教學(xué)工作職責

一、教師的基本職責

(一)堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè);模范遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定;積極參加教學(xué)研究，改進教學(xué)方法;努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表;關(guān)心、愛護學(xué)生的成長，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

(二)學(xué)校實行教師資格制和職務(wù)聘任制。任課教師受聘期間，在教學(xué)管理、教學(xué)考核、教學(xué)紀律等方面，接受教學(xué)副校長、系主任的指導(dǎo)并向教務(wù)處負責。

(三)對承擔教學(xué)任務(wù)的教師實行主講教師負責制，對承擔實踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的教師實行指導(dǎo)教師負責制。

二、教學(xué)紀律

(一)教師在任課期間，要堅守崗位。如遇特殊情況，確需調(diào)課或停課，更換上課時間、地點或教師時，必須提前一周通知教務(wù)處并在《調(diào)停課通知單》上簽名，按學(xué)校規(guī)定辦理課程調(diào)度手續(xù)。對停課造成的所缺課程內(nèi)容要做出妥善安排。未經(jīng)批準而自行隨意調(diào)課、停課、找人代課或減少課時的按教學(xué)事故處理。

(二)上課教師必須嚴格遵守課堂作息時間，上課前按時到達教室，作好課前準備工作。凡遲到或提前下課超過五分鐘者視為教學(xué)事故。

(三)課堂語言要文明、規(guī)范。必須使用普通話教學(xué)。在教學(xué)過程中不準宣揚不健康的思想和違反政治原則的主張。

(四)課堂教學(xué)要求教師站立講授，衣著整齊，儀表端莊;上課過程中嚴禁吸煙、使用手機。

(五)任課教師不得擅自在任課班級出售或代銷教材、參考書、磁盤等，或進行其它經(jīng)營性活動。

三、各教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求

（一）備課

1.任課教師要根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時填寫教學(xué)進度表，對課程進度、作業(yè)、測驗、課堂討論、實驗等做出具體安排。教學(xué)進度表應(yīng)在開學(xué)三周內(nèi)交教務(wù)處備查。

2.教師開課前必須認真?zhèn)湔n，要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，合理組織教學(xué)內(nèi)容，認真撰寫教案。教案在教學(xué)過程中應(yīng)不斷加以補充和修改。鼓勵教師收集和積累國內(nèi)外最新成果及典型實例，不斷充實教學(xué)內(nèi)容。

教案是反映教師教學(xué)水平的.重要依據(jù)，是教學(xué)檢查的內(nèi)容之一。

3.教師開課前應(yīng)了解學(xué)生所在專業(yè)的特點、本課程在教學(xué)計劃中的地位及先修課程的教學(xué)情況，處理好本課程與先修課、后續(xù)課之間的銜接。

4.教師開課前應(yīng)了解學(xué)生的有關(guān)情況，根據(jù)學(xué)生的具體情況，組織教學(xué)內(nèi)容，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方式和方法，力求做到教學(xué)內(nèi)容和方法的優(yōu)化組合。

5.課前教師要做好教具、掛圖、錄音、多媒體課件、演示實驗等準備工作。

（二）講課

1.課堂講授是教學(xué)過程的主要形式，主講教師應(yīng)按教學(xué)大綱的規(guī)定把握好該課程的深度、廣度和教學(xué)內(nèi)容的重點、難點，把握好教學(xué)進度。

2.課堂講授語言應(yīng)力求做到準確、規(guī)范、簡練、生動。講授內(nèi)容應(yīng)做到概念清楚、條理分明、邏輯性強。板書要規(guī)范，板圖要正確。

3.任課教師要不斷總結(jié)和改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、分析解決問題的能力和創(chuàng)新意識。

4.要隨時注意講課效果的信息反饋，及時在講課中進行調(diào)整，力求使教與學(xué)兩方面協(xié)調(diào)一致，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

5.積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

6.教師要加強課堂管理，嚴格要求學(xué)生遵守課堂紀律，協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生考勤工作，對學(xué)生缺勤、違紀等情況要做好記錄，并及時對學(xué)生進行批評教育。

（三）作業(yè)

1.任課教師應(yīng)根據(jù)課程的要求，及時布置相應(yīng)作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容既要密切聯(lián)系課堂教學(xué)的內(nèi)容，又要有利于加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高分析問題的能力。

2.學(xué)生按時上交的作業(yè)，原則上要全批全改。

3.教師批改作業(yè)須認真仔細，作業(yè)中錯誤之處應(yīng)給予批注，對潦草、馬虎、畫圖不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令其重做，計算不正確的應(yīng)要求學(xué)生訂正。

4.教師要嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。學(xué)生平時的作業(yè)成績應(yīng)作為課程成績考核的依據(jù)之一，可占學(xué)生課程學(xué)成績的20%左右。對遲交或缺交作業(yè)者，教師應(yīng)按規(guī)定扣分。對抄襲作業(yè)者給予批評和教育，并以缺交作業(yè)論。

5.教師要對學(xué)生完成作業(yè)的情況做好文字記載。

（四）課程考核

1.課程考核是督促學(xué)生全面掌握所學(xué)課程的基本理論和基本技能、評價學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段和環(huán)節(jié)，所有課程均須進行考核。

2.課程考核方式分為考試、考查兩種類型，教師應(yīng)根據(jù)課程特點和教學(xué)計劃要求選擇適當?shù)目己朔椒ā?/p>

3.考試按照考試的時間分期未定期考試和課程結(jié)束性的隨堂考試。期末定期考試，以全校公共基礎(chǔ)課和各專業(yè)的主干課程為主，期末考試的科目和日程表由教務(wù)處統(tǒng)一安排進行。不進行期末定期考試的課程，須進行課程結(jié)束性的隨堂考試。隨堂考試必須在定期考試前一周結(jié)束，考試的時間，由任課教師提出,報教務(wù)處,按期末考試的要求組織考試，否則其考試成績無效。

4.考試試題應(yīng)反映課程的基本要求，難易適度，份量適當，內(nèi)容復(fù)蓋面要廣。教師須同時編出A、B兩套試題，其份量和難度大體相當，內(nèi)容不得雷同。

5.考核成績的評定采用百分制或五級制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。考試課程的成績應(yīng)根據(jù)考試成績與平時成績綜合評定。平時成績根據(jù)課堂提問、作業(yè)、隨堂測驗、實驗報告、實際操作等環(huán)節(jié)評定。平時成績占該課程成績的比例，一般為30%�？疾檎n程的成績可根據(jù)學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績評定。

6.考試前任課教師必須對學(xué)生進行考試資格審查。以下學(xué)生不得參加本門課程的考試：無故缺課累計超過學(xué)期課程總學(xué)時三分之一;平時成績不及格或缺交作業(yè)、實驗報告累計達全學(xué)期作業(yè)總量三分之一者。

7.任課教師不得以任何方式泄漏試題，否則必須嚴格追究事故責任。

8.考試過程中，主監(jiān)考教師必須認真履行職責，對考生進行必要的紀律教育，檢查考生證件，采取各種有效措施保證考試順利進行，杜絕考試作弊現(xiàn)象。對考試舞弊學(xué)生的該科成績，以零分記。

9.閱卷教師應(yīng)堅持評分標準。任課教師應(yīng)在課程考試結(jié)束后一周內(nèi)將學(xué)生成績和試卷分析結(jié)果送教務(wù)處，并將試卷、標準答案、評分標準交教務(wù)處保存。成績一經(jīng)報送，未經(jīng)教務(wù)處復(fù)審，任何人不得更改。學(xué)生如對評分有疑異，可由學(xué)生向教務(wù)處提出報告，由教務(wù)處代為查閱，學(xué)生本人不得找教師查閱試卷。

【教學(xué)工作職責】相關(guān)文章：

教師教學(xué)工作職責07-21

后勤工作職責職責10-21

人事部職責支部職責10-28

公關(guān)總監(jiān)的職責精選-崗位職責01-11

專責職責及監(jiān)督人職責06-23

職責作文08-25

崗位的職責12-22

品管職責08-22

IT助理的職責08-19