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關(guān)于作業(yè)多的作文七年級
作業(yè)似乎陪伴了我們整個學(xué)生時代，作業(yè)已經(jīng)是家常便飯了。關(guān)于作業(yè)多的作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。
關(guān)于作業(yè)多的作文篇一
我們老師給我們的作業(yè)很多，什么抄寫啊，日記啊，弄得我們每天晚上寫到八九點(diǎn)。
老師開始布置作業(yè)的時候，有位同學(xué)很調(diào)皮，站起來玩溜溜球，老師看見了，不但沒收了溜溜球，還把大家的作業(yè)都加了很多，并說著這是為我們好。我很生氣，心想：又不是我玩溜溜球，為什么把我的作業(yè)加多了呢?那天，我一直寫到十點(diǎn)半，腦都漲了，我暗暗叫苦：老師呀老師，你的作業(yè)布置的也太多了吧!我恨不得把作業(yè)本撕了�？勺鳂I(yè)本撕了會被老師、媽媽罵的，我撕不得。
有一天，老師在看報，我們在做課堂練習(xí)，老師突然說：“今天的作業(yè)這么少，再加三個吧!”我問為什么，老師竟然說：“你們又沒有事，多寫一點(diǎn)還不行嗎?”我暈，老師真是太厲害了，作業(yè)已經(jīng)做不完了，就算做完了，還得應(yīng)付老媽額外的一張張考卷，哪有這么多時間哪!老師把我當(dāng)神仙了吧?
可老師哪知道理解我們呢，她們只管自己布置作業(yè)。我只得寫啊寫，寫不完，第二天早上再寫，再寫不完，到學(xué)校寫，我被作業(yè)搞的.頭昏腦漲，可媽媽卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，還一個盡兒地催著我快寫。
我想反對老師，可老師權(quán)利大，我們學(xué)生沒法和她頂嘴。我心中發(fā)出吶喊：“老師!別把作業(yè)布置的那么多!我不同意!
同學(xué)們，明天是中國法定節(jié)假日———勞動節(jié)，我給同學(xué)們留一些作業(yè)。”一聽就是我們的“可親可敬”的高老師說的，“作業(yè)是1——4單元的單詞一個5遍，和我給同學(xué)們畫的重點(diǎn)句子一個3遍”高老師接著說，我的媽呀!才放4天假就留這么多作業(yè)，哎，誰讓她是老師呢?看來又要過一回“愉快”的勞動節(jié)了。
放假后，我就狂寫，沒想到老師留的作業(yè)超乎了我的想象，我叫我的妹妹也幫我寫一些，但還沒有寫完。為了寫作業(yè)，我定的假期計劃(指玩類的)破滅了，“老師，你也忒損點(diǎn)了吧!”我心里只嘀咕著。
現(xiàn)在你明白了吧，老師你留作業(yè)我們不反對，可你能少留點(diǎn)嗎?讓我們有個快樂的勞動節(jié)吧!
這就是我們小孩對作業(yè)多的煩惱。
關(guān)于作業(yè)多的作文篇二
最近，我聽見不少同學(xué)都在抱怨作業(yè)太難。而我卻不這樣認(rèn)為，其實，只要掌握了寫作業(yè)的訣竅，做作業(yè)其實一點(diǎn)也不難。今天，我就把這些訣竅傳授于你。
首先，在上課時，老師一點(diǎn)會說這一課的重點(diǎn)，這時候，我一定會注意聽，因為不少作業(yè)都是考你對這一課的重點(diǎn)熟不熟悉，也就是說，絕大部分的作業(yè)答案都在課文里，你肯思考，就一定能找到。接著，下課后，我會把這一課的重要詞句劃下來，摘錄在筆記本上，比如我會把這一課的主要內(nèi)容寫下來，寫作業(yè)時，翻翻看看這些資料，也會對你有所幫助，會成為你寫作業(yè)的素材。然后，為了保證我們的正確率，在做完之后，可以檢查一遍，驗算一遍，這樣既以防有題漏做或做錯，又增加了正確率，是件一舉兩得的好事啊。最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，你在寫作業(yè)的時候，你一定不要想著其他的事，做好是一門心思在做作業(yè)上，這樣，你做作業(yè)才會對你的學(xué)習(xí)有幫助，否則，你邊做作業(yè)，邊想著其他事，你做作業(yè)是沒有成效的，成績也就得不到提高。做作業(yè)時，做好是認(rèn)真真的做，不想其他任何一件事，這樣做最大的`一個好處是：可以做得又快又好!
同學(xué)們，如果你按照我以上的方法去做作業(yè)的話，保證你的作業(yè)質(zhì)量提高的很快呦!
關(guān)于作業(yè)多的作文篇三
“作業(yè)寫了沒有?”“快去寫作業(yè)!”這幾句話總是縈繞耳畔，作業(yè)啊作業(yè)，你咋就那么多呢?
以前雙休日的作業(yè)很少，可我總是不想做。拿起不下、寫了幾個字就出去看見是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什么作業(yè)，在做什么作業(yè)，就躺下睡覺了。
后來到了星期天我才后悔莫及，急急忙忙開始寫作業(yè)，好不容易寫完了，還要打作文，那時都已經(jīng)六點(diǎn)多了。等我打完作文，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我便躺下睡了。
這就是我的雙休日，這就是我寫作業(yè)的過程，雖然很痛苦，我可我還是屢教不改，每日依舊。我星期五的時候總是想：這次一定要早一點(diǎn)做完作業(yè)，這樣就可以早一點(diǎn)休息了�？晌铱偸且蝗缂韧耐系叫瞧谔觳抛鲎鳂I(yè)。
現(xiàn)在到了寒假，我又開始為寫作業(yè)發(fā)愁了，每天都在想有什么作業(yè)要做，有什么作業(yè)沒做，哪個作業(yè)先做，哪個作業(yè)后做。用我的`話說就是：需要做的很多，已經(jīng)做了很多，即將做的很多，沒有做的還是很多。
這個寒假我有32張試卷要做，整整32張啊。每張40分鐘就要22個小時啊!還有作文要發(fā)在網(wǎng)上�？晌彝贤侠牧�(xí)慣還是沒有改掉，現(xiàn)在離過年只有幾天了，而我還有兩篇作文要發(fā)在電腦上，我立下“軍令狀”，今天一定要做完的。
我以后一定要改掉這個拖拖拉拉的習(xí)慣。
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