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怎樣寫讀后感作文寫作方法指導
讀后感的作文,我們來鑒賞幾篇然后試著寫一篇怎么樣?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)碜x后感作文范文,以供參閱。
讀后感作文寫作方法
第一、讀原文,抓重點。認真閱讀原文,多讀幾遍,抓住自己體會最深的一點,延伸下去,展開豐富的聯(lián)想。
第二、擺好位,側(cè)重“感”在劇題寫的時候還應該注意方法:一般文中既要有“讀”的內(nèi)容,這部分是文章的開頭,又要有“感”的內(nèi)容,要結(jié)合實際,和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系,做到“讀”“感”相連,有略有祥,有感而發(fā)。
第三、抓裝點”,聯(lián)實際。有的同學讀文章后會有很多感受,而寫讀后感時不能面面俱到,應抓住自己感受最深的一點,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,深入地寫下去,這樣才能做到中心明確、觀點鮮明,使人讀起來感到親切、舒服。
第四、定標題,明寫法。掌握讀后感的.寫法,猶如蓋房搭建了鋼筋框架。因此要幫助學生初步掌握讀后感的寫法。
其一:確定標題。標題有兩種寫法。一種直接命題,一般為“讀《╳╳╳╳》有感”或“《╳╳╳╳》讀后感。”另一種可確定正副標題,正標題一般注明文章的中心內(nèi)容。副標題表明題材。
其二:掌握讀后感的基本寫法:為讓學生整體把握,快捷理解識記我歸納為這幾個字“引—議—聯(lián)—結(jié)。”
引——扼要寫出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文重點語句,很快引出感的觀點和中心。
議——就自己“感”的中心或觀點進行分析議論,說明道理。
聯(lián)——就議論的中心展開聯(lián)想,繼續(xù)某些典型事例。也可聯(lián)系社會和自己的生活抒發(fā)感受。
結(jié)——結(jié)尾概括中心,總結(jié)全文,得出結(jié)論。結(jié)論可與開頭相照應,可歸納出結(jié)論性的意見,可強調(diào)某一重點,可發(fā)出號召。
讀后感作文篇1:《圓明園的毀滅》讀后感
到現(xiàn)在,我們學過了許多課文,其中《圓明園的毀滅》這篇課文常常勾起了我的深思,催我奮進。
至今,我仍想到圓明園的廢墟去,面對那些已被齊腰深的野草埋沒的殘垣斷壁,我仿佛聽見這些石頭在向我們講訴它們舊日的風光和圓明園那悲壯的歷史。
圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界上不可估量的損失。圓明園在北京西北郊,曾經(jīng)是一座皇家林園,被譽為“萬園之園”?墒,在一八六零年十月六日,這些野蠻而貪婪的侵略者闖入圓銘園,把凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走。為了銷毀罪證,十月十八日和十九日在園內(nèi)放火,這連燒三天的大火就這樣把圓明園的珍藏化成了灰燼。
這些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃燒的火,你們?yōu)槭裁匆@樣做?難道你們沒有思想嗎?你們這些豬狗不如的豺狼,我告訴你,我們并不弱小,瞧好了,我們中國的神舟五號順利地升上宇宙,現(xiàn)在還有更先進的神舟六號呢!這些工作人員努力地奮斗,努力地研究宇宙的奧秘。我們的國家越來越強大,越來越發(fā)達。你們這禽獸不如的侵略者殺害可無數(shù)的無辜百姓,我們永遠不會忘記!
今天,在這藍藍的'天空下,在這灑滿熱血的黃土地上,那些殘留的是柱好像在提醒炎黃子孫:“落后就要挨打!”
寫讀后感,應選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。下面我們具體來說說:
讀后感作文篇2:《魯濱遜漂流記》讀后感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書,獲益匪淺。
在一次航行中,魯濱遜遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,在一無所有的情況下,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。二十八年后,他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的.孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都要頑強地堅持下去,憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。
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