動了當地的蕭條經濟，為經濟增長貢獻了力量。
3D 打印的應用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學界也有著廣闊的發(fā)展前景。如果它用來打印的“墨”是一個個活體細胞，那么，只要獲得相關器官的切片數據，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設計大會(TED)上，美國維克森林再生醫(yī)學學院博士安東尼就向人們展示了這樣一個腎臟模型打印的過程。據他介紹，他們正在進行一個更大膽的.試驗，直接用打印機在人體傷口上進行修復式“ 打印”，如果取得成功，這將是醫(yī)學領域的重大進展。
21.下面對選文內容的理解與分析，不正確的一項是( )(2 分)
A. 第二段畫線句子運用了打比方的說明方法，生動形象地說明了3D 打印機能精準地“打印”原物的特征。
B. 第二段中“3D 打印標志著第三次工業(yè)革命的到來”的表述，很好了佐證了第一段末尾“(3D 打印)被認為是一項改變世界的新技術”的說法。
C. 第四段畫線句子運用了舉例子的說明方法，印證了前面“如果它用來打印的‘墨’是一個個活體細胞，只要獲得相關器官的切片數據，該器官就可以被‘打印’出來”這一說法。
D.3D 打印可以廣泛地應用于不同行業(yè)，選文介紹了它在工業(yè)制造領域的應用情況。
22.結合選文，請找出3D 打印的優(yōu)點有哪些(不少于兩點)。(2 分)
(三)閱讀下面的經典短文，回答23-24題。(4 分)
①家風，是一個家庭的主旋律，社會學家將其稱為“家庭文化”，心理學家則稱之為“精神風貌”，其內容是指一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關系的具體體現(xiàn)。
�、诩绎L好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家風不好，則父母惡，子不肖，孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個家族，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13 位當過大學校長，有100 多位教授、80 多位文學家，60 多位是醫(yī)生，還有1 人當過副總統(tǒng)，1 人當過大使，20 多人當過議員。這個家族給社會作出了巨大的貢獻。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫中有300 多人當過乞丐和流浪者，400 多人酗酒致殘或夭亡，60 多人犯過詐騙和盜竊罪，7 人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。美國政府為了拯救這個家族共花費了數百億美元的巨款。兩個家族的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，_________。
�、酃湃嗽疲吼B(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對于子女，應該健全地產生，盡力地教育，完全地解放�！狈_歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，_________ ”；孔子的“ _________，無以立” ；諸葛亮的“ 淡泊以明志，_________”；朱伯廬的“ 一粥一飯，當思來處不易；_________ ”；以及周總理的10 條家規(guī)等均是。④家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學校。
23.閱讀短文，在第②段橫線上填寫結論句。(2 分)
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24.根據你的積累，在第③段橫線上填寫相關名句。(填寫兩處即可)(2 分)
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(五)閱讀下面文言文選段，完成25-29題。(14 分)
【甲】王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中
賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時
而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(節(jié)選自《戰(zhàn)國策》)
【乙】(唐)太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎?”節(jié)選自《貞觀政要》)
【注釋】①侍臣：身邊的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。③煬帝：指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔(rěn):豐收。
25.選出下列對加點文言虛詞理解有誤的一項( )(2 分)
A.雖欲言(雖然) 皆朝于齊(向)
B.意猶不足(還) 遂致亡滅(于是)
C. 百姓何得不安樂乎(怎么) 乃下令(于是)
D.燕、趙、韓、魏聞之(代詞，代這件事)能面刺寡人之過者(助詞，的)
26.選出對下列文言詞語理解有誤的一項( )(2 分)
A. 門庭若市(門前、院內像集市一樣熱鬧，指人多)
B.年谷豐稔(谷物豐收)
C.面刺寡人(當面指責我)
D.窮兵黷武(用盡兵力來炫耀武力)
27.用/給下面句子斷句，斷兩處。(2 分)
夫治國猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。
28.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)
(1)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
_____________________
(2)故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。
_____________________
29.【甲】文中齊國“ 戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是(2 分)
【乙】文中唐太宗的治國之道是(用自己的話表述)。(2 分)
四、深層次閱讀賞析(共13 分)
長在心上的眼睛
梅貽涵
小驢的爸爸媽媽扔下當時才三歲的小驢進城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子�？勺罱�，小驢驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復明了。
做飯切菜時，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細又勻，刀絲毫沒傷到手。平時吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點也感覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。
小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋�？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了�？伤幌敫嬖V奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個腳指頭凍成了胡蘿卜頭。
到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會兒�！痹S多天過去了，奶奶經常一坐就是大半夜。
周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進一個紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡�？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。
回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿個沒底兒的鞋四處跑?”平時，小驢就怕別人說他傻。因為他聽人說，因為他傻，爸爸媽媽才不要他了�？蛇@次小驢沒生氣，他笑了笑，轉身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“ 驢兒，你這是在哪兒弄的?”“ 我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠�！蹦棠萄劭艏t了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。過了一會兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“ 穿上試試，看合腳不?”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋。他流著淚說：“ 奶奶，你是不是有特異功能?”奶奶搖搖頭。“那你怎么看到的?”
“用心�！�
“心上也長著眼睛?”小驢驚奇地問。
“是的，每個人的心上都長著一雙眼睛�！蹦棠绦α诵φf。
30. 下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是( )(2 分)
A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達了小驢對奶奶的關注之情。
B.“ 小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使用了擬人手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。
C. 文章通過大胖的眼睛真實地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對奶奶的深厚情感。
D. 小驢不讓奶奶抓住自己的腳，是因為小驢的鞋確實爛得不成樣子，怕奶奶知道事
情真相，這個動作表現(xiàn)了小驢是個懂事的孩子。
31“. 鞋”在小說中有何作用?請結合文本簡要分析。(2 分)
答：_____________________
32.根據要求回答問題。(4 分)
①“ 山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫的作用是什么?請簡要概括。
答：_____________________
�、凇� 她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實在不能再穿的鞋”一句中的“ 顫抖”有何作用?
答：_____________________
33.有人認為小說的標題“長在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢?請說明理由。(3 分)
答：_____________________
34.請你站在父母親應承擔的家庭責任的角度，給小驢的父母發(fā)一條短信，勸說他們多關心子女，關照家庭�；蛘咭浴瓣P愛留守兒童”為主題，為電視臺擬一條公益廣告。(2分)
五、寫作展示(共50 分)
35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。
題一：成長路上，有你真好
要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600 字以上的記敘文。②文章敘事清楚，結構完整，內容充實。③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。④作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒；每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子；每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。
一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“ 你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎
樣回報你呢?”手對腳說：“ 要說報答，應該我報答你才對�！�
“為什么?我對你既無恩又無德�！�
“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有
我今天的成就�！�
腳聽后報之一笑�！� 即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的�！�
這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩；團結協(xié)作才能共贏。
請以與“感恩”或“團結協(xié)作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以材料結尾段所談的兩個觀點中的一個為論點寫一篇議論文。
要求：①自擬題目。②結構清晰完整。③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據典型充分、論證嚴密有力。④寫記敘文字數在600 字以上，寫議論文字數在600 字左右。⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
黃岡市中考語文試題及參考答案 篇2
一、(8 分，每小題1 分)
1. 海日生殘夜
2. 白云千載空悠悠
3. 造化鐘神秀，陰陽割昏曉
4. 了卻君王天下事，贏得生前身后名
5. 小橋流水人家
6. 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
7. 示例：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾
來
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁
8. 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
二、(共23 分，9 題2 分，10 題3 分，11-17
題各2 分，18 題4 分)
9. 評分標準：準確、規(guī)范1 分，美觀1 分。
10.磐顰罄韜扈黜
11. C 12. A 13. C 14. B 15. C
16. C 17. D
18. 小琪說：現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認同他們的想法。(意近即可)
我說：小琪說的有些道理，但是學生人生理想的物質化，一定程度上是當今社會風氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，正確引導我們，讓我們自覺校準理想目標。(答出大意即可)
三、(共26 分，19-27 題各2 分，28、29 題各4 分)
19.“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。
20. 抒發(fā)了對好友李白的掛念；對李白才情的贊賞；對李白懷才不遇的境況的同情；同時也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。(答出兩點即可)
21. D(還有“在醫(yī)學領域的應用情況”)
22.(1)3D 打印使用的不是傳統(tǒng)的“ 墨”，而是那些能發(fā)生固化反應的材料；3D 打印是一種成本更低、研發(fā)周期更短的生產方式；
(2)3D 打印帶來了制造業(yè)的迅猛崛起，為經濟增長貢獻了力量；
(3)3D 打印能打印出器官，可在人體傷口上進行修復式“打印”，在醫(yī)學界有著廣闊的發(fā)展前景。
(答對兩點即可，每點內答出大意就行)
23. 家風的好壞不僅影響著子孫后代的成才，而且也關乎著對社會、國家的影響。
24. 一飯三吐哺不學禮寧靜以致遠半絲半縷，恒念物力維艱
(答出兩點即可)
25. A
26. D
27. 夫治國猶如栽樹/本根不搖/則枝葉茂榮。
28. (1)能在公共場所批評議論我的過失、并能讓我聽見的，可以得到下等獎賞。
(2)因此我從早到晚孜孜不倦，只是希望清清靜靜的，讓天下平安無事。
29.【甲】廣開言路，修明政治(或：善于納諫)
【乙】治國以民能本，要讓百姓安居樂業(yè)
四、(共13 分，30、31 題各2 分，32 題4 分，33 題3 分，34 題2 分)
30.B(“直接引出小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)”錯)
31(. 1)“鞋”是小說的線索，文章用它引出奶奶給小驢做鞋的情節(jié)，表現(xiàn)出奶奶對小驢的愛。(2)小驢穿著破舊的鞋在雪地里找藥的情節(jié)描寫，突出了小驢對奶奶的深厚感情。
32.① 交代了小驢為奶奶上山找藥的環(huán)境，營造了一種大雪封山、無比寒冷的氛圍，表現(xiàn)了小驢為奶奶尋找治療失眠草藥的艱辛，體現(xiàn)了他對奶奶的愛。
②這個詞語形象地表現(xiàn)了年老的奶奶對小驢沒有新鞋穿的痛心，表達了祖孫二人相濡以沫的人間真情。(意近即可)
33.用“長在心上的眼睛”好，因為“心上”一詞最集中、最具體的表現(xiàn)了奶奶的愛，形象生動，深化主題，而“ 奶奶的眼睛”則較為普通，既不形象，也沒有文采。(意近即可)
34.短信示例：
叔叔阿姨好，你們?yōu)榱思彝サ纳钚腋�，長年在外打工，的確不容易。但小驢年幼，奶奶多病，很需要你們的照顧，請你們平常多電話問候，逢年過節(jié)多回家看看，好嗎?
廣告詞示例：
關愛留守兒童呵護祖國花朵爸爸(媽媽)，請別走得太遠。同在一片藍天下
。五、(共50 分)
作文評分表
補充說明：
(1)緊扣寫作主題和命題要求是作文評分的主要標準。
(2)建議作文評分入手分在35 分。評分時不要求全責備，要充分考慮考場作文的實際情況，允許作文中有瑕疵，對于緊扣主題、完全符合寫作要求的作文，要敢于打滿分，要確保25﹪ 的學生作文分進入一級標準；要拉開評分差距；對完全離題、無視寫作要求的作文評分可列入
五級或直接打0 分，對于語文素養(yǎng)表現(xiàn)特差的作文可直接列入四級或五級評分。
(3)對于兩篇不同的記敘文要建立不同的評分標準，在評分時要充分考慮各自內容的差別和
學生寫作的難易區(qū)別；對于議論文寫作，要充分考慮初中議論文教學的實際，建議降低要求提高評分級次。
(4)對下列作文在評分時要酌情加分：所敘內容(情節(jié))符合生活的真實；文章內容符合年齡段的年齡特征，有自己的思考和語言個性；寫作內容充實，充分展示了寫作者多讀、博識、深思的底蘊。
(5)對下列作文在評分時要酌情扣分：思想消極悲觀，主題不昂揚；編造苦難生活經歷；
情感虛假，無病呻吟；濫用網絡語言。
(6)幾種特殊作文的評分：嚴重抄襲直接打入四級或五級；文章缺少標題扣5 分；標點運用不準確，不分段落，涂改嚴重，視情況均扣5 分左右；未完成全篇者500 字以上每少50 字扣3分，350-500 字除遵循評分標準外，再酌情扣10 分左右，350 字以下直接列入四級或五級評分；字跡特別美觀的酌情加3 分左右。
項目內容25分表達25 分記敘文
記敘文分數及評分標準
一級50-45 分敘事完整，構思精巧，過程具體，中心明確。條理清晰，結構完整，語言流暢，
感情真摯，生動形象，鮮有語病。
二級44-35 分敘事較完整，構思有特點，過程較具體，中心明確。條理清楚，結構完整，語言通順，感情真實，較生動形象，允許有2-3處語病。
三級34-25 分敘事不夠完整，內容不夠充實，中心不夠明確。條理基本清楚，結構基本完整，語言基本通順，感情較真實，有4-5 處語病。
四級24-10 分敘事不完整，內容不充實，中心不明確。條理不夠清楚，結構不夠完整，語言
不夠通順，感情不很真實。
五級10 分以下不符合題意，內容空洞，中心不明確。條理不清，結構混亂，語句不通，情感不實。
作文評分表2項目內容25分表達25 分議論文
議論文分數及評分標準
一級50-45 分論點深刻，論據充足典型。論證充分，結構嚴謹，語言準確生動。
二級44-35 分論點正確，論據較充足典型。論證充分，結構完整，語言準確較生動。
三級34-25 分論點較正確，論據較充足。論證比較充分， 結構基本完整，語言基本通順。
四級24-10分論點不夠正確，論據不夠充足。論證不夠充分，語言不夠通順，文體不夠明確。
五級10 分以下不符合題意，論點不正確，論據不充足。結構混亂，層次不清，不成篇章，文體不明。
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黃岡市中考語文試題及參考答案 篇3
一、積累與運用(共22分)
1.給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。(3分)
人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精妙絕綸的藝術品，展示出大自然深suì、高超的智慧。 (嚴春友《敬畏自然》)
�、俳I ②suì ③ 改為
2.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當的一項是( )(2分)
�、僖J真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產，防止有人借改革之機 國有資財。
�、跒榱耸惯@個展覽辦得更加充實，博物館領導派出多人到老區(qū) 革命文物。
�、酆蔑L景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒；這時風景覺得更好。
A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鯨吞 收集 徘徊
C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉
3.古詩文名句默寫。(6分)
①入則無法家拂士， ，國恒亡。(孟子《生于憂患，死于安樂》)
�、赺_______________________，自將磨洗認前朝。( 杜牧《赤壁》)
�、圩钍且荒甏汉锰�，_______________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外 》)[④ ，不亦君子乎?(論語·學而)
⑤李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是 _____________________，_____________________。
�、拊凇队^刈麥》中，白居易面對辛勤耕種卻食不果腹的農人深深自責，發(fā)出了這樣的自問自�。篲____________________?_____________________。
4.用上恰當的關聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復句。(要求：句序合理，標點正確，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意) (3分)
�、偃藗円獙W會辨別真?zhèn)�，提高警惕性�?/p>
�、陔S著科技的進步，人們足不出戶就能在網上購買到自己想要的商品。
�、劬W上商品質量沒有保障，售后服務欠缺。
5.在要求閱讀的課外文學名著中，有許多人物的經歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理，請寫出其中的一部作品、作者和該作品中的一個主要人物。(3分)
作品名稱：《 》 作者： 主要人物：
6.閱讀下面一則新聞，完成后面的問題。(5分)
20XX年12月29日，山東省教育廳發(fā)出通知，要求中小學在開展經典誦讀活動時不可不加選擇，要取其精華，去其糟粕。
山東省教育廳表示，義務教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設的課程科目，各級教育行政部門和中小學校組織以弘揚傳統(tǒng)文化為內容的專題教育活動，要廣泛征求意見，慎重選擇學習誦讀內容。原則上應以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學習篇章為誦讀的主要內容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經》等內容。
�、僬垶楸緞t新聞擬一個標題。(不超過20字)
�、趯ι綎|省教育廳提出的要求，你是否贊成?請談談你的看法并說明理由。(50字左右)
得 分評卷人
二、閱讀(共48分)
(一)閱讀下面一首詩歌，完成7、8兩題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。
7.本詩以春為著眼點，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 。(2分)
8. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。(3分)
(二)閱讀下面兩段文字，完成9～13題。
〔甲〕若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
(范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
(歐陽修《醉翁亭記》)
9.結合文意，解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
�、俅汉途懊� 景： ②四時之景不同 景：
�、鄱蜷L煙一空 或： ④把酒臨風 把：
10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、傥⑺谷�，吾誰與歸?
②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
11.下列句中/表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( )(2分)
A.若夫/淫雨霏霏 B. 感極而/悲者矣
C. 其/喜洋洋者矣 D. 四時之景/不同
12.比較甲乙兩個文段，在下面表格的空格處填上相應的內容。(3分)
文 段寫 景抒 情
甲一段淫雨霏霏
二段喜
乙先寫山間之朝暮樂
再寫
13.乙段中四時之景不同，而樂亦無窮也 的樂與甲段中作者的后天下之樂而樂的樂，內涵有什么不同?(2分)
________________________________________________
(三)閱讀下面的文字，完成14～17題。
第二要樂業(yè)。做工好苦呀!這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：做工苦，難道不做工就不苦嗎?今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎?到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。為什么呢?第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人生能從自己的職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值�？鬃幼允錾剑f道：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。這種生活，真算得人類理想的生活了。
(梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)
14.選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點?(2分)
15. 從內容和表達兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處?(4分)
16.選文主要運用了哪些論證方法?試舉一例分析。(3分)
17.結合文段內容和自己的體驗，說說一個人如何才能做到樂業(yè)。(3分)
(四)閱讀下面的文字，完成18～22題。
雕花煙斗
馮驥才
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布--靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：沒關系，到這邊來抽吧!
這里便是花房的一角，這老漢是花農老范。老范坐在他對面，唐先生，您還畫畫不?
他怔住了。您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?先前，您帶學生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。(A)像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎?
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅他嘴上的煙斗。您來嘗嘗我的煙斗絲吧?唐先生誠懇地說。不!老范笑瞇瞇地，俺是瞧您的煙斗很特別……
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，這煙斗是我自己刻的。他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品----雕好的煙斗。美，美呀!對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，您要是喜歡這煙斗，就送給您吧!不，不，俺要不得!老范固執(zhí)地一個勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風一吹，又是賞菊的好時節(jié)�？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范。喲，老范，是您呀!矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：美，美，美呀……沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。您……(B)老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，謝謝您，唐先生，真謝謝您……
又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。老范，快請進，請進!來人把花放在地上，喘著氣，俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎?臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。
(C) 什么?唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范…… (有刪改)
18.依據提示，完成對小說情節(jié)的梳理，并簡要分析這樣安排情節(jié)的好處。(4分)
情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→ →重戴桂冠，冷落花農→
好處：
19.小說中的唐先生是一個怎樣的形象?試作簡要概括。(3分)
20.批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內容等進行分析點評。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語句中任選一處作批注。(2分)
選 處：
21.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3分)
22.下列對小說內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(4分)
A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農老范，老范對他態(tài)度和善，對他的
畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B.看到煙斗柜時贊嘆美，美，美呀，接受雕工簡單的煙斗時謝謝您……真謝謝您等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。
D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會現(xiàn)實，深刻批判了人們的虛偽。
E.一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。
三、寫作(共50分)
23.以我長大了為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，不少于600字。
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